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1.少兒英語的不同之處
學習英語不光是學習了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學習舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學習英語其實就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學習英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補救,找很貴的福輔導班和輔導老師,也就應了那句話,早知今日何必當初,學習英語也是一樣的。
2.少兒英語的興趣培養(yǎng)
每個學校的教學風格都是不同的,而且老師的教學方式也是不同的,這個時候就可以多做對比,選擇性就比較多了,如果在不了解孩子的學習能力的情況下選擇了基礎班級,可能孩子的適應能力和學習能力不是很好的話,可有針對性地授課教師在課堂上,只能面對大多數(shù)同學的水平和進度授課,而思維較慢、接受能力較弱的同學,在這種情況下,會感覺聽起課來很吃力??稍鰪妼W生的興趣和信心學校為了學習成績往往忽略學習興趣,在教學方法上也較為死板。而培訓班可幫少兒培養(yǎng)學習的信心和興趣。
3.少兒英語要從娃娃抓起
為什么說要活到老學到老,大家可以看見經(jīng)常學習和看書的人,其實大腦反應是非??斓模秃ε履欠N長時間不運作大腦的人往往到了老年期容易得癡呆,這都是有科學依據(jù)的,大腦越用越靈活,所以教育者通常將大腦比作肌肉。學習一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯,這些有助于鍛煉你的認知“肌肉”。這樣的鍛煉會全面提升你的記憶力,這意味著能講多種語言的人更擅長于記憶列表或者次序。研究顯示,雙語學習者更擅長記住購物清單、人名和方位。
4.少兒英語能增強的表達能力
其實學習少兒英語,表達也很重要,都說好記性不如爛筆頭,爛筆頭不如口頭多交流,學習英語是多方面的,要通過聽說讀寫,那么剛開始在孩子學習英語時,就會通過聽和說來學習,也就是耳濡目染,進行簡單的交流。光給孩子看英文的動畫和繪本還不夠,重要的是要讓孩子在學習英語的基礎上能簡單的運用,比如在生活中,孩子想吃蘋果,這個時候家長就可以問他,如果是英文的話,這句話該怎么表達,簡單的提問就好,不用太過復雜。
5.少兒英語學習的重要階段
學習其實是一個循序漸進的過程,誰也不可能一口吃個大胖子這是不現(xiàn)實的,高考沖刺也還需要準備半年呢,況且哪有那么多的黑馬出現(xiàn),就效率而言,年紀稍微大點的小孩要學得好一些、快一些,但開始學習時的年齡越小,就越容易學習標準的發(fā)音。語言學習的過程是循序漸進的,任何操之過急都不行。只要長期堅持,日積月累,從不間斷,就會有豐碩的成果。
6.少兒英語的學習方式的重要性
小孩子學習英語和成年人的方式是存在很大的差異的,小孩子會對聽到的,看到的有意思的東西很敏感,比如一些動畫小故事或者小片段,或者一些兒童歌曲,這些方式可能會讓孩子對學習英語更感興趣,激發(fā)孩子學英語和樂于交際的興趣。因此在這一階段,可以引導孩子接觸自然拼讀,通過歌曲和游戲或者手工制作激發(fā)孩子的英語學習興趣;或者將英語直接和實物、圖形、動作相結(jié)合,少兒英語學習期要讓孩子自然的、不受漢語思維習慣的影響、自覺自愿大膽地講英語,培養(yǎng)孩子的英語思維能力和思維習慣。
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