北京日語學(xué)機構(gòu)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有借口，北京日語培訓(xùn)課程，日語想學(xué)就去學(xué)吧，日語學(xué)習(xí)上的差距問題，咱們學(xué)習(xí)日語的原因，日語發(fā)音的元音，日語等級考試N1報名，日語教學(xué)模式，專業(yè)知識你需要了解下！

1.日語想學(xué)就去學(xué)吧

我每次一想到日語本科畢業(yè)，大多也只能當(dāng)老師，我覺得有點悲涼。自己學(xué)了，然后去教別人，這不是一個循環(huán)嗎？所以我寫的文章是想要和我一樣學(xué)了日語不知該做什么的人一些啟發(fā)，最近看到這么一條留言，我就知道我是成功了的。但是，盡管如今我做的事和我學(xué)日語的初衷相去甚遠(yuǎn)，我還是要告訴你，想去就去學(xué)，不要猶豫！

2.日語學(xué)習(xí)上的差距問題

首先，如果你是英語學(xué)生，那英語托福需要高分，90分以上，100分以上是正常的。有了這樣的英語水平，之后就是日語的提升。外語學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力應(yīng)該不錯。對于留學(xué)考試的日語，我認(rèn)為一年的日語學(xué)習(xí)就足夠了。國內(nèi)一年，日語學(xué)校半年就能取得好的留學(xué)考試成績。問題是小論文，特別是對象放在東大，確實需要一定的水平。這取決于你的語言學(xué)校是否有高水平的老師，是否有這種理解。

3.咱們學(xué)習(xí)日語的原因

咱們不管學(xué)習(xí)哪種語言，首先肯定要先明確自己學(xué)習(xí)這門語言的一個原因或目的，然后再去學(xué)習(xí)。日語也一樣，清楚咱們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)日語，學(xué)習(xí)日語的目的是什么？其實可以分為兩類，一部分同學(xué)學(xué)日語的目的是留學(xué)，考級，考研等，具有明確的目標(biāo)性，愿意為了達(dá)成目標(biāo)而付出精力，時間和金錢，這類人的學(xué)習(xí)意愿很強烈，也是能夠完成自己的學(xué)習(xí)需求的。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)日語純屬興趣，只是簡單學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就成。

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4.日語發(fā)音的元音

咱們學(xué)習(xí)日語，首先要了解日語的發(fā)音，而發(fā)音里元音也很重要的。日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變，這一點應(yīng)特別注意。

5.日語等級考試N1報名

日語等級考試N1報名是可以讓有日語能力測試需求的用戶去進(jìn)行線上報名的手機平臺，每年的日語等級考試都是讓人熱血沸騰，雖然考試是7月4日開始，但是網(wǎng)上報名早在3月15日就已經(jīng)開始了，每位考生都可以實時去掌握豐富的各種考試方式，讓你便捷就可以完成報名，

6.日語教學(xué)模式

目前，很多日語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式有所不同。 大部分是小班教學(xué)模式，但這種教學(xué)模式遠(yuǎn)不如一對一教學(xué)模式針對性強，因為一個老師面對這么多學(xué)生，老師肯定顧不上 兒童日語培訓(xùn)針對每個學(xué)生，所以教學(xué)質(zhì)量不是很好。 因此，教學(xué)模式雖然影響教學(xué)效果，但也會影響成本標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)在一對一的教學(xué)模式還是比大班教學(xué)模式貴。

總而言之以上的總結(jié)日語想學(xué)就去學(xué)吧，日語學(xué)習(xí)上的差距問題，咱們學(xué)習(xí)日語的原因，日語發(fā)音的元音，日語等級考試N1報名，日語教學(xué)模式也是我個人見解，如有相同證明我的見解也是有那么點真理。北京日語學(xué)機構(gòu)

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