上海虹口競思教育治療少兒多動情況好不好? 每一個孩子都是閃耀的星星,不要為孩子是隨意下定義好或壞。上海競思教育幫助無數(shù)孩子。養(yǎng)成良好的學習習慣,專業(yè)培養(yǎng)注意力思維。把孩子放到競思教育,您放心!
本期的"競思名師風采秀"邀請到了上海競思教育的李老師。李老師從事教育行業(yè)3年,是一位的注意力訓練老師,她為我們分享了教育工作中的一些經(jīng)歷、感悟以及教育知識和溝通技巧。
砥礪前行不忘初心
教育學專業(yè)本科出身的我一直希望能夠從事專業(yè)對口的工作,做到學有所用。因此一直在尋找理想中的工作,直到遇見了競思。在上海競思這個有愛的大家庭里,我找到了夢寐以求的工作。在這里,我可以學以致用,接觸到各種不同的學員,根據(jù)每個孩子不同的情況為他們安排和規(guī)劃課程?？粗麄冊谖业膸椭乱稽c一點的進步和成長,內(nèi)心滿滿的成就感。
孩子的成長是更好的風景
我在上海競思有一名學員鑫鑫,因為口腔結(jié)構(gòu)的問題無法清楚地吐字發(fā)音,在學校里面經(jīng)常遭受小朋友的孤立和嘲笑;上課效率低,喜歡做小動作,老師點名提問基本回答不上來;下課時間,由于規(guī)則性差,喜歡和小朋友在走廊跑鬧......
孩子反應偏慢,學習拖拉,爸爸媽媽有時候輔導久了不耐煩還會打孩子。無論是在學校還是在家,孩子都得不到認可,長期下來孩子的自信心殆盡,現(xiàn)在基本不太敢主動打招呼和分享自己的事情。
鑫鑫的這個情況,首要的是加強他的規(guī)則意識,引導他不要打擾他人,學會遵守秩序。再通過競思注意力訓練提高聽覺注意力、口語表達能力、交際能力和視覺注意力。
我先跟鑫鑫建立信任關(guān)系,以表揚鼓勵為主,讓孩子盡快適應競思訓練的輔助課程;課后及時跟孩子溝通,適當給予獎勵,
第二階段以聽說訓練為主,提升孩子的上課效率,課后讓孩子先自己完成作業(yè),不懂的再加以輔導。并要求媽媽及時帶孩子去醫(yī)院了解孩子的口腔發(fā)育情況。
第三階段以團體沙盤和書面閱讀為主,培養(yǎng)孩子的人際交往能力。鼓勵媽媽多帶孩子參加一些親子活動或者同齡孩子的聚會,引導爸爸多參與到孩子的教育當中。
通過兩個周期的訓練,鑫鑫取得了非常大的進步。在學校里有了要好的伙伴,上課積極發(fā)言,下課不再瘋跑搗亂,*期末結(jié)束的時候更是拿了學業(yè)進步獎和數(shù)學單科的優(yōu)異成績。
每個孩子都應該是的!不要輕易的對孩子下定義,你永遠不會知道孩子的潛力有多大。如果你不知道怎么引導孩子,競思教育有專業(yè)的老師幫助你!我們會為孩子提供的幫助。需要撥打下方電話即可。
