美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結(jié)兒童學(xué)國畫好嗎對以后有什么好處，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的學(xué)國畫之后對素描有好處嗎?，學(xué)國畫都有哪些好處？，孩子學(xué)畫國畫有啥好處？，*生練習(xí)國畫對將來有什么好處？，淺談兒童學(xué)國畫，讓孩子學(xué)國畫有什么用？有什么好處？??等一些困惑！

1.學(xué)國畫之后對素描有好處嗎?

我之前學(xué)過國畫 之后 才接觸的西洋畫我覺得 沒什么關(guān)系。。。相通之處就是 都是藝術(shù)的一種表現(xiàn)手法。都要有耐心和愛 不過 美術(shù)中 最相通的 就是 光影！

2.學(xué)國畫都有哪些好處？

學(xué)國畫都有哪些好處1、接觸和認(rèn)識*傳統(tǒng)文化，對身心和修養(yǎng)都有很大好處，終身受益。2、國畫講究的是意境，講權(quán)究內(nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶情操。3、國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉判斷能力。培養(yǎng)“膽大細(xì)心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。4、學(xué)習(xí)國畫需要耐心。所以可以讓人靜下來。5、國畫中的形象不同于現(xiàn)實中的形象，不同于攝影。攝影和油畫等基本上是現(xiàn)實形象的直接呈現(xiàn)。國畫形象是表現(xiàn)性的形象，是個人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實的升華和內(nèi)心的表達。所以，學(xué)習(xí)國畫會讓你學(xué)會一種更高的藝術(shù)的思維方式。6、學(xué)習(xí)國畫讓你更加熱愛生活，熱愛大自然。更多相關(guān)資訊歡迎訪問學(xué)果網(wǎng)

3.孩子學(xué)畫國畫有啥好處？

文化是一個*、一個民族的精神家園。在*的藝術(shù)品市場上，書畫占據(jù)禮大半江山。而毛筆作畫，更不是一件輕松的事，因為筆墨在宣紙上不能涂改，所以不能有半點疏忽差錯。每筆都要考慮以便解決形象問題、遠(yuǎn)近虛實問題、情感問題。讓孩子從*習(xí)國畫不僅能夠開發(fā)孩子的思維和智力，鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和儒雅氣質(zhì)，更能讓孩子在筆墨情趣中品讀*文化精髓，吸取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)和審美能力。具體如下：1.國畫講究的是意境，講究內(nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。讓孩子接觸國畫，接觸*傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)國粹，在學(xué)習(xí)過程中修身養(yǎng)性，培養(yǎng)氣質(zhì)。2.國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。兒童想象力豐富，模仿能力性強，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國畫知識，對開發(fā)智力、培養(yǎng)想象力，促進兒童全面發(fā)展都十分有益。3.國畫中的形象不同于現(xiàn)實中的形象，不同于攝影。攝影和油畫等基本上是現(xiàn)實形象的直接呈現(xiàn)。國畫形象是表現(xiàn)性的形象，是個人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實的升華和內(nèi)心的表達。所以，學(xué)習(xí)國畫會讓您的孩子學(xué)會一種更高的藝術(shù)的思維方式。4.學(xué)習(xí)國畫讓孩子們更加熱愛生活，熱愛大自然。

4.*生練習(xí)國畫對將來有什么好處？

陶冶情操，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。但是我不贊成趕鴨子上架，有先天素質(zhì)的加以培養(yǎng)，沒有的千萬不要逼迫孩子，其他事情也一樣。

