岳陽衛(wèi)生學(xué)校是岳陽市人民*主辦、湖南省教育廳進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的一所綜合性高等職業(yè)院校,2003年4月由原岳陽衛(wèi)校、岳陽農(nóng)校、岳陽機(jī)電學(xué)校和岳陽職工高專四校合并升格組建而成。在2006年"*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估"中榮獲等級(jí),2009年立項(xiàng)為湖南省示范性高職院校,2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作第二次評(píng)估,2012年通過湖南省示范性高職院校創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收,躋身湖南高職教育方陣。                           l53-47-3l4-606
    護(hù)理專業(yè)情況
    面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)生活,每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,在這些打算和希望中,都有共同的一點(diǎn)就是期望,搞好實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來說,是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,自己心目中又沒有充分的把握,因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒,有的同學(xué)擔(dān)心,面對(duì)新的環(huán)境,及眾多的臨床科目,在短時(shí)間內(nèi)無法適應(yīng),對(duì)于這類同學(xué),則應(yīng)充分相信自己有能力,完成好實(shí)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。

    有的同學(xué),擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好,在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難,其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,雖然說,在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響,但這不是的因素,因?yàn)?實(shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課,通過臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,再補(bǔ)上這一課,而且,通過臨床實(shí)踐,能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,有許多問題,在課堂上覺得很難理解,通過實(shí)習(xí),就覺得很好理解。
    總之,對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題,但是,首先樹立必勝信心,對(duì)于今后能夠正視困難,克服困難,搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。

    畢業(yè)生發(fā)展空間
    可能會(huì)做一些和護(hù)理專業(yè)相關(guān)的工作,比如有些同學(xué)就做了護(hù)理教育方向的工作,這個(gè)工作其實(shí)相對(duì)護(hù)士來說,還是算是輕松一些,發(fā)展的空間也非常大,但是如果想要找到這樣一份工作就非常難了,選擇這樣的工作的同學(xué),一定要做好找工作困難的準(zhǔn)備。
    護(hù)理管理方向的人很多,但是都是有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)才去做的這個(gè)工作,一般是不招沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人,而且即使招收了你也不懂,很難把領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)完成,如果想要做,可以先學(xué)習(xí)。
岳陽衛(wèi)生學(xué)校對(duì)口升學(xué)__中專動(dòng)態(tài)