南昌web網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家比較好，要想了解南昌網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好，那就一定要看一些這些知識(shí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要知道的知識(shí)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作流程，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)方向，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的幾何元素。
1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的誤區(qū)
有些人因?yàn)閷W(xué)歷方面是很高的，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一段時(shí)間感覺(jué)自己已經(jīng)是很厲害的，其實(shí)真的不是的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)軟件還有很大差別的，軟件在網(wǎng)上學(xué)是可以的，但是想要達(dá)到專(zhuān)業(yè)化還不容易的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)靠的是后期創(chuàng)新意識(shí)，不單單是技術(shù)方面，技術(shù)是一方面創(chuàng)新才是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的靈魂，所以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)自學(xué)水平還是很有限的，還是需要專(zhuān)業(yè)的化的學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。
2.學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要知道的知識(shí)
通常，任何網(wǎng)站的建立都經(jīng)過(guò)分析策劃-交互設(shè)計(jì)-視覺(jué)設(shè)計(jì)-前端制作-后端制作-測(cè)試上線六個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作場(chǎng)所，一般由網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)板塊，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的。環(huán)節(jié)主要由前端工程師負(fù)責(zé)，即用代碼重建設(shè)計(jì)師的視覺(jué)原稿，這一環(huán)節(jié)是我們平時(shí)所說(shuō)的。自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)視覺(jué)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。用什么樣的布局，梳理信息的層次邏輯，用什么樣的顏色，多大的尺寸？如何使畫(huà)面表現(xiàn)更具視覺(jué)創(chuàng)造性、交互體驗(yàn)，是初學(xué)者學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該畫(huà)的重點(diǎn)。
3.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最熱門(mén)的技巧之一，就是高清背景圖，這得益于高清顯示屏的普及。但面對(duì)復(fù)雜的商標(biāo)時(shí)，就不好處理了。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，尤其是使用背景視頻的網(wǎng)頁(yè)，都在營(yíng)造一種電影般的體驗(yàn)。網(wǎng)站中的高清視頻，創(chuàng)造了一種完整的多媒體體驗(yàn)，在運(yùn)動(dòng)的背景之上層層傳遞信息。同樣，要注意細(xì)節(jié)。根據(jù)網(wǎng)站與用戶(hù)的不同，動(dòng)畫(huà)可以是卡通式、視頻風(fēng)格，或者僅僅是插畫(huà)環(huán)境中的一系列運(yùn)動(dòng)感。
南昌web網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家比較好4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作流程
通常情況下，任何一網(wǎng)站的建立，都會(huì)經(jīng)過(guò)“分析策劃—交互設(shè)計(jì)—視覺(jué)設(shè)計(jì)—前端制作—后端制作—測(cè)試上線”6個(gè)環(huán)節(jié)。我們平常所說(shuō)的【網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)】與「網(wǎng)頁(yè)制作」則分別對(duì)應(yīng)著6個(gè)環(huán)節(jié)中的【視覺(jué)設(shè)計(jì)】與「前端制作」，在實(shí)際的工作崗位中，其分別由“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”與“前端工程師”去執(zhí)行完成。很多初學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的朋友，對(duì)這兩者的關(guān)系往往是傻傻分不清楚的狀態(tài)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)定位沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。這就導(dǎo)致學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)，后來(lái)干到了“前端工程師”的崗位，學(xué)前端的孩子開(kāi)始猛補(bǔ)“設(shè)計(jì)知識(shí)”。
5.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)方向
就業(yè)崗位：網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)師、UI界面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站策劃，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站構(gòu)架，門(mén)戶(hù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作師，電子商務(wù)師等就業(yè)公司：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司、多媒體設(shè)計(jì)公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、IT外包服務(wù)公司、公司里的設(shè)計(jì)*。
6.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的幾何元素
一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何元素在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中起到的作用絕對(duì)能讓你出乎意料，尤其在應(yīng)對(duì)極簡(jiǎn)風(fēng)格的網(wǎng)站時(shí)效果更佳。設(shè)計(jì)無(wú)非是點(diǎn)線面的不斷組合搭配，而立體幾何的融入是如此拼搭過(guò)程中的一種升華。往往這些簡(jiǎn)單的幾何元素能設(shè)計(jì)出意想不到的效果。
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