湖南省醫(yī)藥中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1979年,隸屬于湖南省食品藥品監(jiān)督管理局,是湖南一所公辦藥學類中等職業(yè)學校。建校以來,學校穩(wěn)步發(fā)展。1988年開始舉辦普通中專,1990年以來,先后與湖南*、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術、沈陽藥科*等高等院校聯(lián)合舉辦普通?？啤⒊扇藢？平逃，F(xiàn)學校開設有藥劑、中藥、藥物分析與檢驗、醫(yī)藥商品營銷、生物制藥、精密醫(yī)療器械、醫(yī)藥學、中醫(yī)藥學、中藥制藥等9個專業(yè),在校大中專學生達4244人。學校于2003年被教育部認定為首批級重點中等職業(yè)學校,2003年藥劑專業(yè)被列為湖南省重點建設專業(yè),2005年被批準為中央財政支持的生物技術與應用專業(yè)(生物制藥方向)實訓基地,2007年被湖南省教育廳列入湖南省示范性中等職業(yè)學校建設項目。經(jīng)過三十年的積累,學校已經(jīng)形成中高等教育并存的藥學人才培養(yǎng)體系,在湖南乃至*醫(yī)藥行業(yè)及藥學中高等教育中有著良好的聲譽。

學校在競爭日趨激烈復雜的環(huán)境中,形成了先進的辦學理念系統(tǒng)。我們確立了為教師的發(fā)展、為學生的學習、成長和就業(yè)服務、為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務的辦學宗旨;確立了創(chuàng)辦省內、國內的醫(yī)藥學校、*的生物醫(yī)藥教育基地的學校愿景;確立了為湖南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的技術應用型人才的人才培養(yǎng)定位,以及立足本土,依托行業(yè),突出專業(yè),面向湖南乃至中部地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務定位;確立了學校核心價值理念:愛、真誠、尊重的普通教育理念和質量、市場導向、行業(yè)依托、校企合作、促進學校發(fā)展的教育理念,人人能成功、成才的人才理念,質量高于一切的質量理念,變認知過程為綜合實踐過程的教學理念;確立了人才立校、品牌興校、質量固校、文化優(yōu)校、效益強校的學校經(jīng)營理念和和諧為本、績效為上的管理理念;提煉了學校的精神:艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;訂立了"文明自強,厚德精技"的校訓,和諧、民主、合作、創(chuàng)新的校風,尚德敬業(yè)、勤學精教的教風,德能共修、學用并重的學風。堅持先進的辦學理念,使學校得到健康快速發(fā)展,在同類型的學校中脫穎而出。

學校經(jīng)歷流動辦學、選址辦學,經(jīng)過不斷投入、建設、更新,辦學條件已趨于完善,能適應生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對藥學及相關專業(yè)中高等教育的要求,具備了藥學類專業(yè)中高等教育必需的辦學條件。學校注冊資金5243萬元,至2008年末固定資產(chǎn)為12891萬元。在基本建設方面,占地面積396畝,建筑面積7.56萬平方米,其中教學用房3.11萬平方米,學生宿舍及附屬用房4.45萬平方米;2007年按高等專科學校的設置標準進行新校區(qū)建設,一期工程計劃于2009年底建成,新增建筑面積5.9萬平方米。在實驗實訓設備設施方面,現(xiàn)有GMP模擬制藥車間、GSP模擬藥房、藥用植物園、中藥標本室、藥化實驗室、中藥鑒定室、生理解剖室等33個實驗實訓室,實驗實訓設備1230臺(套),教學儀器設備總值1074.3萬元;在校外實訓場所方面,現(xiàn)有固定的校外實訓基地32個;在教學設備設施方面,有能適應教學需要的計算機房4間,語音教室2間,共有教學用計算機412臺,校園網(wǎng)絡基本完善;在圖書資料方面,圖書館圖書藏量8.2萬冊,另有電子圖書43萬冊。

師資隊伍的素質、結構直接影響到學生的質量,歷屆領導班子都高度重視師資隊伍建設。建校以來,通過培養(yǎng)和引進,學校師資隊伍在年齡、學歷和專業(yè)職稱結構上都趨于合理,專業(yè)與學術水平不斷提高,教學與科研能力不斷加強。學?，F(xiàn)有教職工218人,其中專任教師146人,專業(yè)課教師75人;本科學歷157人,研究生學歷24人;中級以上職稱114人,副高以上職稱60人。學校堅持"外引內培,專兼結合"的原則,以高學歷高素質人才和具有豐富實踐經(jīng)驗的為人才引進的重點,建立人才培養(yǎng)機制,選派教師進修、攻讀碩士以上學位,參加國內外學習交流。現(xiàn)已打造成一支結構合理、師德高尚、專業(yè)過硬的教學團隊。

學校有著三十年的中等職業(yè)教育歷史和二十年的高等教育經(jīng)歷,教育教學質量一直是學校生存與發(fā)展的生命線,為適應生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對人才質量的要求和醫(yī)藥中高等教育發(fā)展規(guī)律,學校教師積極探索和深入實踐,努力提高教育教學質量,積累了豐富的中高等教育辦學經(jīng)驗,在教育教*研方面均取得了明顯成績。專業(yè)建設與教研教改,是學校教學工作改革的永恒主題。在職業(yè)教育方面,積極引入現(xiàn)代職業(yè)教育理念,加強實踐教學環(huán)節(jié),各專業(yè)以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心,修訂課程標準,改革課程體系,建立基于工作任務的項目式教學體系,建立實踐性較強的教學評價體系;在高等教育方面,遵循高等教育教學規(guī)律,結合專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,不斷完善專業(yè)課程體系,理論教學與實踐教學有機結合,重視選修課的設置,促進學生個性特長和綜合能力的發(fā)展,有效提高了學生就業(yè)競爭能力。

堅持改革與實踐,以核心課程作為建設的重點,制定專業(yè)建設規(guī)劃。藥物制劑專業(yè)被列為"湖南省重點建設專業(yè)",藥劑、中藥專業(yè)被列為"省級精品專業(yè)"建設項目,藥物制劑技術等三門課程被列為"省級精品課程"建設項目,葉云華、祖炬雄等4人被列為 "省級專業(yè)帶頭人"建設項目。學校教師主編、參編*醫(yī)藥類中高等教育教材10種,參與撰寫專著2種,主持省市級科研課題2項,校級課題2項,編寫了3種以藥品生產(chǎn)職業(yè)崗位活動為導向、以職業(yè)技能為核心、以工作任務為項目的校本教材。在級、省級刊物上發(fā)表專業(yè)論文81篇,獲級、省級、市級獎勵21項。