對(duì)于想升學(xué)的學(xué)生來說,中專生想考大專或本科等于是一條捷徑,因?yàn)槌宋幕n之外,還有專業(yè)課的分?jǐn)?shù)也算在總成績(jī)里的,比起理綜文綜難度肯定會(huì)低很多,如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)歷夢(mèng)想,等到畢業(yè)時(shí),學(xué)歷+技能兩不耽誤。
    我校對(duì)口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加統(tǒng)一高考報(bào)名,通過高考可以考取相應(yīng)對(duì)口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學(xué)率可達(dá)99%,本科需要高考成績(jī)達(dá)到相關(guān)要求才可入學(xué)。
    升學(xué)率
    建校以來。學(xué)校積極探索多元化的升學(xué)途徑,與湖南食品藥品、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)、湖南省科技職業(yè)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)中高職銜接聯(lián)合辦學(xué),隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96%以上;對(duì)口升學(xué)班大專和本科的升學(xué)率是多少我們都是簽訂了對(duì)口升學(xué)服務(wù)協(xié)議,只要按我們教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè),原則上至少都能上大專,?？粕龑W(xué)率為百分之99%,本科升學(xué)率也可以達(dá)到40%左右,我校在同等院校中比較一直都是排名靠前的。
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    特色專業(yè)——藥品經(jīng)營(yíng)
    藥品經(jīng)營(yíng)管理是藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)藥品的采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)、出庫(kù)、運(yùn)輸、配送及藥品廣告、價(jià)格、銷售、售后服務(wù)等進(jìn)行的一系列經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理的過程。
    抗板藥物主要通過抑制花生四烯酸代謝、拮抗血小板膜受體(如二磷酸腺苷(ADP)受體)等不同的環(huán)節(jié)干擾血小板的活化或聚集,從而顯著減少臨床血栓事件的形成。按照作用機(jī)制可分為如下7類:
    1、血栓素A2(TXA2)抑制劑;代表藥物:阿司匹林,主要通過抑制花生四烯酸環(huán)氧酶(COX)來阻斷TXA2的合成,發(fā)揮抗血小板的作用。
    2、二磷酸腺苷P2Y12受體拮抗劑;代表藥物:氯吡格雷和替格瑞洛;
    3、血小板糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受體拮抗劑(GPI);代表藥物:替羅非班;
    4、磷酸二酯酶抑制劑;代表藥物:西洛他唑;
    5、血栓烷合成酶抑制劑;代表藥物:奧扎格雷;

    6、血小板腺苷環(huán)化酶刺激劑;代表藥物:前列環(huán)素;
    7、5-羥色胺受體拮抗劑。代表藥物:沙格雷酯;
    其中,前三種為目前為常見的抗板藥物。
    布洛芬除用于退熱外,還能鎮(zhèn)痛、抗炎,被廣泛用于痛經(jīng)、牙痛、頭痛,以及勞損、骨關(guān)節(jié)炎等,如果不能在分類中將其能治療的癥狀、疾病羅列開來,將銷售流水與具體的疾病相對(duì)應(yīng),也難以做到把顧客的消費(fèi)與健康狀況關(guān)聯(lián)起來。
    所以說,不論是三級(jí)、五級(jí)甚或六級(jí)分類,都只是實(shí)現(xiàn)了藥品分類從病到藥的步驟。實(shí)際上,藥品分類還需完成再?gòu)乃幍桨Y狀、疾病的步驟,才能使藥品分類在商品管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用,并使顧客管理更有效,員工銷售更專業(yè)。
長(zhǎng)沙護(hù)理學(xué)校招高中生嗎?招生條件