溫州平面設(shè)計短期培訓(xùn)班，大家可以看一下溫州平面設(shè)計培訓(xùn) 。首先我們來看一下它的內(nèi)容概括，平面設(shè)計這個詞語的來源，平面設(shè)計的復(fù)雜概念，平面設(shè)計構(gòu)思想法，設(shè)計中的平衡，關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格。

1.平面設(shè)計這個詞語的來源

平面設(shè)計這個術(shù)語出于英文“graphic”，在現(xiàn)代平面設(shè)計形成前，這個術(shù)語通常指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。特別是西方藝術(shù)史和皇家藝術(shù)教育課程里，從文藝復(fù)興開始就慢慢形成以建筑專業(yè)技藝為首并結(jié)合繪畫專業(yè)技藝與雕塑技藝的傳承，三者被稱為造型藝術(shù)，合稱為設(shè)計。

2.平面設(shè)計的復(fù)雜概念

設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷深入的感受和體驗才能做到，打動別人對設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。

溫州平面設(shè)計短期培訓(xùn)班

3.平面設(shè)計構(gòu)思想法

構(gòu)思也就是指根據(jù)設(shè)計要求運用藝術(shù)創(chuàng)意手法，經(jīng)過精心思考將有關(guān)材料進(jìn)行創(chuàng)造性組合并在頭腦中形成一個意象的過程。對設(shè)計要求和設(shè)計主題的了解是構(gòu)思的基本，而構(gòu)思最終形成的意象則決定于設(shè)計者的經(jīng)驗、藝術(shù)修為、審美趣味以及創(chuàng)造力等個性的因素。

4.設(shè)計中的平衡

平衡能帶來視覺及心理的滿足，設(shè)計師要解決畫面當(dāng)中力場的平衡和前后銜接的平衡，平衡感也是設(shè)計師構(gòu)圖所需要的能力，平衡與不平衡是相對的，以是否能達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對稱平衡和不對稱平衡，它包括點線面色以及空間的平衡。

5.關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格

作為設(shè)計師有時是反對風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死，但風(fēng)格同時又是一個設(shè)計師性格、愛好、閱歷以及修養(yǎng)的反映，也是設(shè)計師成熟的標(biāo)志。因為了解大同所以才能獨走邊緣。例如近幾年漢服的興起并不是所有人都贊同但有一句話說得好：既然你選擇了小眾的文化就不要在意大眾的看法。

當(dāng)你看過了平面設(shè)計這個詞語的來源，平面設(shè)計的復(fù)雜概念，平面設(shè)計構(gòu)思想法，設(shè)計中的平衡，關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格這幾方面的介紹，應(yīng)該已經(jīng)有所了解了吧。溫州平面設(shè)計短期培訓(xùn)班

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://waimaoniu.net.cn/news_show_1338678/，違者必究！