重慶新托福班培訓(xùn)，托福備考方法，托福作文結(jié)構(gòu)，備考托福直接從TPO開始嗎，托?？谡Z評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，托福培訓(xùn)是否可以*聽，去哪些需要托福成績，托福口語的練跟讀，托福閱讀技能提升，托福寫作技能，在下面關(guān)于重慶托福培訓(xùn)的文章中都會(huì)展現(xiàn)出來。

1.托福備考方法

閱讀是托福考試的*部分，旨在測(cè)試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力，這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來回答基于三到四個(gè)段落的問題。每個(gè)托福閱讀段落的長度大約為700字，接下來會(huì)有12-14個(gè)問題。傳說部分段落來自美國*的教科書，無論如何，內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對(duì)了。詞匯量對(duì)托?？荚嚨拿總€(gè)部分都很重要，但閱讀部分能獲得的增益效果*。

2.托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說的“作文模板”。雖然模板一直被詬病，但模板本身并沒有錯(cuò)，這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu)，考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn)，當(dāng)然就比較好得分。那我們就來看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來說，小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí)，最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。

重慶新托福班培訓(xùn)

3.備考托福直接從TPO開始嗎

托福閱讀文章基本都考說明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽力也是類似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來補(bǔ)充知識(shí)。

4.托福口語評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

表達(dá)不夠流利，語音/語調(diào)有問題，內(nèi)容大致都能回答到，但是在具體的表達(dá)上不夠準(zhǔn)確或者充分。其實(shí)就是有一種感覺聽上去好像沒啥大毛病，但就是不夠完美。表達(dá)非常的清晰流利，這就說明沒有特別明顯的結(jié)巴或者長時(shí)間的停頓并且語音語調(diào)非常正常； 內(nèi)容上非常準(zhǔn)確，無論是細(xì)節(jié)還是關(guān)鍵信息都說到了。了解到拿高分的標(biāo)準(zhǔn)以后，我們就可以進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)了。

5.托福培訓(xùn)是否可以*聽

托?？荚嚺嘤?xùn)是否可以*聽？當(dāng)然可以的，因?yàn)楹芏嗳?次報(bào)考托?？荚?，但是不了解托?？荚嚨碾y易程度，也不清楚自己能不能達(dá)到托福水平。如果說基礎(chǔ)不好的人來說，托福試聽下是有好處的，可以了解自己英語水平。如果說你完全聽不懂，那建議暫時(shí)先不要參加托福考試，用心復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下次考試，以免打擊自己報(bào)考托福的自信心。

6.去哪些需要托福成績

大多數(shù)美國、加拿大和新加坡的*要求學(xué)生提供托福成績證明。你申請(qǐng)的學(xué)校當(dāng)然不會(huì)局限于本科，當(dāng)然還會(huì)包括這些**的本科、研究生，甚至如果你是交換生，他們有時(shí)會(huì)要求你提交托福成績。因此，如果你真的是一名交換生，一定還要注意自己的托福成績哦。歐洲*、香港*、澳大利亞*等*或地區(qū)的*，也有許多*在入學(xué)時(shí)接受托福成績作為英語語言能力的證明。

7.托?？谡Z的練跟讀

通過跟讀來提高聽力是非常重要的。例如，聽一個(gè)task3的對(duì)話，暫停，復(fù)述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，那就算不上了。如果你覺得托?？谡Z練習(xí)基本沒有錯(cuò)，找出本文的稿子，模仿聽力材料的速度，讀一遍，錄下來。聽自己和錄音有什么區(qū)別，這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽力，又能練習(xí)發(fā)音，還能順便加深對(duì)詞匯和句型的掌握。

8.托福閱讀技能提升

提高分析長難句的能力，一是找出謂語，確定主語；一般而言，謂語動(dòng)詞與動(dòng)作的發(fā)出者(主語)相對(duì)應(yīng)，我們可以根據(jù)謂語動(dòng)詞的意義確定其主語。如果在一個(gè)句子中出現(xiàn)了兩個(gè)或兩個(gè)以上謂語動(dòng)詞，那么這個(gè)句子可以是并列句或復(fù)合句。要想迅速增加詞匯量，你要根據(jù)你的考試時(shí)間，做一個(gè)5-7遍的托福單詞背誦計(jì)劃。這是基礎(chǔ)。

9.托福寫作技能

怎樣展示語言亮點(diǎn)？沒有語言亮點(diǎn)的展示，作文中語言亮點(diǎn)的展示。當(dāng)我們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞和句子的提升上，也就是語言亮點(diǎn)的提升。比如試著在作文中使用現(xiàn)在的分詞和過去的分詞，讓分詞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在不同的句子成分中。如果寫不出分論點(diǎn)怎么辦？審題時(shí)，首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個(gè)不同的主題構(gòu)思方向，然后從不同的方向繼續(xù)深入思考，更有利于論點(diǎn)和理由的形成。這種方法可以稱為分類構(gòu)思法。

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