最近很多人都在咨詢(xún)雅思托福比較為自己的語(yǔ)言成績(jī)做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考上海學(xué)生真的人均雅思7.0/托福100嗎？，如果沒(méi)有出國(guó)留學(xué)意向，雅思托福大家建議考哪個(gè)呢？，托福和雅思哪個(gè)比較容易，雅思6.5相當(dāng)于托福多少分??？，雅思和托福有什么區(qū)別？哪個(gè)難度大？，雅思和托福的區(qū)別，雅思和托福的區(qū)別是什么？??
1.上海學(xué)生真的人均雅思7.0/托福100嗎？
我在上海做托福雅思培訓(xùn)快五年了 接觸到備考托福雅思的*生 初高中生怎么得也幾千個(gè)了 雅思7分和托福100都算是高分了 能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的學(xué)生不多 就算*生也不多 何況初高中生
2.如果沒(méi)有出國(guó)留學(xué)意向，雅思托福大家建議考哪個(gè)呢？
這兩個(gè)考試都教了很多年，說(shuō)兩句建議雅思，兩個(gè)原因1.難度：同為語(yǔ)言考試，雅思的側(cè)重點(diǎn)是語(yǔ)言本身；托福在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上會(huì)涉及更多的科研基礎(chǔ)能力和背景知識(shí)，難度也會(huì)相對(duì)偏高，尤其聽(tīng)力。2.形式：雅思是紙筆+人工，更適合國(guó)人的考試習(xí)慣；托福ibt需要計(jì)算機(jī)答題，口語(yǔ)部分和寫(xiě)作也是錄入電腦，需要額外適應(yīng)，備考成本也更高。綜合來(lái)看，沒(méi)有特殊情況和需求，不要猶豫，選雅思
3.托福和雅思哪個(gè)比較容易
這個(gè)主要是看你要去的*，像英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭和其他的英語(yǔ)系*一般都是考的雅思，而去美國(guó)大部分都考的是托福。雅思和托福說(shuō)不上誰(shuí)更簡(jiǎn)單，側(cè)重點(diǎn)略額有所不同。托福是全部機(jī)考，一些*學(xué)生可能會(huì)不太適應(yīng)。提前多久考試取決于你的現(xiàn)有語(yǔ)言水平和學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)。這種成績(jī)一般都是兩年有效的，在有效期內(nèi)越早考越好，這樣你還有機(jī)會(huì)刷刷更理想的分?jǐn)?shù)。雅思考到5或者5.5一般要三個(gè)月的備考期，6.5需要半年以上吧。最起碼要提前3個(gè)月考，你需要預(yù)留出簽證的時(shí)間還有可能需要的語(yǔ)言課的時(shí)間。
4.雅思6.5相當(dāng)于托福多少分啊？
答案很簡(jiǎn)單，雅思6.5相當(dāng)于托福79-93這個(gè)區(qū)間。 之前，我也一直接觸雅思，后來(lái)才開(kāi)始研究托福。那時(shí)候，我也很想知道托福、雅思分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 隨手搜過(guò)幾次，找到一些網(wǎng)頁(yè)，但是感覺(jué)都不太專(zhuān)業(yè)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)神奇的網(wǎng)頁(yè)： ETS還開(kāi)發(fā)了一個(gè)好用的轉(zhuǎn)換工具。比如，你在托福分?jǐn)?shù)框輸入90，就會(huì)在雅思分?jǐn)?shù)框跳出6.5。值得注意的是，并不是只有托福90才對(duì)應(yīng)雅思6.5，事實(shí)上，整個(gè)藍(lán)色區(qū)域里的托福分?jǐn)?shù)，從79一直到93，都對(duì)應(yīng)雅思6.5。 這個(gè)事情告訴我們，都是雅思6.5，差別還是蠻大的。這符合我們對(duì)實(shí)際情況的觀察。 除了總分的轉(zhuǎn)換，還有小分的轉(zhuǎn)換。以寫(xiě)作單項(xiàng)為例：這個(gè)表格說(shuō)明，托福跟雅思的差別的確是客觀存在的。就寫(xiě)作而言，雅思寫(xiě)作比托福寫(xiě)作要高大上得多，雅思7.5就約等于托福滿(mǎn)分了。托福寫(xiě)作滿(mǎn)分是個(gè)容易達(dá)到的目標(biāo)，雅思寫(xiě)作滿(mǎn)分，基本上就不要想了。 在語(yǔ)法正確、句式多樣的前提下，托福寫(xiě)作就是個(gè)“大力出奇跡”的事情。綜合寫(xiě)300字以上，獨(dú)立寫(xiě)500字以上，相對(duì)來(lái)說(shuō)容易出高分。50分鐘，800字，都趕上高考作文的要求了，這還算個(gè)語(yǔ)言測(cè)試嗎？ 值得一提的是，ETS的這個(gè)項(xiàng)目也未必十分嚴(yán)謹(jǐn)，它自己就說(shuō)： The data is based on the analysis of 1,153 who took both the TOEFL test and the IELTS academic test. 這些數(shù)據(jù)，基于對(duì)同時(shí)考過(guò)托福和學(xué)術(shù)類(lèi)雅思的1153名學(xué)生的分析。我不太懂統(tǒng)計(jì)，不知道“1153名考生”這個(gè)樣本夠不夠大。ETS也沒(méi)有告訴我們，這個(gè)樣本夠不夠好。 不過(guò)，ETS做這個(gè)，也不是搞學(xué)術(shù)，只是為了讓托福成績(jī)的“用戶(hù)”做出educated decisions（明智的申請(qǐng)決定）。我想，它基本達(dá)成了目標(biāo)。 如果你想雅思轉(zhuǎn)托福，ETS的這個(gè)項(xiàng)目幫助你相對(duì)準(zhǔn)確地預(yù)估一個(gè)分?jǐn)?shù)。至于是不是值得“轉(zhuǎn)考”，還是要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況。每個(gè)人擅長(zhǎng)的單項(xiàng)都不一樣，有些人考托福更有優(yōu)勢(shì)，有些人考雅思更有優(yōu)勢(shì)。挑一個(gè)更適合自己的語(yǔ)言測(cè)試，確實(shí)有助于拿到更好看的分?jǐn)?shù)。
