常州哪里的托福培訓(xùn)班比較好,現(xiàn)在學(xué)常州托福培訓(xùn)的人怎么那么多,為什么現(xiàn)在那么多人開始學(xué),我們通過托福寫作,托福綜合寫作是什么,寫作注意要點(diǎn),*生怎樣考托福,托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)周期, 托福培訓(xùn)線上靠譜嗎來了解一下。
1.托福寫作
托福寫作是整個(gè)托福考試的*一個(gè)部分,但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽力,并且需要比口語更加formal的輸出。簡單來說,托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時(shí)考察我們對英語語法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個(gè)任務(wù):綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來完成綜合寫作任務(wù),30分鐘的時(shí)間來完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是*看到的作文成績。
2.托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力,閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無法再聽到音頻內(nèi)容,所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
3.寫作注意要點(diǎn)
大家都知道托福是機(jī)考,所以寫作不是手寫,是需要字母一個(gè)一個(gè)敲出來的。雖然大家平時(shí)用電腦打字聊天玩游戲比較多,但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣,托福要用英文寫作,又需要你一邊動(dòng)腦一邊輸出,所以往往在剛開始練習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章,實(shí)際打字寫作的時(shí)候時(shí)間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù),如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù),肯定是要扣分的。
4.*生怎樣考托福
現(xiàn)在學(xué)托福的學(xué)員越來越趨向低齡化,于是很多托福*員都會(huì)有這樣一個(gè)困擾,那就是跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別是中學(xué)生自學(xué)能力還不夠,學(xué)習(xí)方法也不正確。不少中學(xué)生家長在了解標(biāo)化考試的時(shí)候,*接觸到的往往都是托福考試,無論對于*生還是高中生,這些涉及特定*的學(xué)術(shù)詞匯都是在備考的一大障礙,也是在前期阻礙孩子們?nèi)〉酶叻?,尤其是閱讀聽力單項(xiàng)高分的一個(gè)主要原因。
5.托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)周期
一般來說在托??荚囍埃?生準(zhǔn)備時(shí)間大概就3到6個(gè)月,還有部分中學(xué)生一般需要準(zhǔn)備6到12個(gè)月來準(zhǔn)備,從考生期待分?jǐn)?shù)過高和投入時(shí)間過少這個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來看,*考生需要在備考的時(shí)候加大考試準(zhǔn)備的時(shí)間,比較托福對于*考試來說還是有一定的難度。
6. 托福培訓(xùn)線上靠譜嗎
網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語選擇有名的機(jī)構(gòu)是必要的。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)托福英語,像一些有口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這些都值得信賴的,因?yàn)樗麄儗iT從事托福課程的訓(xùn)練,所以網(wǎng)上托福雅思課程只要是性價(jià)比高的英語培訓(xùn),性價(jià)比高的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是環(huán)球等一流的機(jī)構(gòu)。其他的網(wǎng)絡(luò)課程大家也可以了解一下。一般來說,在線學(xué)習(xí)英語課程的價(jià)格要比一般的在線面對面課程便宜得多,根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期水平選擇。
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