擁有好嗓音，就是老天賞飯吃！現(xiàn)如今，不管是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己都越來(lái)越重視藝考，播音表演藝考考什么成為了孩子在未來(lái)道路上發(fā)熱發(fā)光的優(yōu)勢(shì)，那么它的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)到底體現(xiàn)在哪里？小編就要給大家娓娓道來(lái)：播音主持藝考才藝表演，播音主持藝考考什么內(nèi)容啊，播音藝考考什么？怎么考？你確定自己已經(jīng)清楚了嗎？，播音，表演藝考穿什么，藝考播音主持和表演哪個(gè)好考，表演藝考考什么?，表演藝考都考什么？??

1.播音主持藝考才藝表演

看你自己擅長(zhǎng)哪些方面的東西了一般大部分 就是唱歌 舞蹈 彈樂(lè)器不過(guò)自己也可以想一些比較少見(jiàn)而又新穎的表現(xiàn)形式 像 魔術(shù)啊 或者一些民族特色的內(nèi)容 個(gè)人感覺(jué)比較好快考試了 好好準(zhǔn)備 祝你考個(gè)好成績(jī)。

2.播音主持藝考考什么內(nèi)容啊

播音主持考試內(nèi)容：初試：面試（考試過(guò)程錄像，考生不允許化妝）： ①指定稿件播讀 ②考官提問(wèn) 復(fù)試：面試（考試過(guò)程錄像，考生不允許化妝）： ①指定稿件一播讀 ②指定稿件二播讀并評(píng)述部分院校有才藝展示 （轉(zhuǎn)自藝典藝術(shù)教育）

3.播音藝考考什么？怎么考？你確定自己已經(jīng)清楚了嗎？

一. 播音藝考課程1. 語(yǔ)音基礎(chǔ)：發(fā)聲，語(yǔ)言面貌(例如對(duì)方言的糾正)， 播音基礎(chǔ)課程是一直貫穿課程當(dāng)中的。2. 新聞讀播：時(shí)事類(lèi)新聞稿件播讀。這是考試重點(diǎn)，所占比重比較大。3. 模擬主持：播讀，錄像。4. 即興評(píng)述：考試重點(diǎn)。5. 自備稿件：臺(tái)詞基礎(chǔ)。二. 播音專(zhuān)業(yè)報(bào)考的主要院校中傳、浙傳、上戲 （名校）；南廣 南藝 天師 中戲（不是每年都招播音生，具體查看招生簡(jiǎn)章）等院校。三. 南北方院校招生差異1. 南方院校：南方院校偏娛樂(lè)主持，對(duì)學(xué)生外形條件要求比較高。2. 北方院校：北方院校偏新聞，對(duì)專(zhuān)業(yè)要求高，外形端莊大氣就可以。四. 分?jǐn)?shù)線文化課分?jǐn)?shù)線一本類(lèi)院校在500分以上，二本類(lèi)院校在400分左右，特殊情況可以根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)情況降分。五. 播音藝考考試內(nèi)容以中傳、浙傳、上戲2021年招生簡(jiǎn)招為例作為參考，其他院校請(qǐng)到各招生網(wǎng)查看1. 中傳：3試2. 上戲：3試初試：自我介紹自備稿件復(fù)試：指定新聞稿件播讀三試：話題討論+筆試基本考試內(nèi)容：雙音節(jié)字詞 臺(tái)詞朗誦 新聞讀播 即興評(píng)述3、浙傳：3試初試之前需要量身高，低于163不允許考試。六．表演專(zhuān)業(yè)的臺(tái)詞和播音區(qū)別表演臺(tái)詞的特點(diǎn)要有張力，考察的是人物塑造能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。播音主要是在舒適區(qū)域，但基礎(chǔ)課程是有重合的，播音中的配音涵蓋的面比較廣(包括中外電影動(dòng)畫(huà)片的配音)。播音腔會(huì)更規(guī)范，表演專(zhuān)業(yè)的臺(tái)詞會(huì)更自由。上戲和中傳的播音方向只有播音與主持藝術(shù)，浙傳的播音與主持藝術(shù)分三個(gè)方向：播音與主持藝術(shù)、禮儀和配音。播音專(zhuān)業(yè)不管是文化課還是外部條件都屬于傳媒類(lèi)藝考里對(duì)考生要求較高的專(zhuān)業(yè)，考試難度也是比較大的專(zhuān)業(yè)。表演專(zhuān)業(yè)對(duì)于文化分要求是比較低的，但是錄取率也低，每年能考上名校的學(xué)生，都是百里挑一的。七．什么時(shí)候開(kāi)始播音集訓(xùn)比較合適？按照多年的藝考經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，高一高二屬于對(duì)藝考了解的初級(jí)階段，*是能夠明確想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，確立目標(biāo)院校，時(shí)間允許的話也可以在課余時(shí)間上一些專(zhuān)業(yè)課。在高二~高三過(guò)渡的這個(gè)暑假，就可以進(jìn)入藝考集訓(xùn)階段了。密集的專(zhuān)業(yè)課可以讓學(xué)生進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)快速提高專(zhuān)業(yè)能力，和其他集訓(xùn)的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，做好充分準(zhǔn)備可以更好的迎接年底的統(tǒng)考和次年初的校考。更多藝考資訊請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：【北影教育】 編導(dǎo) | 表演 | 表演 | 聲樂(lè) | 舞蹈