5.雅思和托福有什么區(qū)別？哪個(gè)難度大？
造成考生托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)不高的原因有很多，但也無(wú)外乎這三點(diǎn)：發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、有話(huà)在心口難開(kāi)、語(yǔ)言質(zhì)量低下。為大家?guī)?lái)托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)低分原因，我們一起來(lái)看看吧。 *：基礎(chǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn) 托福口語(yǔ)考試，不是測(cè)試你是否是一個(gè)好的播音員，而是測(cè)試你能不能進(jìn)行基本的語(yǔ)言輸出。所以，極其標(biāo)準(zhǔn)、地道的發(fā)音不是考察標(biāo)準(zhǔn)，但是正確的發(fā)音卻是考生必須具備的素養(yǎng)。正確的發(fā)音猶如你的服飾和裝扮，可以為你貼上“好印象”的標(biāo)簽，可以幫你取得一個(gè)好的托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù);所以，在托?？谡Z(yǔ)練習(xí)中做定量的配音模仿以及跟讀是至關(guān)重要的。 第二：用詞用句不規(guī)范 這個(gè)托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)低的表現(xiàn)多在答題使用的句子不成型、語(yǔ)法時(shí)態(tài)人稱(chēng)等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤多。曾經(jīng)有人說(shuō)：口語(yǔ)考試，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸出語(yǔ)言即可。其實(shí)不然，托?？谡Z(yǔ)并非考速度，內(nèi)容更重要!考生要想真正在口語(yǔ)上有很大的提高，語(yǔ)言質(zhì)量是不可忽視的。而且考生要注意使用地道的口語(yǔ)表達(dá)詞匯，可以從托?？谡Z(yǔ)真題范文中積累好的用詞用句，并在托福考試中運(yùn)用，提升自己的托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)! 第三：沒(méi)按照標(biāo)準(zhǔn)答題 這里的標(biāo)準(zhǔn)可以從OG中獲取。托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)高的考生除了在上述兩方面內(nèi)容上沒(méi)有問(wèn)題之外，還能夠有效地表達(dá)觀點(diǎn)。比如面對(duì)一個(gè)“描述自己喜歡的地點(diǎn)”的話(huà)題，考生可以即能夠表達(dá)出喜歡這個(gè)地點(diǎn)的具體原因，又能夠從幾個(gè)具體事例來(lái)擴(kuò)展自己的答案。
6.雅思和托福的區(qū)別
兩者的不同: 凡是參加過(guò)雅思考試的考生，都會(huì)對(duì)感覺(jué)到它與我們熟悉的其他外語(yǔ)考試有很大的不同。 首先，我們知道，*英語(yǔ)四、六級(jí)考試是以美國(guó)教育機(jī)構(gòu)ETS命題的TOEFL（托福）為藍(lán)本，里面加入一些*英語(yǔ)教學(xué)所強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)法知識(shí)，其考試思想與托福如出一轍，都強(qiáng)調(diào)考試的客觀性與效度，因此它們的命題都從巨大規(guī)模的題庫(kù)中隨機(jī)抽出，并且以四選一或五選一的選擇題為主要題型。而雅思由英國(guó)劍橋*考試委員會(huì)命題，其反映了英國(guó)語(yǔ)言測(cè)試和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一些基本思路，即強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流功能和實(shí)用性，考試的題型也多種多樣，經(jīng)常是在測(cè)試聽(tīng)力時(shí)也考察考生的單詞拼寫(xiě)，考閱讀時(shí)也涉及寫(xiě)作。而設(shè)立一對(duì)一的口試則更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力在實(shí)際交際中的應(yīng)用。當(dāng)然突出這種思想從一定程度上是以犧牲考試的客觀性為代價(jià)的。