株洲助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎    *畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)都很重要,是否選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)將影響以后,下面詳細(xì)了解一下;
    株洲助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)開(kāi)設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理(含康復(fù)護(hù)理方向)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、老年保健與管理、會(huì)計(jì)等16個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向),在校學(xué)生12000余人。
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    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)流程:新生進(jìn)校后,可在對(duì)專(zhuān)業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定,由本人提出申請(qǐng),經(jīng)株洲助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校審核批準(zhǔn)后,可在我院設(shè)置的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
    助產(chǎn)專(zhuān)業(yè):很多基層?jì)D幼保健院都在招聘"助產(chǎn)員",并且需求量很大,一般都在10人到20人。需求量的增加也促使"助產(chǎn)"和"護(hù)理"分離開(kāi)。"一般助產(chǎn)的護(hù)士也可以當(dāng)護(hù)理,但護(hù)理很少能干助產(chǎn)。"這位工作人員表示,在待遇方面,助產(chǎn)的工資也高于護(hù)理,他們醫(yī)院的助產(chǎn)護(hù)士一年的收入大約在8萬(wàn)元。
    助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基礎(chǔ)知識(shí),具備母嬰安全和促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理工作的高素質(zhì)實(shí)用型助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。

    隨著全面兩孩政策的實(shí)施,累計(jì)生育高峰的到來(lái)和高齡、高危孕產(chǎn)婦的增加,我國(guó)面臨婦幼健康服務(wù)資源總體不足和結(jié)構(gòu)性短缺的供需矛盾,助產(chǎn)機(jī)構(gòu)和助產(chǎn)從業(yè)人員承受著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。由于歷史原因,我國(guó)助產(chǎn)行業(yè)目前存在著教育層次偏低、人力資源嚴(yán)重匱乏、規(guī)范化管理體系缺乏、助產(chǎn)士技能參差不齊等一系列問(wèn)題,不能滿(mǎn)足母親安全和兒童健康的需求。
    職校生一樣能圓*夢(mèng)。"職校生就業(yè)不再是難事"。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。"條條大路通羅馬",避開(kāi)千軍萬(wàn)馬擁堵的獨(dú)木橋,科學(xué)理性選擇適合自己的教育,才能開(kāi)啟屬于你的成功之旅。無(wú)論是普通高中還是職業(yè)學(xué)校,都是成長(zhǎng)、成才的沃土"適合的教育才是的教育"。"職校助你練就一技之長(zhǎng)"職校生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎。是因?yàn)槁毶哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能。
    適應(yīng)了社會(huì)的需要。
    實(shí)施專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接五個(gè)對(duì)接。