4.播音，表演藝考穿什么

身高夠了，可以穿低跟高跟鞋，小腿粗可以穿長(zhǎng)褲，看起來(lái)精神專(zhuān)業(yè)，衣服顏色穿活潑一點(diǎn)的顏色，不要穿黑色和較暗的顏色，還有，微笑很重要。

5.藝考播音主持和表演哪個(gè)好考

說(shuō)實(shí)話，好考也不好考！因?yàn)橐茨闳ツ膫€(gè)學(xué)校唄~差的學(xué)校可以花不多的錢(qián)*進(jìn)去要是自己考，還是播音好考吧

6.表演藝考考什么?

總體來(lái)說(shuō)表演藝考內(nèi)容，主要包括：聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體、表演。影視表演類(lèi)考試通常分為初試和復(fù)試，復(fù)試又要分為二試和三試兩個(gè)階段。初試初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問(wèn)等。自我介紹：是展示考生自我風(fēng)采的重要手段。考生的氣質(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊(yùn)等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過(guò)這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。自選作品朗讀：主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語(yǔ)言表達(dá)能力。考生應(yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，謹(jǐn)慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。集體小品：旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺(tái)生活能力。此項(xiàng)考試通常采用命題小品的形式。回答考官提問(wèn)：是對(duì)考生的口頭表達(dá)、心理承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查。考宮的問(wèn)題不是事先準(zhǔn)備好的，而是針對(duì)考生前面的表現(xiàn)隨機(jī)提出來(lái)的。復(fù)試復(fù)試分為二試和三試兩個(gè)階段，通過(guò)二試的考生進(jìn)入三試。復(fù)試主要分為臺(tái)詞考試、聲樂(lè)考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)等。臺(tái)詞：就是自備稿件朗誦，如詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、電影戲劇獨(dú)白、寓言故事等等。具體的各大院校的招生簡(jiǎn)章上會(huì)寫(xiě)的很清楚，各大院校的官網(wǎng)上也會(huì)寫(xiě)明的?？荚囉芍骺脊贋榭忌付ㄩ喿x材料，通過(guò)考生的誦讀來(lái)考查考生的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力?？忌鷳?yīng)該在主考官給予的準(zhǔn)備時(shí)間中認(rèn)真閱讀材料，杜絕錯(cuò)字和別字等低級(jí)錯(cuò)誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學(xué)理解能力。值得注意的是，有時(shí)主考官還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模仿。聲樂(lè)：自備歌曲一首，無(wú)伴奏清唱。基本上也就聽(tīng)你個(gè)1分鐘不到就差不多了，所以要把開(kāi)頭練好。考試的目的是通過(guò)對(duì)考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。考試由考生演唱自選的曲目，清唱、伴奏均可。有時(shí)主考官會(huì)給考生一些簡(jiǎn)單樂(lè)譜讓其現(xiàn)場(chǎng)演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進(jìn)行模仿來(lái)考查考生的樂(lè)感和節(jié)奏感。形體：即自備舞蹈。可以是現(xiàn)代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自備光碟?？荚囍饕强疾榭忌闹w表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性?？荚囆问绞强忌硌葑约簻?zhǔn)備好的形體段落，各種舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等等。藝術(shù)特長(zhǎng)展示：是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。單人小品：考試主要是考查考生對(duì)環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對(duì)生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應(yīng)該針對(duì)考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時(shí)找到準(zhǔn)確的任務(wù)與目的，組織合理的行動(dòng)。集體小品：與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實(shí)的人物關(guān)系，在相互行動(dòng)中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過(guò)程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務(wù)，達(dá)到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)：考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個(gè)動(dòng)作，由考生通過(guò)自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個(gè)小品。

