成都錦江區(qū)動漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,無意中聽見有人說成都動漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)。我也對它做了些了解,可以一起看一下,報(bào)考動漫設(shè)計(jì)有前途嗎,國漫與日本動漫的差異,做動漫好不好,動漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式,動漫設(shè)計(jì)都學(xué)什么,動畫呈現(xiàn)方式,學(xué)動漫設(shè)計(jì)前景
1.報(bào)考動漫設(shè)計(jì)有前途嗎
我個(gè)人覺得只要是你真的喜歡,肯吃苦,多下功夫,很有未來。沒有美術(shù)基礎(chǔ)就多練練,盡量能畫出來。很多這個(gè)專業(yè)的學(xué)生很多只會用計(jì)算機(jī)畫,但工作的時(shí)候手繪多。還有就是不忘初心,現(xiàn)在*動漫剛崛起,一定有艱難的時(shí)刻,但請你加油,因?yàn)橐灿幸徊糠秩朔艞墑勇?,改做游戲設(shè)計(jì)。
2.國漫與日本動漫的差異
日本動畫與*動畫的差異,主要來自于文化產(chǎn)業(yè)水平差異。要制作一般優(yōu)秀的感情真摯的動畫,需要一個(gè)優(yōu)秀的劇本,有流暢的動作,生動的人物形象,合適的配樂,優(yōu)秀的臺詞,出色的聲優(yōu)(配音演員)講好臺詞,有豐富的鏡頭,靈動的配色,等等。這一切都建立在強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上。建立完善文化產(chǎn)業(yè)需要幾十年甚至更久的積累才行。
3.做動漫好不好
怎么說呢,動漫產(chǎn)業(yè)在咱國處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但是,對其要求也是比較高的。對基礎(chǔ)要求雖然不是太高但還是要有的。拿我自身來說,找工作不好找。我學(xué)了二年也就學(xué)了點(diǎn)皮毛。還不很精通。如果喜歡這門專業(yè)還是可以學(xué)的,如果不是很喜歡,建議復(fù)讀。原畫要求非常高,軟件也是一樣沒個(gè)四五年沒人要,也做出不來好東西。而且,還要專攻一門。
4.動漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式
目前學(xué)習(xí)繪畫的方式,不外乎書籍、教程、公開課、培訓(xùn)班等四種方式,首先書籍的話,可以去豆瓣看一下哪些評分較高以及一些學(xué)生的評價(jià),教程的話簡直太多了,互聯(lián)網(wǎng)隨手一大把,公開課也是如此,培訓(xùn)班的話,同樣是琳瑯滿目,哪種學(xué)習(xí)效果更高?這個(gè)也是比較明顯的,就是氪金!
5.動漫設(shè)計(jì)都學(xué)什么
繪畫基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、軟件基礎(chǔ)、人體基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等等,但是很多同學(xué)多多少少都會一些軟件基礎(chǔ),但是卻忽略了人體造型在人物創(chuàng)作中起到的重要性。學(xué)習(xí)人體♂也是必經(jīng)之路,但是這條蜿蜒曲折導(dǎo)致了很多同學(xué)不能進(jìn)步甚至進(jìn)步龜速。我通過學(xué)習(xí)和教學(xué)也明白了很多同學(xué)學(xué)不好的原因,基本上都是因?yàn)橹挥涀×艘环N模式,卻忽視了理解。這也就造成只能臨摹,無法原創(chuàng)。
6.動畫呈現(xiàn)方式
動畫是由數(shù)張畫面連續(xù)顯而構(gòu)成,電腦或手繪皆是如此。從*幀連續(xù)顯示到*一幀就形成了動態(tài)的畫面。接續(xù)動作與關(guān)鍵動作是兩種不同的動畫制作方式。接續(xù)動作是依照連續(xù)的動作從*幀畫到*一幀的方式。關(guān)鍵動作是先定義比較重要的動作并作畫,以此為關(guān)鍵幀,再返回關(guān)鍵幀之間繪制其他畫面,然后在把所有的連接起來就是動畫。
7.學(xué)動漫設(shè)計(jì)前景
總體來說動漫設(shè)計(jì)是很有前途,動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)崗位不盡相同分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等七大部分,其中隨著影視編輯編程技術(shù)的快速發(fā)展與3D技術(shù)的興起運(yùn)用,中間又衍生出了了3D建模、影視特效等這樣的專業(yè)的工作職位。這些職位都是動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的脊梁,動漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須和這些職位相匹配,才能使動漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好更專業(yè)的就業(yè)機(jī)會。社會的發(fā)展離不開各種行業(yè)的介入,動漫設(shè)計(jì)專業(yè)為社會增添了一部分色彩。動漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)場廣闊,場人才需求缺口大。
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