上海*語文補課學(xué)校，今天來看一下上海*語文輔導(dǎo)。我把基本知識一一列出，選中對的補習(xí)班，報補習(xí)可以更優(yōu)秀一點，針對重點缺陷輔導(dǎo)。

1.選中對的補習(xí)班

.首先我了解到補習(xí)班的老師水平參差不齊，有的*補習(xí)班老師竟然是高中的學(xué)生，讓我很吃驚。自己還是學(xué)生呢，學(xué)習(xí)怎么樣無從得知，如果是學(xué)習(xí)一般的或者說是學(xué)習(xí)差的那不是誤人子弟嗎！在我看來本是最純真的年紀，卻參與到了利益的爭奪中，讓人唏噓！家長們在為孩子選擇輔導(dǎo)機構(gòu)時，應(yīng)從“信譽”、“規(guī)?！?、“環(huán)境”、“師資”、“口碑”這五方面進行對比選擇

2.報補習(xí)可以更優(yōu)秀一點

報補習(xí)可以把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀一點。期間進步快的*就應(yīng)該繼續(xù)讓那個老師補習(xí)，這說明老師教得不錯，而不是像有些家長那樣，分數(shù)上去了，馬上就不報班了，以為已經(jīng)學(xué)好了，其實這是家長最笨的一種做法，世界上是沒人會把一門*給學(xué)好的，也沒人把一門*給學(xué)完的，只不過是比別人學(xué)得好點而已。

3.針對重點缺陷輔導(dǎo)

在*階段上輔導(dǎo)班補的不僅僅是知識，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這一點，*家長深有感觸，孩子回到到家，永遠在寫作業(yè)，正確率卻低得嚇人；刷題到凌晨，重復(fù)做的題還是一錯再錯；成績差從來不主動思考；這不是個例，80%的成績差的孩子都不會學(xué)習(xí)。

上海*語文補課學(xué)校

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