辦學(xué)特色

在健康*背景下,學(xué)校以服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)為己任,開展以衛(wèi)生健康服務(wù)技術(shù)專業(yè)為中心的職業(yè)教育,學(xué)校管理規(guī)范、辦學(xué)過程透明,著力學(xué)校育人的整體性,強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境,對于促進(jìn)學(xué)生和教職工健康與幸福的重要性。

愛心教育 從心理、生理和社會角度注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。科學(xué)疏導(dǎo),使學(xué)生感受學(xué)校的溫暖與嚴(yán)格、愛與被愛:學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心和學(xué)會做人。

誠信教育 文化育人、環(huán)境育人、全員育人,著力師生行為規(guī)范,強(qiáng)化誠實(shí)守信。

責(zé)任教育 將愛心、誠信和責(zé)任融為一體,培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)的敬畏和責(zé)任感,讓學(xué)生明白怎么才能對自已、對家庭和對社會負(fù)責(zé),懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

升學(xué)途徑

學(xué)校憑借教學(xué)資源優(yōu)勢和多年辦學(xué)成果的積累,探索出較為成熟的職業(yè)教育中、高、本貫通培養(yǎng)方案,與國內(nèi)外多所高職院校達(dá)成了中高職銜接意向,將為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建"立交橋"。

就業(yè)通道

學(xué)校以廣泛的社會資源優(yōu)勢、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會影響,與國內(nèi)外各類醫(yī)院、醫(yī)療美容院、護(hù)理院、養(yǎng)老院和健康管理機(jī)構(gòu)建立了就業(yè)通道,根據(jù)每個(gè)畢業(yè)生的具體情況,給出就業(yè)建議并負(fù)責(zé)任地推薦工作。

學(xué)費(fèi)說明:

學(xué)費(fèi)按照長沙市中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)給予減免(2400元/年),學(xué)校收取高于助學(xué)部分學(xué)費(fèi);貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生及建檔立卡貧困家庭學(xué)生享受兩年困難補(bǔ)助2000元/年,相關(guān)補(bǔ)助執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。

雜費(fèi)說明:

書籍資料費(fèi)、住宿費(fèi)、體檢費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)和服裝費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用據(jù)實(shí)多退少補(bǔ)。

學(xué)校好的專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理學(xué)是自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等多*相互滲透的一門綜合性應(yīng)用*。現(xiàn)代護(hù)理理念是對生命全程和全方位的護(hù)理,包含健康促進(jìn)、疾病預(yù)防和疾病后健康恢復(fù)等,是其他現(xiàn)代技術(shù)不可替代的,護(hù)士是國際、國內(nèi)緊缺型專業(yè)技能人才,目前全球急需具備多元文化底蘊(yùn)、系統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識、嫻熟專業(yè)技能、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿淖o(hù)理專業(yè)人才。

主要課程

語文、英語、美育、體育、人體形態(tài)和機(jī)能學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理技能實(shí)務(wù)、健康評估、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、營業(yè)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在國內(nèi)外各類醫(yī)院、護(hù)理院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康教育和管理等衛(wèi)生健康相關(guān)的工作。