7.表演藝考都考什么？

1.朗誦在表演專(zhuān)業(yè)藝考中，朗誦是必考的項(xiàng)目之一。通過(guò)朗誦，主考老師們可以了解到考生的理解能力及語(yǔ)言的表達(dá)能力?？忌趨⒖记耙龊贸浞值臏?zhǔn)備，在面對(duì)朗誦的內(nèi)容時(shí)，要對(duì)內(nèi)容有一個(gè)正確的理解、真切的感受以及藝術(shù)的處理。考生對(duì)作品的理解與表達(dá)的能力是在朗誦環(huán)節(jié)拿分的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)?？忌艘x一個(gè)自己喜歡的作品外，還要衡量一下自己是否能很好的駕馭作品，作品是否適合自己。一般來(lái)說(shuō)，朗誦作品主要有詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說(shuō)片段、人物獨(dú)白等?？忌诶收b時(shí)，除了普通話要過(guò)關(guān)，語(yǔ)言要生動(dòng)形象，情緒和外部的形體表達(dá)要恰當(dāng)，對(duì)作品的理解準(zhǔn)確，感情把握有深度。才能充分展現(xiàn)考生的臺(tái)詞朗誦的技能。在考試前，考生*多準(zhǔn)備幾篇不同體裁的作品。一是以*時(shí)主考官要求更換作品，二是在復(fù)試時(shí)需要朗誦不同體裁或是規(guī)定體裁的作品。每篇朗誦作品時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)或是過(guò)短，以便主考老師能在有限時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的朗誦水平。三試時(shí)，主考老師可能會(huì)給考生一篇短文朗誦，或者出一個(gè)命題說(shuō)話，讓考生講故事，這都是考查考生的普通話水平以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。2.聲樂(lè)聲音素質(zhì)條件是一個(gè)演員塑造人物的重要因素。因此，在考試時(shí)老師要對(duì)考生的聲音條件有一個(gè)大致的了解?？荚嚂r(shí)，考官通過(guò)歌曲來(lái)考查考生的聲音及聲域條件。是否有音盲或是五音不全的現(xiàn)象，在音準(zhǔn)、音量、音域、音樂(lè)感和節(jié)奏感方面是否有明顯缺失的地方。當(dāng)然，若是報(bào)考音樂(lè)劇班的考生要求就會(huì)更高一些。表演考生在準(zhǔn)備聲樂(lè)考試的歌曲中，除了要做到基本的不跑調(diào)、不失聲、節(jié)奏和音樂(lè)感把握得當(dāng)，更應(yīng)該注意對(duì)歌曲的理解，把歌詞的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，將情融于歌曲之中。讓主考老師了解自己的音樂(lè)感受力。3.形體形體是表演專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課之一。藝考中的形體考試主要考察考生形體的控制能力、協(xié)調(diào)能力以及音樂(lè)節(jié)奏的感受能力?？忌跍?zhǔn)備考試前，要準(zhǔn)備一段舞蹈，來(lái)讓主考老師考察考生的形體展示能力。有時(shí)候考試會(huì)根據(jù)情況放一些音樂(lè)，讓考生根據(jù)音樂(lè)即興展示形體，其實(shí)也是考的學(xué)生的音樂(lè)感受能力和自身的表現(xiàn)力。對(duì)于表演生來(lái)說(shuō)，形體展示*生對(duì)音樂(lè)的感受力以及眼神、表情的表現(xiàn)力更是重中之重，很多主考老師也是通過(guò)考生的藝術(shù)感受能力來(lái)判別一個(gè)考生是否具有靈性。4.表演在初試表演考試中，往往以集體小品或是多人小品為主。主考老師出題，考生們共同即興表演，考生要即興進(jìn)入規(guī)定情境，自然、生活的表演。有時(shí)候主考老師會(huì)將考生分為兩三組不等，由主考老師出題目，給考生一定的準(zhǔn)備時(shí)間，考生根據(jù)題目，展開(kāi)想象組織合情理的事件表演出來(lái)。由于是多人合作的小品，所以整個(gè)小品呈現(xiàn)的完整性很重要，為了凸顯自己而沒(méi)有與對(duì)手默契配合是不可取的。表演時(shí)要盡量的真實(shí)、生活和自然。復(fù)試和三試的時(shí)候一般以雙人小品為主，難度和深度要比初試更大一些。目的在于挖掘考生的表演長(zhǎng)項(xiàng)，以及身上所具備的表演潛力和素質(zhì)。在表演考試中，老師所考察考生的感受力和想象力也是其關(guān)鍵。在初試階段，因?yàn)榭忌藬?shù)多，比較大刀闊斧一些，先粗粗地選擇一下。到復(fù)試的時(shí)候，會(huì)加入聲樂(lè)、形體等比較細(xì)致的篩選一下。在三試的時(shí)候，考生人數(shù)相對(duì)減少，老師會(huì)綜合之前考試*生的成績(jī)?cè)偌?xì)致考察一下考生，大多考察考生表演的綜合能力。

看完以上內(nèi)容是不是覺(jué)得將自己的優(yōu)勢(shì)變成自己的未來(lái)行業(yè)發(fā)展，是一件很美好的事情呢，接下來(lái)就根據(jù)自己的基礎(chǔ)，可以開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的培訓(xùn)課程及機(jī)構(gòu)，心動(dòng)不如行動(dòng)！