孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實(shí)上一個(gè)好的職業(yè)中專,學(xué)一技之長(zhǎng),在今后的社會(huì)中也能拿到高薪,而且讀中專后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時(shí)因?yàn)閷I(yè)對(duì)口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢(shì)。下面一起來看看。
    創(chuàng)新培養(yǎng):有法學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,緊扣"厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、精技能"人才培養(yǎng)的總要求。形成了"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持以職業(yè)教育"六對(duì)接"為原則,構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線,兼顧對(duì)口升學(xué)的課程體系,通過工學(xué)交替,項(xiàng)目導(dǎo)向,頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),專業(yè)技能,提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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    常規(guī)管理有方:學(xué)校是一所"封閉式"軍事化管理的青年軍營,緊緊圍繞學(xué)校軍營化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;按照"以‘軍訓(xùn)’開路,以‘嚴(yán)’字當(dāng)頭,以‘適度’,以‘細(xì)致’延伸"的思路,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成;智慧校園,網(wǎng)絡(luò)安保,嚴(yán)格"三個(gè)八小時(shí)"作息制度。
    特色專業(yè)——藥劑
    增溶作用
    增溶:表面活性劑在水中達(dá)到CMC后,一些水不溶性或微粒性藥物在膠束溶液中的溶解度可顯著增加,形成透明膠體溶液,這種現(xiàn)象稱增溶。離子型表面活性劑特征值Krafft點(diǎn):離子型表面活性劑在溶液中隨溫度升高溶解度增加,超過某一溫度時(shí)溶解度急劇增大,這一溫度稱Krafft點(diǎn)。

    非離子型表面活性劑(聚氧乙烯型):當(dāng)溫度上升到一定程度,聚氧乙烯鏈發(fā)生脫水和收縮,使增溶空間減小,增溶能力下降,表面活性劑析出,溶液混濁,這一現(xiàn)象稱起曇。這一溫度稱濁點(diǎn)或曇點(diǎn)。吐溫類有,泊洛沙姆觀察不到。
    包合作用的特點(diǎn):
    1、藥物與環(huán)糊精組成的包合作用:通常是單分子包合物,2、摩爾比是1:1。
    3、包合時(shí)對(duì)藥物的要求:原子數(shù)大于5(稠環(huán)小于5),4、相對(duì)分子質(zhì)量100―400,5、溶解度小于10g/L,6、熔點(diǎn)低于250℃。無機(jī)藥物大多不宜用CD包合。
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