學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來(lái),以"教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業(yè)、育人才、興一方經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)社會(huì)效益"為辦學(xué)目標(biāo),先后獲得過(guò)"級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校"等諸多榮譽(yù)。

2021年招生全面啟動(dòng)中"對(duì)口升學(xué)班"+"高端就業(yè)班"入校簽訂協(xié)議升學(xué)就業(yè)有,貧困家庭入?？缮暾?qǐng)助學(xué)金2000/年,優(yōu)異學(xué)子還可獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金。歡迎廣大*應(yīng)屆生報(bào)讀我校、學(xué)校支持預(yù)約參觀考察(電詢:151-7315-4410)

辦學(xué)設(shè)施

2017年學(xué)校經(jīng)過(guò)市人民和市教育主管的全面整改,修改了辦學(xué)章程,從省城引進(jìn)了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的管理團(tuán)隊(duì)和專業(yè),重新投資1500萬(wàn)元用于學(xué)校整體提質(zhì)改造,重塑"級(jí)重點(diǎn)"職校形象。現(xiàn)建設(shè)有:標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)健身房、完善的生活設(shè)施(無(wú)線WIFI、空調(diào)、直飲水系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)六人間學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)浴室、自助式學(xué)生餐廳等)、的教學(xué)設(shè)施(電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、機(jī)電專業(yè)SMT技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、新能源實(shí)訓(xùn)中心、軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育形體房、音樂(lè)教室、美術(shù)畫室等)。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷、設(shè)施設(shè)備齊全、實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理,"級(jí)重點(diǎn)"環(huán)球?qū)W校,正以全新的面貌重新啟航,再次譜寫新時(shí)代職業(yè)教育的新篇章!

    學(xué)校堅(jiān)持"辦學(xué)方向瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、專業(yè)設(shè)置跟蹤市場(chǎng)、學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)"的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的方向,堅(jiān)持"全面+個(gè)性+特長(zhǎng)"的育人模式,堅(jiān)持"學(xué)以致用"的市場(chǎng)就業(yè)觀,培養(yǎng)了十余在企業(yè)從事技術(shù)、經(jīng)營(yíng)和管理的實(shí)用人才。

辦學(xué)特色

準(zhǔn)軍事化用心管理成人成才

學(xué)校秉持"對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)'對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的辦學(xué)思想,堅(jiān)持"用心做教育"的管理理念,建立了一支有愛(ài)心、耐心、細(xì)心的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍;打造了一支有組織、有紀(jì)律、有素質(zhì)的教官管理隊(duì)伍,以準(zhǔn)軍事化要求為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生曰常行為;培養(yǎng)出一批具有良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的人才。生活習(xí)慣(衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(寫好字、看好書、說(shuō)好話、上好課、做好事)、行為習(xí)慣(不抽煙喝酒打架、有文明禮貌素質(zhì))。

"三層設(shè)計(jì)"的人才培養(yǎng)規(guī)劃

素質(zhì)教育紊質(zhì)教音,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ);專業(yè)教育,著眼于專業(yè)基本知識(shí)、、基本能力的強(qiáng)化,注重實(shí)踐技能的培養(yǎng);職業(yè)教育,實(shí)行"三證"畢業(yè)模式,即普通話證、專業(yè)技能證、畢業(yè)證,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
"三成合一"的人才培養(yǎng)定位

立足成人,以"為人初始"為核心教育,注重對(duì)學(xué)生的感恩教育:突出成才,以培養(yǎng)專業(yè)技能強(qiáng)的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),為全體學(xué)生提供專業(yè)技術(shù)更新、職業(yè)技能提升的職業(yè)教育;助力成功,企校深度合作,簽訂《長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等學(xué)校就業(yè)協(xié)議》,確保就業(yè)。
"三考綜合"的教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試、社會(huì)根據(jù)各行業(yè)從事的具體要求對(duì)證書進(jìn)行考證、教學(xué)合作單位對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考評(píng)。終由學(xué)?？荚?、行業(yè)考評(píng)、企業(yè)考核三考綜合確定學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。