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南京中學(xué)教師資格證考*培訓(xùn)(考教師資格證有什么用)

日期:2021-04-16 15:40:46     瀏覽:125    來源:南京優(yōu)路教育
核心提示:南京中學(xué)教師資格證考前培訓(xùn),來南京教師資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)你感興趣的專業(yè),小編就給大家聊聊關(guān)于教師資格證申請(qǐng)條件,教師資格證考試,考教師資格證有什么用,非師范考教資有用嗎,教師資格證的其他優(yōu)勢,教師資格證可選

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教師資格證申請(qǐng)條件

想要考教資的小伙伴們看過來啦,小編要講一些干貨了,做好筆記哦,首先,報(bào)名條件需要普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到*語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。

教師資格證考試

教師資格證考試主要就是分為幼兒園和*還有初、高中這幾類,那么考點(diǎn)又是哪些呢,還有考試的考點(diǎn)都是大家關(guān)心的話題。教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加*統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”,“教育心理學(xué)”,教育政策法規(guī)。

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考教師資格證有什么用

考了教師資格證,就可以再去考教師。當(dāng)教師一般有三條路可以選擇,一是考教師編制,進(jìn)入公立學(xué)校教學(xué),工作穩(wěn)定輕松。第二條路是去私立學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)工作,工資波動(dòng)幅度要大一些,有的能比公立學(xué)校高出很多,壓力大,不穩(wěn)定。第三條路是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘教學(xué)工作,工資與個(gè)人能力掛鉤,極不穩(wěn)定。

非師范考教資有用嗎

肯定有用啊,私立教育機(jī)構(gòu)或者自己開一個(gè)交易機(jī)構(gòu)對(duì)專業(yè)沒有那么嚴(yán)。公立學(xué)校也有一些招聘是不限專業(yè)的(確實(shí)很少但是有),而且考教資也不是特別難,好好看看書,看不進(jìn)去書就看看網(wǎng)課,認(rèn)真做真題,把每道題弄懂,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題型和知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)??嫉?。

教師資格證的其他優(yōu)勢

考教師資格證的優(yōu)勢還是蠻多的,尤其現(xiàn)在對(duì)于很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政策是很好的,但是大家不要小瞧現(xiàn)在的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn),還是有難度的,由于很多人覺得鄉(xiāng)鎮(zhèn)的錄取資格要高,但是其實(shí)不是這樣的哦。都是有難度的,所以不要抱著一些僥幸心理。擁有教師資格證,你在“三支一扶”服務(wù)期滿并且考核合格的情況下,報(bào)考研究生會(huì)享受加分、同等條件下先錄取的待遇。

教師資格證可選擇*多

教師資格證不是只針對(duì)于文化課,還有很多比如:信息技術(shù),還有體育課這些都是教資里面的*,都是要通過考試的,同樣,文化課也需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。除了傳統(tǒng)科目,教育部下達(dá)了中*教師資格考試*和高中還有中職文化課類別增設(shè)心理健康教育,日語或者俄語*,*類別面試增設(shè)“心理健康教育”,信息技術(shù)和*全科”*的通知。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):說:剛考完消防工程師考試,還好之前在南京優(yōu)路教育報(bào)了一消的課程,所以這次考試,我一點(diǎn)也不慌張,在優(yōu)路教育老師的幫助下和鼓勵(lì)一下。感覺自己信心滿滿。
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  • 楊**評(píng)價(jià):不得不夸優(yōu)路的一建教師講得還挺好的,我主要是實(shí)務(wù)比較差,老師也會(huì)時(shí)不時(shí)分享很多學(xué)習(xí)資料,幫助我們梳理思路。
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  • 植**評(píng)價(jià):報(bào)名的是優(yōu)路的一級(jí)建造師課程,學(xué)到了很多的知識(shí),提供的資料也是很全的,老師還會(huì)幫助解答很多不懂的問題。
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