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杭州夢(mèng)達(dá)教育學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作好不好

日期:2021-03-14 09:04:12     瀏覽:97    來(lái)源:學(xué)校網(wǎng)
核心提示:杭州夢(mèng)達(dá)教育學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作好不好?動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作是在故事板的基礎(chǔ)上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設(shè)

杭州夢(mèng)達(dá)教育學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作好不好?動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作是在故事板的基礎(chǔ)上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設(shè)計(jì)、制作。杭州夢(mèng)達(dá)動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地,是所計(jì)算機(jī)高新技術(shù)應(yīng)用為核心專(zhuān)業(yè)的特色藝術(shù)技能實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立至今,累計(jì)向*各地動(dòng)漫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺(tái)、廣告設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)院等輸送了大量的技能人才,受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

依照"逆向分解、整合重構(gòu)、動(dòng)態(tài)反饋、循環(huán)提升"的課程設(shè)計(jì)方法,按照分解崗位工作任務(wù)→確定工作能力→設(shè)置課程→構(gòu)建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過(guò)程構(gòu)建以"工作過(guò)程和工作任務(wù)相結(jié)合"為導(dǎo)向的模塊化課程體系,各項(xiàng)工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的核心課程是:

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    影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線(xiàn)性編輯技術(shù)

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    繪畫(huà)基礎(chǔ)

    素描、造型、基礎(chǔ)畫(huà)法、構(gòu)成、色彩等部分,將眼前所見(jiàn)現(xiàn)實(shí)事物轉(zhuǎn)換成美術(shù)的本體樣式,轉(zhuǎn)換成繪畫(huà)的造型語(yǔ)言或轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)的視覺(jué)語(yǔ)言。

    AutoCAD

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