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1.為什么學(xué)日語要找專業(yè)的老師

在學(xué)習過程中，我們*能夠跟著同一套教材按部就班地進行學(xué)習，并定期或不定期進行梳理所學(xué)習的知識，找到能夠幫助我們解答疑惑的固定的一位“老師”，可以是專業(yè)的日語老師，也可以是日語專業(yè)的同學(xué)，甚至可以是懂一些中文的日本人，但是一定要固定，因為一千個人心中有一千個哈姆雷特，兩個人的大腦中對同一個知識點也會有不同的理解方式，要盡量讓自己不受不同思維的影響，明明白白地進行日語學(xué)習。

2.學(xué)日語哪種目標的人要報班

其實比學(xué)日語難得多的語言也一樣有人自學(xué)，如果只求自己學(xué)著玩玩，看下外語電影、書籍之類的或者碰到個日本人，或是去日本玩幾天，自學(xué)沒什么不可以。但如果是要出國留學(xué)，或是商務(wù)活動之類的，那么*還是報個培訓(xùn)班好點。

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3.學(xué)日語的優(yōu)勢

語言是一種工具。通過這個工具，你可以跨越語言限制去認知新的世界。它可能是沖天飛地，熱血激情的少年動畫；它可能是字字珠璣，蘊含哲理的文獻書刊；它可能是生活必需、前沿產(chǎn)品、甚至違禁內(nèi)容你也可以利用自己的優(yōu)勢，將其轉(zhuǎn)化為另一種資源據(jù)為己有。做個翻譯或者老師跟導(dǎo)游，還有外交人員，甚至換個國籍生活。

4.日語的好處在哪

所以到底有沒有用，要看你是不是有需要，是不是會接觸到這些方面的內(nèi)容，而不取決于目的本身的“價值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時候，不要先給人家的目的上一個標準，分個高下。人家也就不會說“就是為了。?！边@種被迫自謙的話了。直接問：“你是因為什么才學(xué)的日語呢？”無論他回答什么，你都要說“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學(xué)習者的尊重，也是對知識的尊重。

5.網(wǎng)課靠譜嗎

從日語50音、*一直講到高中。這些課程都是原本正常在售的網(wǎng)課，每套課都花費了好幾個月才能錄制完成，不是為了套信息臨時做的“水課”，也不是只有一兩節(jié)的“試聽課”，所以同學(xué)們完全不用擔心聽一半就沒了的情況。但是不排除市面上有這樣的情況發(fā)生，所以想學(xué)網(wǎng)課的同學(xué)聯(lián)系我。

6.日語學(xué)習要注意哪幾個方面

小編是在日本留學(xué)的學(xué)生，以前學(xué)過多少日語，上課后也自己研究，*終于達到了N2-N1的水平，小編希望根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)學(xué)習方法，對大家有所幫助。日語的特點是最初學(xué)習很簡單，學(xué)習越難，很多同學(xué)在學(xué)習時不重視，基礎(chǔ)不好，之后學(xué)習越差。日語確實和我們從小接觸的英語大不相同，但總的來說比英語簡單，日語和英語一樣，根據(jù)語態(tài)的不同，*的后綴也不同。

7.日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向

日語專業(yè)畢業(yè)最常見的想法是去外國企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營業(yè)，女性內(nèi)勤標準。根據(jù)公司的性質(zhì)，也有人去市場部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法，畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營業(yè)部，嗯，賣體溫計很厲害的哪家，我在他們的工業(yè)*，主要是訪問、維護和營業(yè)擴大顧客，在日本企業(yè)中，大部分都被稱為內(nèi)勤，基本上是日語畢業(yè)的女性負責。

看了為什么學(xué)日語要找專業(yè)的老師，學(xué)日語哪種目標的人要報班，學(xué)日語的優(yōu)勢，日語的好處在哪，網(wǎng)課靠譜嗎，日語學(xué)習要注意哪幾個方面，日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向，感覺還是很簡單的。東莞東城日語培訓(xùn)價格

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