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長(zhǎng)沙市幼教專業(yè)職業(yè)高中學(xué)校(這個(gè)學(xué)校專業(yè)是哪個(gè)呢)

日期:2021-06-27 14:47:50     瀏覽:147    來(lái)源:長(zhǎng)沙知學(xué)教育有限公司
核心提示:為什么目前的五年制大專備受青睞?主要的原因是,家長(zhǎng)認(rèn)為孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)技術(shù),將來(lái)找工作才更有競(jìng)爭(zhēng)力。下面是李老師為大家特意找的

為什么目前的五年制大專備受青睞?主要的原因是,家長(zhǎng)認(rèn)為孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)技術(shù),將來(lái)找工作才更有競(jìng)爭(zhēng)力。下面是李老師為大家特意找的長(zhǎng)沙市幼教專業(yè)職業(yè)高中學(xué)校(這個(gè)學(xué)校專業(yè)是哪個(gè)呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),教育理念先進(jìn),能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

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核心能力:掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動(dòng)規(guī)律,掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織方法。

版畫、藝術(shù)概論、教學(xué)教法、教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐。就業(yè)方向:面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事美術(shù)工作;可報(bào)考美術(shù)相關(guān)專業(yè)的高等院校;早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、美術(shù)培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育美術(shù)相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

專業(yè)核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

幼師要學(xué)些什么課程1.幼兒教育學(xué)了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來(lái),進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。2.幼兒衛(wèi)生保健學(xué)深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,幼兒健康評(píng)價(jià)的方法、常見心理問題的矯治、營(yíng)養(yǎng)需要及膳食的配制、

幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發(fā)的"幼兒園教師資格證"。當(dāng)你具備教師資格證,在幼師這個(gè)行業(yè)會(huì)更好找工作,薪資待遇方面也會(huì)更高,工作也會(huì)更穩(wěn)定一些,整體看幼師是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)。如果開始沒有一份好的幼師工作,那么就先積累經(jīng)驗(yàn),這也有助于以后找到更為理想的工作。

女生還是非常適合幼師行業(yè)的,現(xiàn)在兒童教育也越來(lái)越受到人們的重視,教育是非常受大家關(guān)注的,不過還是要提醒同學(xué)們,興趣才是的老師,如果喜歡就不要勉強(qiáng),不然到頭來(lái)是學(xué)不好的。心理健康教育專業(yè)專業(yè)介紹本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設(shè)的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的專業(yè)技能,能夠在幼兒園、

幼兒藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)專業(yè)本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,具有較好藝術(shù)修養(yǎng),長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的??茖哟斡變簣@教師。藝術(shù)類課程:包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識(shí)課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。

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