很多人說(shuō)日語(yǔ)入門(mén)練習(xí)非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么好多人學(xué)日語(yǔ)堅(jiān)持不下去？，日語(yǔ)初學(xué)者有什么推薦的練習(xí)嗎？，請(qǐng)問(wèn)日語(yǔ)初學(xué)者有什么練習(xí)冊(cè)推薦？??。

1.為什么好多人學(xué)日語(yǔ)堅(jiān)持不下去？

學(xué)日語(yǔ)就是這樣，開(kāi)頭的時(shí)候感覺(jué)進(jìn)展很快，畢竟學(xué)會(huì)了五十音，就能讀出所有的日語(yǔ)了，很有成就感，而入門(mén)以后進(jìn)入到系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，成就感會(huì)逐步降低，乃至為0，這也是許多學(xué)員的親身體驗(yàn)。比如說(shuō)我今天學(xué)了三課，學(xué)了某某某語(yǔ)法，明天又學(xué)了兩課，又學(xué)了某某某語(yǔ)法，然而在我自身看來(lái)，我依舊是什么都表達(dá)不出來(lái)，自我感覺(jué)進(jìn)步為0。這種情況其實(shí)是很多的，別說(shuō)兩三課三四課，就算學(xué)了兩本書(shū)， 表達(dá)不出一句話的仍然是大有人在。至于為什么，我個(gè)人認(rèn)為有兩個(gè)因素：*是日語(yǔ)的語(yǔ)言特性，日語(yǔ)的語(yǔ)法非常難，句子以助詞表達(dá)語(yǔ)法構(gòu)成，還要伴隨用言的活用，而且還要考慮語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。用日語(yǔ)組織語(yǔ)言，我感覺(jué)就像是用山石砌墻，因?yàn)樯绞灰?guī)則，要砌出一面平整的墻就需要我們對(duì)天然石料進(jìn)行加工（用言活用），以適應(yīng)各種形狀需求，并且配以合適的砂漿水泥（助詞連接詞）才能讓他們粘合在一起。而漢語(yǔ)組織語(yǔ)言則更像是搭積木，積木都是方方正正的，只要按一定的順序搭起來(lái)就可以了。這就使得日語(yǔ)組織語(yǔ)言就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)石料存量不夠，加工技術(shù)不到位，砂漿水泥配比不好，垂直沒(méi)打準(zhǔn)都會(huì)讓一面墻砌不起來(lái)，你現(xiàn)在就是處于一個(gè)在各個(gè)方面都在練手藝的時(shí)候，只有你每門(mén)手藝都畢業(yè)了，才能真的獨(dú)當(dāng)一面。第二個(gè)方面，現(xiàn)在的日語(yǔ)教材，更多的是側(cè)重于語(yǔ)法的機(jī)械講解，多是為了考級(jí)，而忽略了使用的重要性，這樣就讓學(xué)生處在一個(gè)“學(xué)的語(yǔ)法能看懂但是不會(huì)用”的狀態(tài)，尤其現(xiàn)在的日語(yǔ)等級(jí)考試是沒(méi)有寫(xiě)作的，這就讓學(xué)生更偏科了。個(gè)人的建議是在跟著教材學(xué)的基礎(chǔ)上，自己要在平時(shí)盡量多用日語(yǔ)，多使用才能掌握。你可以在學(xué)了新的詞匯語(yǔ)法的時(shí)候自己來(lái)造句，不知道都不對(duì)的話可以發(fā)在知乎上問(wèn)一下，或者直接問(wèn)我，相信這樣鍛煉下去你會(huì)越來(lái)越有成就感。不要懷疑自己，堅(jiān)持地學(xué)下去，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你能看懂能聽(tīng)懂得越來(lái)越多，你大腦中的回路也在慢慢形成，這些都不是短時(shí)間可以達(dá)到的?？陀^來(lái)講，日語(yǔ)是很難學(xué)的，需要一定的毅力，推薦平時(shí)可以看一些帶日語(yǔ)字幕的動(dòng)漫或者日語(yǔ)，提高興趣【。當(dāng)然也要注意拒絕動(dòng)漫腔希望你能堅(jiān)持下去！

