上海啟蒙英語培訓學校，如何才能快速認識上海少兒英語培訓呢？通過報不報英語補習班看情況，學兩種語言會影響孩子嗎，孩子學習雙語言的優(yōu)勢，少兒學習語言也要循序漸進，家長需要找對方法教育，多一種方法教學總是好的，少兒英語學習要明確方向，學語言外教也很重要這幾點帶各位朋友認識一下。

1.報不報英語補習班看情況

對于是否報英語教育機構(gòu)？當然各執(zhí)己見，其實我認為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定，如果家長的英語水平特別高，像英語老師或者其他什么，你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個上班族或是自身英語水平不高，陪孩子的時間并不是很多，那么你可能就需要為孩子選擇英語機構(gòu)，可以得到專業(yè)的英語學習。

2.學兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實問題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達終點。

3.孩子學習雙語言的優(yōu)勢

雙語或多語言的優(yōu)勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語言的人相比，有兩種語言的兒童在語言上也有認知上的優(yōu)勢。例如，他們能更好的解決問題，涉及重點的相關(guān)信息，而忽略不相關(guān)的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點。

4.少兒學習語言也要循序漸進

語言的學習要符合規(guī)律，英語也不例外。從孩子開始學習說話開始，就可以給他看英語的動畫片了。就是而目已然區(qū)聽去看，聽多了，自然就有表達的欲望。就可以脫口而出。試想，你學漢語說話時，父母有把你送到輔導(dǎo)班嗎？會不會先記憶字怎么寫？語法怎么用嗎？不會的

5.家長需要找對方法教育

條件好的家庭，可以找英美外教學習，條件不好的，父母和孩子一起學繪本，可以肯定的是，這種原汁原味的內(nèi)容促使孩子的發(fā)音會很好。如果非得看別人報什么班，就去報，大部分孩子就毀在起跑線了。老師的口音不行，學習的目的是過什么劍橋幾級，會的就是那么幾句話而已?？傊改敢嗨伎荚趺创龠M孩子進步，而不是隨大流。

6.多一種方法教學總是好的

如果家長對于自己的教孩子學習實在沒有信心或沒有足夠的時間在孩子身邊，定期給孩子創(chuàng)造與二外、三外接觸的機會也不失為一種好方法。父母可以根據(jù)自己的語言能力和家庭具體情況選擇一種或多種方法。孩子接觸越早，時間越多，父母選用的方法越立體化，孩子的學習就越有效。

7.少兒英語學習要明確方向

很多家長不知道從何下手，這時候，需要正確的指導(dǎo)，讓家長心里有一個明確的方向。你需要了解孩子的性格及成長天性，5歲的孩子，愛玩愛鬧，學英語時，可以更多地以游戲互動的形式學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣，同時也要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

8.學語言外教也很重要

孩子學英語最重要的是有一個語言語言環(huán)境，咱們小時學英語就是背單詞，根本沒有什么語言環(huán)境而言，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天很多孩子學英語機構(gòu)，我覺得最重要的還是老師是不是正規(guī)是不是英語母語* *是美國英國外教

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