5.淺談兒童學(xué)國畫

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師的言傳身教是兒童國畫學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。老師不僅僅是簡單地傳授技法，更是一種表率，更要傳遞*傳統(tǒng)的文化，高雅的審美。老師不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更要具有一定的文化積淀，一定的審美。在國畫的學(xué)習(xí)中，更是講究師承?！白鳟嫷妹麕熡H授，看其下筆順序，怎樣執(zhí)筆，怎樣審勢，怎樣用筆、用墨、用水、用色，怎樣收拾，層層加染，以至完成。尤其作畫中間，片言只語，點出關(guān)鍵，啟發(fā)甚多，銘記在心，歸后細(xì)細(xì)琢磨，回憶全過程，進益自多。如果僅得其畫稿，于此臨摹，雖然也能多少看見其用筆用墨之法，但先后不明，層次模糊，終屬隔了一層。甚至僅僅看到照片或印刷品，更屬霧里看花，難明真相。所以學(xué)畫起手*有人指點、示范。”所以啟蒙老師很重要，所謂“*口奶”。如果路子不正，后來悟到，雖欲跳出，也是極為吃力的。家長對于兒童學(xué)習(xí)國畫是有非常重要的影響的。學(xué)習(xí)國畫的孩子，必定有著喜愛書、畫、國學(xué)的父母。父母是孩子的*個老師，也是孩子*的老師。任何學(xué)習(xí)都需要堅持，任何學(xué)習(xí)都會遇到困難。父母在孩子遇到困難時，要鼓勵孩子面對困難，解決困難，而不能遇到困難就停止不前或半途而廢。也許在你最困難最困惑的時候，正是進步的關(guān)鍵時刻。解決困難，就會進步，每一個進步都是堅持下去繼續(xù)前進的動力。那孩子為什么要學(xué)習(xí)國畫呢？從生理角度講，腦對手的控制力大大增強，達到了靈活運用筆的要求;從心理角度說，此年齡段的孩子對新鮮事物總有想摸一摸、看一看、試一試的欲望，國畫具有線條變化多端、墨色豐富多彩、水墨滲化奇妙無窮、寥寥幾筆就能勾畫出多姿多彩的畫面的特點，恰能夠滿足孩子這樣的心理需要。當(dāng)然對孩子進行國畫教學(xué)，必須先選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。具體如下——1.國畫講究的是意境，講究內(nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì)。2.國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。3.學(xué)習(xí)國畫需要耐心。所以可以讓孩子靜下來。4.國畫中的形象不同于現(xiàn)實中的形象，不同于攝影。攝影和油畫等基本上是現(xiàn)實形象的直接呈現(xiàn)。國畫形象是表現(xiàn)性的形象，是個人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實的升華和內(nèi)心的表達。所以，學(xué)習(xí)國畫會讓您的孩子學(xué)會一種更高的藝術(shù)的思維方式。5.學(xué)習(xí)國畫讓孩子們更加熱愛生活，熱愛大自然。最重要的是,國畫注重的是神似,國外的油畫注重的是形似.國畫神韻最重要,這樣可以鍛煉眼力。學(xué)國畫主要不是學(xué)繪畫，而是教孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知方法、觀察方法和思考方法。比如在繪畫過程中，墨、毛筆、宣紙、水四者之間的關(guān)系，是有生命聯(lián)系的。墨的多少會影響畫的干濕效果，水分的多少會出現(xiàn)濃淡效果，毛筆的輕重會影響線條的粗細(xì)效果。所有畫的效果在宣紙上出來后又會被宣紙的浸潤效果轉(zhuǎn)化成另一種筆墨效果。