2.日語(yǔ)初學(xué)者有什么推薦的練習(xí)嗎？

很多剛剛接觸日語(yǔ)的人，都會(huì)遇見(jiàn)的一些問(wèn)題。一、不關(guān)注音調(diào)、長(zhǎng)音、促音事實(shí)上，日語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)的四聲調(diào)有著相近之處。有些單詞雖然假名一樣，但是音調(diào)是不同的，如果不掌握好音調(diào)，其實(shí)并沒(méi)有完全掌握這個(gè)單詞。例如「じしん」讀0型的時(shí)候有“地震”或“自信”的意思讀1型的時(shí)候意思是“自身”。再比如「雪」（ゆき）「勇気」（ゆうき）長(zhǎng)短音容易混淆。背誦單詞時(shí)，一定要看清對(duì)應(yīng)的聲調(diào)和長(zhǎng)促音，才不會(huì)在應(yīng)用時(shí)分辨不清。學(xué)習(xí)初期，盲目跟“不正”之風(fēng)，只會(huì)讓發(fā)音越學(xué)越糟。二、切忌將漢語(yǔ)思維帶入日語(yǔ)，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：１、扔掉助詞２、語(yǔ)法倒置例如在日語(yǔ)中“得感冒”只有一種表達(dá)方式——「風(fēng)邪を引く」。初學(xué)者往往容易忽視搭配，或是扔掉助詞【を】、或是動(dòng)詞與名詞的順序弄反。學(xué)到后面會(huì)造成無(wú)法連貫地表達(dá)一句完整的句子的現(xiàn)象。這是將漢語(yǔ)思維帶到日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中最常見(jiàn)的兩個(gè)問(wèn)題。３、替換漢字日本語(yǔ)を書(shū)く時(shí)，このように*語(yǔ)の簡(jiǎn)體字を使うケースがあります。日本語(yǔ)を書(shū)くとき、このように*語(yǔ)の簡(jiǎn)體字を使うケースがあります。寫(xiě)日語(yǔ)的時(shí)候，用中文的簡(jiǎn)體字（也有想當(dāng)然的用中文繁體字的）替換日文里的漢字。４、亂用【の】受網(wǎng)上或電視上一些不負(fù)責(zé)任的引導(dǎo)，可能很多人*個(gè)認(rèn)識(shí)的假名就是【の】。然而中文里結(jié)構(gòu)助詞的，并不等于日文里的【の】。×→食べるのとき?！獭长伽毪趣??！痢啶い尾肌獭啶げ级?、切忌以看劇代替背單詞經(jīng)常會(huì)有人講：“初學(xué)者多看動(dòng)漫多聽(tīng)歌多看日劇，能練語(yǔ)感練耳朵就能學(xué)好日語(yǔ)考過(guò)等級(jí)考試?！北井?dāng)？你在逗我玩兒？最重要的是一些節(jié)目和動(dòng)漫、日劇里的日語(yǔ)語(yǔ)速快，方言多，并不是最標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音。這種難度的原版素材對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講是一招絕對(duì)的虐殺。先看有字幕的幾遍，然后關(guān)掉字幕看，由于記憶力殘存的對(duì)白內(nèi)容基本都已經(jīng)知道了，就會(huì)產(chǎn)生一種誤以為自己學(xué)會(huì)了的幻覺(jué)。所有認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)等級(jí)考試的人一定都清楚備考是怎樣的一個(gè)過(guò)程。每一次的早起朗誦，每一次的挑燈夜讀，恨不得將單詞本和語(yǔ)法書(shū)吃進(jìn)肚子里去。如果你真的以為別人光娛樂(lè)就能把等級(jí)考試過(guò)了，真的是想多了。腳踏實(shí)地，才能打出一個(gè)扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)！五十音

3.請(qǐng)問(wèn)日語(yǔ)初學(xué)者有什么練習(xí)冊(cè)推薦？

謝邀?；卮疬@個(gè)問(wèn)題之前，我需要搞清楚，你需要練習(xí)冊(cè)的目的是什么。是為了考試，還是為了鞏固所學(xué)知識(shí)。如果是為了考試，那么可以自行逛一下書(shū)店里日語(yǔ)考級(jí)資料區(qū)。一般而言，我推薦紅寶書(shū)，藍(lán)寶書(shū)，還有五冊(cè)一套的封面有小動(dòng)物的應(yīng)試練習(xí)冊(cè)(原諒我實(shí)在忘記他叫什么名字了，或許你可以淘寶一下)。紅寶書(shū)和藍(lán)寶書(shū)比較中規(guī)中矩，總結(jié)得很好很到位，但就是毅力不太好的人(比如我)會(huì)很容易翻兩頁(yè)就丟一邊，不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，為了考試，沒(méi)有毅力的人也得有毅力，不然你買(mǎi)再多再好的練習(xí)冊(cè)也沒(méi)有用。那個(gè)小動(dòng)物練習(xí)冊(cè)(暫且這么稱呼吧)比較可愛(ài)，雖然是黑白的，然后題型比較多，題量卻很少，很容易讓人有成就感能堅(jiān)持做完整本。但是也有個(gè)缺點(diǎn)，它每一章只會(huì)重點(diǎn)去講一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，并不會(huì)像紅寶書(shū)藍(lán)寶書(shū)那么面面俱到而且全面整理總結(jié)。說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)我，那我用哪個(gè)好？嘛，這個(gè)要看你自己了。個(gè)人推薦是學(xué)完日語(yǔ)的ます形て形后，對(duì)日語(yǔ)的語(yǔ)言體系有了一定的了解后，用藍(lán)寶書(shū)鞏固語(yǔ)法，用紅寶書(shū)增加詞匯量。等到需要考級(jí)的時(shí)候，用小動(dòng)物練習(xí)冊(cè)著重搞懂易混的知識(shí)點(diǎn)，并且刷真題。如果是單純?yōu)榱遂柟趟鶎W(xué)知識(shí)的話，建議鞏固課本知識(shí)就夠了，畢竟是教材，還是不要小看它。所謂基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，再好的練習(xí)冊(cè)也救不了你。再者，剛開(kāi)始接觸日語(yǔ)多數(shù)是因?yàn)樾迈r，但學(xué)日語(yǔ)經(jīng)歷的動(dòng)詞變形和敬體簡(jiǎn)體敬語(yǔ)等會(huì)非?？菰餆o(wú)味，所以個(gè)人建議在課余時(shí)間可以適當(dāng)接觸一下日本綜藝節(jié)目，即便聽(tīng)不懂，也能耳濡目染一些表達(dá)，等到以后學(xué)到這個(gè)語(yǔ)法時(shí)，會(huì)更加信手拈來(lái)。以上。左雙2018.3.20

為什么好多人學(xué)日語(yǔ)堅(jiān)持不下去？，日語(yǔ)初學(xué)者有什么推薦的練習(xí)嗎？，請(qǐng)問(wèn)日語(yǔ)初學(xué)者有什么練習(xí)冊(cè)推薦？??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。