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2021年湖南**技工學(xué)校現(xiàn)代制造系介紹

日期:2021-06-11 22:43:41     瀏覽:96    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:現(xiàn)代制造系一、系部簡(jiǎn)介湖南*技師*現(xiàn)代制造工程系成立于2005年10月,擁有一支結(jié)構(gòu)合理,學(xué)術(shù)水平較高且年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,

 

現(xiàn)代制造系

一、系部簡(jiǎn)介
湖南工貿(mào)技師現(xiàn)代制造工程系成立于2005年10月,擁有一支結(jié)構(gòu)合理,學(xué)術(shù)水平較高且年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,是目前規(guī)模較大、技術(shù)力量較強(qiáng)、專業(yè)特色較鮮明的系部。現(xiàn)有全日制在校生1664人,專兼職教師43人,其中高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師16人,講師14人,"理實(shí)一體化"及"雙師型"教師占教師總?cè)藬?shù)的80%以上,高級(jí)技師、技師25人;湖南省*3人,數(shù)控裁判2人,湖南省技術(shù)能手7人,3人。
現(xiàn)代制造工程系是培養(yǎng)機(jī)械制造、機(jī)械加工類高技能實(shí)用型人才的教學(xué)系部。
本系根據(jù)"憑良心辦教育"的平民教育理念和"善教繼志、學(xué)以致用、以人為本、人人有得"的辦學(xué)方針,突出"通用素質(zhì)"教育,教學(xué)過(guò)程廣泛采用項(xiàng)目教學(xué)和一體化教學(xué),培養(yǎng)和造就了大批畢業(yè)生和"雙師型"教師。為適應(yīng)技能訓(xùn)練對(duì)大量硬件設(shè)備的需求,系部配備了近1000萬(wàn)元理實(shí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備,實(shí)訓(xùn)條件在省內(nèi)職業(yè)院校中首屈一指。
二、辦學(xué)特色
系部各個(gè)專業(yè)緊密對(duì)接區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)企業(yè),與企業(yè)之間合作采取縱深模式,專業(yè)建設(shè)成績(jī)斐然。模具和數(shù)控專業(yè)都已經(jīng)成為湖南省示范性特色和特色專業(yè);3D打印專業(yè)成為湖南省同類院校開設(shè)專業(yè),已經(jīng)與湖南省內(nèi)多家3D打印企業(yè)形成戰(zhàn)略合作發(fā)展伙伴。
本系非常重視學(xué)生思想道德素質(zhì)和"一專多能"專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),在教學(xué)上采用校內(nèi)外相結(jié)合的方式,使學(xué)生就業(yè)后能很快適應(yīng)企業(yè)單位的要求,成為單位的技術(shù)骨干和管理人員。畢業(yè)實(shí)行雙證書制度(畢業(yè)證(學(xué)歷證)+技能等級(jí)證),使學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí),取得相關(guān)專業(yè)技能等級(jí)證和上崗證。
三、辦學(xué)成果
現(xiàn)代制造工程系具有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,取得了顯著的教學(xué)成果。近年在各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽和專業(yè)建設(shè)方面取得如下成果:
1、近年各項(xiàng)技能比賽主要成果
數(shù)控專業(yè)連續(xù)在2006、2008、2010年全省數(shù)控技能比賽中奪得三連冠,并在*大賽中表現(xiàn)出色,成為全省較有實(shí)力的數(shù)控技術(shù)教學(xué)單位及湖南省數(shù)控競(jìng)賽集訓(xùn)基地;模具專業(yè)在湖南省職業(yè)技能大賽中連續(xù)兩屆獲得湖南省技能比賽金獎(jiǎng),該專業(yè)黎寧同學(xué)代表湖南省參加第44屆世界技能大賽*選拔賽躋身*。
2、專業(yè)建設(shè)成果豐碩
近幾年,全系教師積極參與科研活動(dòng),成果顯著,發(fā)表了學(xué)術(shù)論文100多篇,編寫了"十二五"重點(diǎn)規(guī)劃教材10余本,進(jìn)行了省、市級(jí)多項(xiàng)課題的研究和開發(fā),教學(xué)教研水平穩(wěn)步提升。
四、就業(yè)狀況與前景
該系學(xué)生完成學(xué)業(yè)后統(tǒng)一由分配就業(yè),由于畢業(yè)生上崗后適應(yīng)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng),深受用人單位的喜愛(ài),每年學(xué)生供不應(yīng)求,除自主就業(yè)的學(xué)生外,合格畢業(yè)生就業(yè)率高居。


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