一般來(lái)說(shuō),鐵路學(xué)校的低要求是*畢業(yè),所以沒(méi)有*畢業(yè)證書(shū)不能讀。但*普通中專,*起點(diǎn),學(xué)制三年,可連讀大專,同學(xué)們*畢業(yè)沒(méi)有畢業(yè)證是讀不了中專和大專的,今天報(bào)讀/長(zhǎng)沙望城區(qū)職業(yè)中專學(xué)校長(zhǎng)沙哪個(gè)職業(yè)學(xué)校比較好?老師詳細(xì)說(shuō)一下

長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1956年,是一所全日制公辦職業(yè)學(xué)校。占地面積120060平方米,建筑面積88300平方米,現(xiàn)有教職工224人,在校學(xué)生近3000人。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)大樓、培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓和食堂矗立在綠蔭紅花叢中;接入寬帶光纖,校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,高規(guī)格到班多媒體教室和智慧教室滿足現(xiàn)代信息化教學(xué)需要;校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備齊全,虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代3D模擬導(dǎo)游室、數(shù)控加工中心、模擬汽車(chē)4S店、茶藝室等成為學(xué)生學(xué)習(xí)技能的好場(chǎng)所。

師資力量

現(xiàn)有教職工224人,本科及以上學(xué)歷的專任教師161人,占專任教師的98%,研究生學(xué)歷教師39名,"雙師型"教師135名,省級(jí)*帶頭人4名,市區(qū)級(jí)骨干教師及教學(xué)能手48名。

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學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校獲評(píng)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專、*農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位、*中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、*環(huán)境教育示范學(xué)校、湖南省示范性職教中心、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教學(xué)工作學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào),2017年成為長(zhǎng)沙市卓越職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位。

招生專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人方向)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)、汽車(chē)整車(chē)與配件銷(xiāo)售、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)。

開(kāi)設(shè)課程

電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、消費(fèi)心理學(xué)、企業(yè)認(rèn)知、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流與配送、商務(wù)英語(yǔ)、貿(mào)易務(wù)實(shí)、國(guó)際商務(wù)知識(shí)等,

1.負(fù)責(zé)市場(chǎng)部日常事務(wù)性工作;2.負(fù)責(zé)展會(huì)的物資準(zhǔn)備、人員協(xié)調(diào)、物流等,并做好總結(jié)評(píng)估工作: 3.負(fù)責(zé)市場(chǎng)部定制的各類印刷品、助銷(xiāo)用品、禮品的庫(kù)存管理,庫(kù)存不足及時(shí)補(bǔ)充過(guò)期文件及時(shí)處理4.協(xié)助投標(biāo)文件制作等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生適合于貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)公司、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時(shí)也適合于各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)等工作。

設(shè)施設(shè)備:校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積30549平方米,校內(nèi)現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教室73間、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位3720個(gè),在校學(xué)生平均工位1.9個(gè),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3969套(臺(tái)),總價(jià)值約8634萬(wàn)元,學(xué)生平均教學(xué)儀器設(shè)備值為17530.41元,學(xué)校有紙質(zhì)圖書(shū)69201冊(cè),在校學(xué)生平均有36.7冊(cè);與上一年度相比教學(xué)儀器設(shè)備增加1460萬(wàn)元,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位新增380個(gè)。新增實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)功能室11間、設(shè)備若干:鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室1間,工位80個(gè),數(shù)控銑床3臺(tái);測(cè)量測(cè)繪室1間,同時(shí)對(duì)10臺(tái)數(shù)控車(chē)床進(jìn)行升級(jí)維護(hù);汽修專業(yè)新增營(yíng)銷(xiāo)展廳1間、軟件3套、榮威新能源車(chē)1臺(tái)、烤漆房1間、打磨房1間。旅游專業(yè)新增智慧旅行社1間;財(cái)會(huì)專業(yè)新增機(jī)房5間、電腦300臺(tái)。

3、教師隊(duì)伍。學(xué)校建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有教師255人,生師比為11.8:1。其中專任教師189人,管理兼課教師8人。兼職教師26人,占教師比例約10.2%。本科學(xué)歷教師182人,占專任教師96.2%。研究生27人,占專任教師14.3%。中學(xué)高級(jí)教師61人,占專任教師32.3%。專任專業(yè)教師101人,雙師型專任專業(yè)教師61人,占專任專業(yè)課教師的60.4%;專任基礎(chǔ)課教師76人,雙師型基礎(chǔ)課教師52人,占專任基礎(chǔ)課教師的68.42%。市級(jí)骨干教師12人,區(qū)卓越教師19人,省市區(qū)級(jí)和校級(jí)專業(yè)(*)帶頭人15人。教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。與上一年度相比,專任教師增加27人,研究生學(xué)歷教師逐年增長(zhǎng)。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)面向工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、智能制造系統(tǒng)集成制造企業(yè)、工業(yè)機(jī)器人(系統(tǒng))應(yīng)用企業(yè)培養(yǎng)中級(jí)技能型人才,該班是學(xué)校與北京雙元教育管理集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)班。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、湖南省示范性特色專業(yè)群、湖南省示范性特色專業(yè)、湖南省生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(教師認(rèn)證培訓(xùn))基地。

機(jī)械識(shí)圖與制圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械CAD、機(jī)械常識(shí)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械拆裝與測(cè)繪、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助制造、數(shù)控車(chē)削工藝、數(shù)控車(chē)加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑削工藝、數(shù)控銑削加工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造企業(yè)見(jiàn)習(xí)、機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

學(xué)校的飛速發(fā)展和辦學(xué)成果得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的充分肯定,教育部職成司副巡視員張昭文、教育部職成司農(nóng)村處處長(zhǎng)陳建華、教育部職教所常務(wù)副所長(zhǎng)余祖光、省委書(shū)記張春賢、省委副書(shū)記梅克保、省紀(jì)委書(shū)記許云昭、省委黨委、省委秘書(shū)長(zhǎng)楊泰波、省委常委長(zhǎng)沙市委書(shū)記陳潤(rùn)兒、省教育廳廳長(zhǎng)張放平、縣委書(shū)記黃佳惠、縣長(zhǎng)譚小平等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察指導(dǎo)。我們將以創(chuàng)*示范性職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),高起點(diǎn)、高規(guī)格、高質(zhì)量謀劃學(xué)校發(fā)展,打造成為一個(gè)現(xiàn)代化、開(kāi)放式、綜合型的職業(yè)學(xué)校。

長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中專招生專業(yè)開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、焊接、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)VR場(chǎng)景制作、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游)、飯店服務(wù)與管理、電算會(huì)計(jì)、音樂(lè)(幼兒教育)等專業(yè)。

長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中專自創(chuàng)辦以來(lái)始終堅(jiān)持以"成才為目標(biāo),德育為先導(dǎo),教學(xué)為中心,技能為突破"的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)好,具有個(gè)性特長(zhǎng)中等技術(shù)專業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo),在學(xué)校教育特色的滋潤(rùn)下,學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),勇于探索,教師殫精竭慮、樂(lè)于奉獻(xiàn),成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的樂(lè)土。

培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高端技術(shù)技能型人才。緊緊圍繞互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì),突出互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)特色,融"職業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)+職業(yè)能力訓(xùn)練+職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成"于一體。通過(guò)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、鼎崗實(shí)習(xí),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì),項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等,在真實(shí)企業(yè)環(huán)境中強(qiáng)化學(xué)生的IT工程能力。