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1.*英語的學習方法

*生對英語的學習不應(yīng)只是局限于課堂上，還要延伸到課堂外的自主學習，讓學生能把課堂學到的學習方法應(yīng)用于生活之中。教師要增加對*生英語課外學習能力的培養(yǎng)，通過布置家庭作業(yè)、安排學生自我實踐等方式推動*生課外自主學習。教學中，教師可以布置作業(yè)，讓孩子們回到家與家長交流，學生先描述自己想要表達的東西，再讓家人猜，同時在學校教師也可以創(chuàng)設(shè)課堂外的英語學習環(huán)境。

2.*生如何學好英語

先讓學生把學校課本上要學的英語詞匯、句子、語法都學會，然后再學自然拼讀，等自然拼讀的全部知識掌握以后，再學國際音標。新概念英語可以在孩子們基本掌握學校課本、自然拼讀、國際音標的知識后再學習。建議每天學習10-30分鐘左右的英語，每天針對學生不會讀的單詞或者不會的語法知識及時講解并做好記錄，第二天再做復(fù)習，按照這樣的方法堅持下去。一定要有一個專業(yè)的懂英語的人定期給孩子糾錯，確保孩子掌握的英語知識是正確的。

3.學生英語閱讀策略的培養(yǎng)

教師在閱讀教學中方法單一，并沒有發(fā)揮應(yīng)當具有的作用。一些教師不是把閱讀教學當成一般課文教學，講解生詞，補充詞組，羅列搭配，逐句逐段分析，不厭其煩分析語法等，過分地重視了詞匯和語法教學，忽略閱讀訓練，就是與其相反，把閱讀教學變?yōu)檎n外閱讀，解釋一下生詞，把生詞劃出來，對對答案。如此*的教學非但時間上得不到保證，而且擴大閱讀量、提高閱讀能力也成了一句空話。

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4.怎樣學好英語口語

英語的詞匯量是學好英語的關(guān)鍵所在，也是說好英語的關(guān)鍵所在，對于語言的學習來講，兒童英語口語，要首先提高英語單詞的詞匯量，只有詞匯量的增加，說起英語來才不會出現(xiàn)英語不成句子的現(xiàn)象。不管是在家里還是在學校，*生英語口語練習就要多于老師或者家長多積極互動，尤其是在課堂上，當英語老師提出一些英語問題的時候，要積極舉手發(fā)言，用英語回答老師提出的問題，不要怕出錯，關(guān)鍵是要訓練英語口語。以上這些就是小編建議的鍛煉孩子的英語口語練習的方法，希望對孩子能幫助到。

5.學英語需要掌握的技巧

大多數(shù)孩子背誦詞匯是為了完成作業(yè)，而不是真正想背誦它們，因此即使暫時背誦它們，他們也會很快忘記功課的水平。 一口氣朗誦，陰影朗誦，片段朗誦，同聲傳譯朗誦，想象力朗誦，艷麗朗誦，聽寫朗誦。 在日常生活中，我們可以做一些輕松的記憶訓練游戲，這也可以輕松改善兒童的記憶并促進與兒童的情感交流。

6.給自己的學習階段劃分等級

劃分等級，您的等級越高，取得進展所需的時間就越長。 只有處于初級階段的人才能快速進步，因此，如果您覺得自己的進度越來越慢，請不要害怕，這是正常的。 注意使用英語的場合。 與朋友交談時可以使用語，但是在商務(wù)會議中則不能使用語。 教科書中的英語和人們所說的英語通常是兩種不同的東西。 如果您想在現(xiàn)實生活中學習英語，則應(yīng)該看電影和看戲劇。

7.學英語要堅持

要學習，你必須堅持不懈。 如果長時間不使用英語，您會發(fā)現(xiàn)自己的退步非?？?，并且您以前的工作將被浪費掉。 不要太在乎考試成績。 一些學生的考試成績很好，但是他們卻無法與講英語的人進行口頭交流。 溝通是首要目的。 找一個可以和你一起學習英語的朋友。 有人一起練習是一件很棒的事情，并且您可以互相鼓勵。

8.參與一些辯論的課程

參加辯論，選擇一種觀點，然后盡力證明這一點。 如果您不同意這種觀點，那就沒關(guān)系了。 同樣，僅學習詞匯是沒有意義的。 即使是鸚鵡也可以學習單詞，但不知道語法為零。 英語中有很多不規(guī)則動詞，需要研究。 但是支持它們是沒有用的。 關(guān)鍵是要多閱讀和使用它們。

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