株洲市護理學(xué)校升學(xué)班多少人    為適應(yīng)人才市場需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    株洲市護理學(xué)校升學(xué)班進行小班制授課,人數(shù)都控制在40至50人之間,并且每個班都配有一名輔導(dǎo)員及教官進行管理。課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。秉承"以人為本,突破文本主義思想,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,塑造現(xiàn)代紳士與淑女"的辦學(xué)理念;辦學(xué)以來一直實行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理,上課期間不能出校門。只有星期天才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識和良好的行為習(xí)慣,收到廣大家長的好評。
    初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn),目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。報對口shengxue專業(yè)要多少分?我們對口高考專業(yè)可以提前預(yù)報名,名額先報先得,開學(xué)的時候會進行入學(xué)考試。學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習(xí),促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評。供不應(yīng)求。
    不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學(xué)設(shè)施;我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。對口高考班在高三參加職業(yè)高考,或是參加guójiā4月份的單招考試(單招考試內(nèi)容為:文化考試語數(shù)外+面試),考入的*文憑跟普高考取的文憑是相同的(同為guójiāqrz計劃內(nèi)招生)。成績一般的可以考取大專。
    中技與普高高考之間的相同點:相同點:學(xué)習(xí)時長同為3年?？荚嚂r間都是6月7/8號。獲得文憑同為guójiā統(tǒng)招大?；虮究茖W(xué)歷。學(xué)習(xí)內(nèi)容不同:對口shengxue以文化課+專業(yè)課為主,普高是全部文化課。