6.讓孩子學(xué)國畫有什么用？有什么好處？

兒童是人生道路的重要起點，是民族的希望和祖國的未來。增進腦部發(fā)育國畫是*傳統(tǒng)式的藝術(shù)創(chuàng)作，在繪畫史上有悠久的歷史，獨具一格，尤其是經(jīng)過唐、宋兩代人的發(fā)展，使*工筆國畫成為了如今美術(shù)繪畫的單獨體系，成為了東方藝術(shù)創(chuàng)作的主流，在其內(nèi)容和筆法中無一不展露著源遠(yuǎn)流長的*民族精神，是*傳統(tǒng)文化一大歷史瑰寶。兒童是人生道路的重要起始點，是民族的希望和祖國的未來，科學(xué)合理的開拓少兒教育，在兒童腦部發(fā)育的緊要關(guān)頭，切合兒童的需求，塑造其想象力和創(chuàng)造力，增進兒童大腦的早期開拓是很必要的。提升審美能力國畫有著簡練、概括的特性，用毛筆蘸墨繪畫，可小可大、可粗可細(xì)、可干可濕，描畫自如、變幻無窮，這類特性都很符合兒童的特性，孩子會很喜歡。兒童國畫，需求大膽勾畫，不可以反復(fù)改動。眼、手、腦要協(xié)調(diào)操作，且與才智、遐想和創(chuàng)造連接起來，這能夠 一起訓(xùn)練到兒童的智力與操作能力。兒童在學(xué)國畫時，注意力集中，持筆、行筆要運氣用勁，如此就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但能夠 塑造他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力，同時還能夠提升孩子的審美能力和學(xué)習(xí)興趣，這對他們以后的學(xué)業(yè)水平大有益處。養(yǎng)成耐心細(xì)致的良好習(xí)慣國畫欣賞性很強，工藝繁雜，美術(shù)繪畫技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛，實現(xiàn)一幅簡易的兒童國畫佳作，從打稿—定稿—描線—暈色—到繪畫完畢要用幾個鐘頭甚至是十幾個鐘頭，所以說長期性畫國畫不僅提升自己的美術(shù)繪畫水準(zhǔn)，還能塑造兒童形成耐心細(xì)膩、鍥而不舍的行事觀念。提升兒童的想象力兒童天真爛漫、好奇多動、模仿力很強，心理學(xué)專家指出：兒童想象力豐富，模仿能力性強，是學(xué)習(xí)畫畫的黃金階段。教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們運用生活中的動、植物作為教學(xué)教材內(nèi)容，讓兒童切身體會藝術(shù)來源于生活又高于生活的真諦，借助系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)國畫知識，對開發(fā)大腦、塑造想象力，增進兒童全面的發(fā)展都非常有利。此外在暈色環(huán)節(jié)中，能夠 充分的開拓兒童的想象力。西方畫(油畫棒、水彩畫等)用的色彩分(32色、36色等)，兒童美術(shù)繪畫西方畫時無需思索直接上色。但國畫的色彩則是12色，在美術(shù)繪畫環(huán)節(jié)時要借助美術(shù)繪畫內(nèi)容的差異，親自動手調(diào)成所畫內(nèi)容需要的其余色彩，做到舉一反三的學(xué)習(xí)效果，進而激起兒童的想像力和操作能力。提升綜合協(xié)調(diào)性兒童在繪畫環(huán)節(jié)中借助所畫內(nèi)容的差異，需要用不同應(yīng)用的毛筆和12種顏色，繪畫時借助畫面的構(gòu)圖情況采用不同的毛筆，及調(diào)色時借助美術(shù)繪畫的內(nèi)容親自動手調(diào)配。所以說兒童學(xué)習(xí)國畫有益于提升腦、眼、手的綜合協(xié)調(diào)運用。國畫非常重視對客觀事物的表現(xiàn)，注重形式美，要求畫面具備形神兼?zhèn)?、氣韻生動的藝術(shù)效果。構(gòu)圖方式不受空間和時間束縛，也不受焦點透視的束縛，處置空間具備及很大的靈活性。著名畫家米羅曾說：“孩子天生就是藝術(shù)家?！彼麄兝L畫是用心在勾勒生活，畫面自然會呈現(xiàn)出孩子具有的形、神和韻。所以讓孩子學(xué)習(xí)國畫實際上是在為孩子塑造學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力，與此同時也激起了他們的藝術(shù)潛力，是極其適宜的。

通過以上的講解，兒童學(xué)國畫好嗎對以后有什么好處，學(xué)國畫之后對素描有好處嗎?，學(xué)國畫都有哪些好處？，孩子學(xué)畫國畫有啥好處？，*生練習(xí)國畫對將來有什么好處？，淺談兒童學(xué)國畫，讓孩子學(xué)國畫有什么用？有什么好處？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！