醴陵市德才職業(yè)技術(shù)學(xué)校在籍學(xué)生886人,現(xiàn)有教職工64人,專任教師48人,其中,中學(xué)高級教師9人,中學(xué)一級教師18人,本科以上學(xué)歷44人。
招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個別班級學(xué)生寢室有所調(diào)整,請以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時間按時進教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開新學(xué)期見面會,并安排相關(guān)具體事宜。
重點專業(yè):商務(wù)英語專業(yè)
課程設(shè)置:就業(yè)班主要課程:職業(yè)英語、英語口語、英語聽力、英語語法、英語函電、英語寫作、英語泛讀、英語翻譯、公共英語、旅游英語、英語文秘等。文化基礎(chǔ)課程:語文、數(shù)學(xué)、計算機、思想品德、社交禮儀、就業(yè)指導(dǎo)、音樂、體育、書法、綜合實踐活動等。高考班課程:按對口升學(xué)考試大綱要求開設(shè),基礎(chǔ)文化課程主要有:德育、語文、數(shù)學(xué)、職業(yè)英語、計算機、藝術(shù)、體育與健康等;專業(yè)課程主要有:綜合英語、師范綜合、計算機專業(yè)綜合(專業(yè)課程分科開設(shè))。畢業(yè)出路:就業(yè)班:學(xué)生修完全部規(guī)定課程,畢業(yè)考試成績合格,完成"頂崗實習(xí)",經(jīng)學(xué)校德智體美等方面全面考核合格者,頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)校負(fù)責(zé)安排畢業(yè)生工作。高考班:學(xué)生參加高考,升入本科或?qū)？圃盒Ｉ钤臁?br/>
大多數(shù)人認(rèn)為讀中職的就是差生混日子。不是!世界是多樣化的,人也是。并不是所有人都適合學(xué)習(xí)理論類的知識。有些同學(xué)動手能力強,喜歡實踐操作,對此學(xué)習(xí)一些偏向技術(shù)類的實操會更適合自己。
成績偏科、差,不代表學(xué)習(xí)能力不行,每個人都有八種智能,如邏輯智能、語言智能、運動智能、音樂智能、交流智能等,這八種智能在每一個人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學(xué)習(xí),運動智能強適合于操作性的學(xué)習(xí),語言智能高的適合服務(wù)類工作等。
所以,選擇適合自己的道路去前進,去努力,更加事半功倍。
豐富多彩的課外活動,能夠幫助擺脫課堂壓抑的氣氛,擺脫學(xué)生自卑心理,使其走出教室,打破教室學(xué)習(xí)的習(xí)慣和情緒定勢,使他們在觀察、思考、閱讀、練習(xí)中接觸社會、參與實踐,增加其思考問題的能力,從而激發(fā)他們的興趣。一般來說,學(xué)生活動的智能因素越高,學(xué)生厭學(xué)情緒就越低,并能在快樂和諧的氛圍中獲得進步。
中職生學(xué)習(xí)興趣是一個逐步提高的過程,切不可操之過急,也不可過于降低學(xué)習(xí)要求。只有處理好內(nèi)因與外因的關(guān)系,不斷激發(fā)引導(dǎo),就一定能達(dá)到理想的境地,取得令人滿意的效果。
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