哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的視頻。今天就把寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的視頻相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的整個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？，怎樣教寶寶正確的學(xué)說(shuō)話(huà)，怎樣教小孩學(xué)說(shuō)話(huà)？有什么技巧？，怎樣教幼兒學(xué)說(shuō)話(huà)??

1.孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的整個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

寶寶的語(yǔ)言發(fā)育與所處的環(huán)境以及家長(zhǎng)照料的方式有很大關(guān)系，1-3歲是寶寶學(xué)習(xí)口語(yǔ)的關(guān)鍵期，您為寶寶提供日常照顧的時(shí)候，就是教寶寶說(shuō)話(huà)的好時(shí)機(jī)。學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是一個(gè)模仿的過(guò)程，所以家長(zhǎng)在和寶寶說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要讓他看到您的面孔和口型，這樣寶寶才容易跟著學(xué)。家長(zhǎng)在說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛要看著寶寶，語(yǔ)氣要愉快，語(yǔ)句要簡(jiǎn)單，語(yǔ)速要慢，并有短暫的停頓，說(shuō)話(huà)內(nèi)容要結(jié)合當(dāng)前的事物、正在做的活動(dòng)或符合寶寶的興趣。如學(xué)小動(dòng)物的叫聲，還有當(dāng)寶寶有需求時(shí)，家長(zhǎng)不要看到寶寶的動(dòng)作，就很快的滿(mǎn)足寶寶，而應(yīng)當(dāng)采取“延遲滿(mǎn)足”的辦法，促使寶寶用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，家長(zhǎng)*堅(jiān)持讓寶寶說(shuō)出來(lái)再給予滿(mǎn)足。說(shuō)話(huà)時(shí)，還要輔以相應(yīng)的表情和動(dòng)作，讓說(shuō)出的話(huà)生動(dòng)有趣，易于接受。 家長(zhǎng)不要著急，更不可斥責(zé)和嘲笑寶寶，讓寶寶產(chǎn)生消極的心理暗示，而要對(duì)寶寶進(jìn)行正確引導(dǎo)，可先給寶寶做標(biāo)準(zhǔn)示范，并且反復(fù)說(shuō)給寶寶聽(tīng)，然后鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、多次重復(fù)之后，寶寶會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)音產(chǎn)生記憶，能理解家長(zhǎng)的話(huà)，并模仿您的口型，進(jìn)而學(xué)會(huì)。

2.怎樣教寶寶正確的學(xué)說(shuō)話(huà)

悅寶園專(zhuān)家表示，小寶寶到了1歲左右就開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，那時(shí)候還是牙牙學(xué)語(yǔ)，簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)詞句，那么如果說(shuō)到了兩歲三歲還是不會(huì)張嘴說(shuō)話(huà)，這在醫(yī)學(xué)上就稱(chēng)為言語(yǔ)發(fā)育遲緩。造成言語(yǔ)遲緩的原因有很多，通常影響孩子說(shuō)話(huà)有生理原因、心理原因、還有家庭原因，這三方面的原因?qū)е逻@個(gè)現(xiàn)象的形成。 從生理上講，如果孩子的聽(tīng)力本身有問(wèn)題或發(fā)音器官不正常，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法正常發(fā)音，比如，孩子若出現(xiàn)舌系帶過(guò)短、唇裂、腭裂等異常，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)聲氣流走向失常和發(fā)聲協(xié)調(diào)困難，影響發(fā)音；如果孩子有聽(tīng)力障礙，也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)展。如果孩子得了孤獨(dú)癥，或者是智力低下，也可能不會(huì)說(shuō)話(huà)。 不過(guò)，大多數(shù)孩子不肯說(shuō)話(huà)是由家庭環(huán)境造成的。有些父母經(jīng)常把孩子不會(huì)說(shuō)的話(huà)掛在嘴邊，久而久之，孩子習(xí)慣了聽(tīng)，就不愿開(kāi)口了；也有極少數(shù)家長(zhǎng)，強(qiáng)迫孩子說(shuō)話(huà)或把孩子發(fā)音不準(zhǔn)當(dāng)笑料，不經(jīng)意間傷害了孩子的自尊心，孩子于是變得不肯開(kāi)口。 另外，孩子出生后一直聽(tīng)著方言長(zhǎng)大，孩子周?chē)某扇似胀ㄔ?huà)說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，孩子學(xué)普通話(huà)可能會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。 正確教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà) 說(shuō)話(huà)是寶寶必須學(xué)會(huì)的基本能力之一，怎樣能夠讓寶寶順順利利學(xué)說(shuō)話(huà)呢？悅寶園早教專(zhuān)家認(rèn)為從家長(zhǎng)的角度看，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面： 首先，不要經(jīng)常用兒語(yǔ)和寶寶說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不說(shuō)不完整的話(huà)，例如，吃飯說(shuō)成飯飯。長(zhǎng)期用這樣的語(yǔ)言與寶寶講話(huà)，會(huì)拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話(huà)的時(shí)間。 其次，父母對(duì)寶寶的要求不要反應(yīng)太快，比如寶寶指著水瓶，家長(zhǎng)馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)寶寶指著水瓶，你可以引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)她想干什么，就算僅僅說(shuō)一個(gè)“水”字，你就應(yīng)該鼓勵(lì)他，因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求了。 第三，別讓寶寶置身于語(yǔ)言復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中，有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，多種方言并存，這會(huì)使正處于模仿成人語(yǔ)言的小寶寶產(chǎn)生困惑，其結(jié)果是導(dǎo)致寶寶說(shuō)話(huà)晚。因此在0.5－2歲這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，家人應(yīng)著重教他正確的語(yǔ)言，*都說(shuō)普通話(huà)，避免語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于混亂。 第四，不要老是重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如把“蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等。推薦閱讀：悅寶園六一大狂歡

3.怎樣教小孩學(xué)說(shuō)話(huà)？有什么技巧？

教寶寶說(shuō)話(huà)是一件需要耐心的事情! 首先要先讓寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng),寶寶總是在那個(gè)特定的聽(tīng)說(shuō)階段有所發(fā)展的.要讓寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)就要讓他聽(tīng),對(duì)你所說(shuō)的話(huà)干一定的興趣,然后循序漸進(jìn)的讓寶寶也融入你說(shuō)的氛圍里.然后就是引導(dǎo)他向你學(xué)著去說(shuō),或者讓他對(duì)你所說(shuō)的做一定的感興趣的反應(yīng). 總之一定要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子說(shuō)與聽(tīng).

4.怎樣教幼兒學(xué)說(shuō)話(huà)

從寶寶比較感興趣的入手，比如寶寶喜歡的小動(dòng)物啊，小動(dòng)物的叫聲。寶寶喜歡模仿你教他，他都很喜歡學(xué)得，從認(rèn)識(shí)人物動(dòng)物入手，慢慢寶寶就會(huì)了。

上面孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的整個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？，怎樣教寶寶正確的學(xué)說(shuō)話(huà)，怎樣教小孩學(xué)說(shuō)話(huà)？有什么技巧？，怎樣教幼兒學(xué)說(shuō)話(huà)??就是我對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的視頻整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！