□ 日語入門 J0

面向日語基礎(chǔ)為零的學(xué)員，重點(diǎn)教授日語的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、音調(diào)以及簡單寒暄語；并介紹日語的構(gòu)造、語法的特點(diǎn)等，為基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。


□ 實(shí)用日語基礎(chǔ) J1

面向已有日語發(fā)音基礎(chǔ)并初步了解日語的學(xué)員，通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)前半部分，讓學(xué)員循序漸進(jìn)地掌握日語基礎(chǔ)單詞300個(gè)、基本語法等，并能用日語進(jìn)行簡單的交流。

□ 實(shí)用日語基礎(chǔ) J2

面向?qū)W習(xí)日語50小時(shí)以上并掌握日語基本語法和300個(gè)基本單詞的學(xué)員。通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)后半部分，讓學(xué)員循序漸進(jìn)地掌握日語基礎(chǔ)單詞500個(gè)、基本語法等。

□ 實(shí)用日語初級(jí) J3

面向?qū)W習(xí)日語100小時(shí)以上并掌握一定日語語法和500個(gè)基本單詞的學(xué)員。通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)下冊(cè)前半部分，讓學(xué)員進(jìn)一步地掌握日語的各種復(fù)雜的表達(dá)方式，以達(dá)到規(guī)范和流利的使用日語。

□ 實(shí)用日語初級(jí) J4

面向?qū)W習(xí)日語150小時(shí)以上并掌握中級(jí)日語語法的學(xué)員。通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)下冊(cè)后半部分，進(jìn)一步提高學(xué)員日語的各方面的能力，力求聽、說、讀、寫都能達(dá)到較高水平。

□ 實(shí)用中級(jí)日語 J5, J6

面向?qū)W習(xí)日語200小時(shí)以上并掌握中級(jí)日語語法的學(xué)員，學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上、下冊(cè)。


□ 日語口語 A, B

通過活潑、生動(dòng)的實(shí)用日常生活及日企工作場(chǎng)景會(huì)話，為學(xué)員提供一個(gè)沉浸式、實(shí)戰(zhàn)演練的空間，以嶄新的角度實(shí)踐日語會(huì)話。

A級(jí)：日語N5級(jí)（原四級(jí)）基礎(chǔ)，中教上課；B級(jí)：日語N4級(jí)（原三級(jí)）基礎(chǔ)，外教+中教。

課程特色：
1、課程涵蓋了生活和工作中可能遇到的各種會(huì)話場(chǎng)景。
2、語言純正新穎，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)以致用，立竿見影。
3、師生互動(dòng)、模擬對(duì)話、視聽教學(xué)、情景再現(xiàn)等教學(xué)形式豐富多樣。
4、深入了解日本文化及禮儀，短期快速適應(yīng)全日語環(huán)境。

□ 商務(wù)日語 1-4

適合有一定日語基礎(chǔ)，需要經(jīng)常和日本客戶聯(lián)絡(luò)和溝通的學(xué)員。內(nèi)容涉及商務(wù)日語表達(dá)方式和基本商務(wù)交往習(xí)慣等。

□ 辦公室日語 1-4

適合有一定日語基礎(chǔ)，在日本公司工作，需要經(jīng)常在辦公室用日語交流的學(xué)員。內(nèi)容涉及辦公室日常會(huì)話和日常禮儀等。

□ 日語能力等級(jí)考試

適合需要考取國際認(rèn)可的日語能力證書，盡快在相關(guān)企業(yè)謀求職位的學(xué)員。課程可從不同的基礎(chǔ)開始，針對(duì)日語能力考試的特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

>> 2010國際日語能力考試準(zhǔn)備課程

□ 青少年日語 A, B

A班：面向*生和*生，完成《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)前半部分。
B班：面向*生、高中生和部分*生，完成《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)。

青少年學(xué)習(xí)日語的理由：
1、 日語在亞洲和世界的用途日益增加；
2、 增加對(duì)日本語言和文化的理解，更能知己知彼；
3、 盡早接觸第二外語，為日后的升學(xué)和就業(yè)另劈溪徑；
4、 開拓視野，拓寬思路。