考過(guò)雅思的考生可能都有這樣的感覺(jué)，雅思的考題有時(shí)不是很?chē)?yán)密，而且因?yàn)橐匀耍谡Z(yǔ)考官）為測(cè)量工具，其不可避免地會(huì)有一些主觀因素的介入。 其次，由于托福是美國(guó)人出題，它當(dāng)然要以美式英語(yǔ)作基準(zhǔn)，因此在托福聽(tīng)力中完全是標(biāo)準(zhǔn)的美音，而且美式的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)也時(shí)有出現(xiàn)，而在托福閱讀中，又有大量的關(guān)于美國(guó)的歷史、文化、政治、地理等方面的文章。因此我們可以說(shuō)托福是美式英語(yǔ)的考試。而雅思考試在設(shè)立之初就以（國(guó)際化）為出發(fā)點(diǎn)，由于考試當(dāng)局是英澳兩國(guó)為主，因此經(jīng)常涉及的文化地理知識(shí)以這兩國(guó)居多，而北美乃至其他英語(yǔ)*也時(shí)有提及。但在發(fā)音上，雅思力圖做到國(guó)際化，也就是說(shuō)各國(guó)口音都會(huì)有所表現(xiàn)，當(dāng)然這其中也是以英澳發(fā)音為主。 當(dāng)然雅思與托福和四、六級(jí)也有一些相同點(diǎn)。由于都是針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)而又要去英語(yǔ)*的人士所設(shè)計(jì)，因此象英語(yǔ)*的歷史、文化、政治、地理等方面的知識(shí)，以及留學(xué)生活中經(jīng)常會(huì)涉及的場(chǎng)景和文件，都是出題的重點(diǎn)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，了解些英語(yǔ)*的文化背景知識(shí)會(huì)對(duì)大家準(zhǔn)備考試大有幫助。 多去這里看看
7.雅思和托福的區(qū)別是什么？
雅思與托福的區(qū)別 凡是參加過(guò)雅思考試的考生，都會(huì)對(duì)感覺(jué)到它與我們熟悉的其他外語(yǔ)考試有很大的不同。 首先，我們知道，*英語(yǔ)四、六級(jí)考試是以美國(guó)教育機(jī)構(gòu)ETS命題的TOEFL（托福）為藍(lán)本，里面加入一些*英語(yǔ)教學(xué)所強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)法知識(shí)，其考試思想與托福如出一轍，都強(qiáng)調(diào)考試的客觀性與效度，因此它們的命題都從巨大規(guī)模的題庫(kù)中隨機(jī)抽出，并且以四選一或五選一的選擇題為主要題型。而雅思由英國(guó)劍橋*考試委員會(huì)命題，其反映了英國(guó)語(yǔ)言測(cè)試和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一些基本思路，即強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流功能和實(shí)用性，考試的題型也多種多樣，經(jīng)常是在測(cè)試聽(tīng)力時(shí)也考察考生的單詞拼寫(xiě)，考閱讀時(shí)也涉及寫(xiě)作。而設(shè)立一對(duì)一的口試則更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力在實(shí)際交際中的應(yīng)用。當(dāng)然突出這種思想從一定程度上是以犧牲考試的客觀性為代價(jià)的。考過(guò)雅思的考生可能都有這樣的感覺(jué)，雅思的考題有時(shí)不是很?chē)?yán)密，而且因?yàn)橐匀耍谡Z(yǔ)考官）為測(cè)量工具，其不可避免地會(huì)有一些主觀因素的介入。 其次，由于托福是美國(guó)人出題，它當(dāng)然要以美式英語(yǔ)作基準(zhǔn)，因此在托福聽(tīng)力中完全是標(biāo)準(zhǔn)的美音，而且美式的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)也時(shí)有出現(xiàn)，而在托福閱讀中，又有大量的關(guān)于美國(guó)的歷史、文化、政治、地理等方面的文章。因此我們可以說(shuō)托福是美式英語(yǔ)的考試。而雅思考試在設(shè)立之初就以（國(guó)際化）為出發(fā)點(diǎn)，由于考試當(dāng)局是英澳兩國(guó)為主，因此經(jīng)常涉及的文化地理知識(shí)以這兩國(guó)居多，而北美乃至其他英語(yǔ)*也時(shí)有提及。但在發(fā)音上，雅思力圖做到國(guó)際化，也就是說(shuō)各國(guó)口音都會(huì)有所表現(xiàn)，當(dāng)然這其中也是以英澳發(fā)音為主。 當(dāng)然雅思與托福和四、六級(jí)也有一些相同點(diǎn)。由于都是針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)而又要去英語(yǔ)*的人士所設(shè)計(jì)，因此象英語(yǔ)*的歷史、文化、政治、地理等方面的知識(shí)，以及留學(xué)生活中經(jīng)常會(huì)涉及的場(chǎng)景和文件，都是出題的重點(diǎn)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，了解些英語(yǔ)*的文化背景知識(shí)會(huì)對(duì)大家準(zhǔn)備考試大有幫助。
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