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寧波網(wǎng)頁設(shè)計班培訓班(版式設(shè)計的輔助工具)

日期:2023-05-10 12:00:47     瀏覽:146    來源:寧波上元教育
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極簡設(shè)計如何體現(xiàn)設(shè)計感

極簡主義起始于二戰(zhàn)后的藝術(shù)運動,在設(shè)計界中占據(jù)重要的一席之地。在網(wǎng)頁設(shè)計中,極簡主義為網(wǎng)站帶來了諸多的好處,它看上去非常簡單,但真正設(shè)計起來不單單是,需要有很多的指導思想。屏幕上的元素越少,焦點越有效。根據(jù)此邏輯,如果你的屏幕只有一個元素,你可以確定這個信息一定可以傳達到用戶。極簡主義中最常見的元素是沒有元素。留白是極簡主義的重要特征,它賦予設(shè)計以力量。

網(wǎng)頁設(shè)計的制作流程

通常情況下,任何一網(wǎng)站的建立,都會經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計—視覺設(shè)計—前端制作—后端制作—測試上線”6個環(huán)節(jié)。我們平常所說的【網(wǎng)頁設(shè)計】與「網(wǎng)頁制作」則分別對應著6個環(huán)節(jié)中的【視覺設(shè)計】與「前端制作」,在實際的工作崗位中,其分別由“網(wǎng)頁設(shè)計師”與“前端工程師”去執(zhí)行完成。很多初學網(wǎng)頁設(shè)計的朋友,對這兩者的關(guān)系往往是傻傻分不清楚的狀態(tài),對自己的專業(yè)定位沒有清晰的認識。這就導致學設(shè)計的同學,后來干到了“前端工程師”的崗位,學前端的孩子開始猛補“設(shè)計知識”。

版式設(shè)計的輔助工具

一般的網(wǎng)頁,的寬度,通常都是固定的;而在豎向上,可以無限延伸。所以,我們就把網(wǎng)頁的平分為多個柵格,主體區(qū)域內(nèi)的容器模塊,就以一個柵格為最小單位,這樣,我們對整個版面的控制就會變得更加輕松。柵格或網(wǎng)格系統(tǒng),其實都是一個回事,英文翻譯Grid。但我個人更傾向于,把上面的這種豎向分割的形式叫做柵格系統(tǒng),因為,它們和這和公路、花園變身的柵欄很相似。

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學員評價ASK list

  • 劉**評價:我1月份報的寧波上元教育初級會計課程,這次考試考得挺好,總算我心中的一塊石頭落下了。
    手機號碼: 130****9698   評價時間: 2024-11-18
  • 未**評價:今年2月在寧波上元教育學的二建,寧波上元老師教學水平挺高的,基礎(chǔ)知識都講了,而且很細,講得也都通俗易懂的,幫助了很多。
    手機號碼: 131****9280   評價時間: 2024-11-18
  • 何**評價:我是學習平面設(shè)計的,不過幾乎忘得差不多了,所以現(xiàn)在是一邊工作一邊來寧波上元教育撿起來之前所學,還有很多在沒有接觸的新內(nèi)容,尤其是實操方面。
    手機號碼: 151****1996   評價時間: 2024-11-18
  • 邱**評價:打卡啦,在上元學造價已經(jīng)兩個星期多了,我老家臺州的,過來學習了一個月,我以前做資料員的,就是覺得太沒技術(shù)性可言了,隨時能被替代,剛開始彭老師跟我說全日制學1個月,當時我就不想報了,心想著1個月能學到啥,后來我聽了一堂課之后 ,覺得我來對地方了真的很感謝企彭老師還有我的上課老師李老師,我還沒學完他們就給我推薦了個工作,還在老師的指導下自己接了個私活, 一個星期轉(zhuǎn)了3千塊錢左右,上元真的是靠譜,邊學習,邊實踐,我準備接著在這邊再報個造價師,可惜年限不夠,不過還是相信元教育的,我準備提前學習,一次性過掉!
    手機號碼: 137****3762   評價時間: 2024-11-18
  • 朱**評價:計劃從事會計行業(yè),初級職稱是一定要考下的,所以選擇了寧波上元教育來學習會計,老師們經(jīng)驗都非常豐富,對我的幫助很大。
    手機號碼: 136****7910   評價時間: 2024-11-18

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