內(nèi)江高考復讀多少錢【新學高考師資介紹】

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【新學高考復讀班教學計劃】

一、調(diào)整心態(tài)。復讀的同學壓力會很大,因為畢竟是經(jīng)歷過一次高考的人了,高考的失敗陰影始終會在心里揮之不去,所以這時需要調(diào)整心態(tài),以平常心對待,不要給自己太大的壓力。

二、化成動力。要將悲傷的力量和壓力化作為前進的動力,不要一直沉浸在失敗中,要意識到自己來復讀的意義,不要浪費這又一年的青春。

三、對自己負責。你敢辜負自己的青春嗎?你忍心黯淡那期待的眼神嗎?稍微有點覺悟的人都知道,復讀,不能辜負自己的時光,更不能辜負關心自己的人。壓力再大,盡力就行。

四、竭盡全力。也許自己去年的高考成績很不理想,但是請在這一年不要放棄,重新復習,大家都是在同一起點,只不過是努力的程度多不多罷了,竭盡全力,做好自己該做的事情。

五、適當緊張。在面對壓力的時候,也不要一味的不管不顧,更不能一直都處于無所謂的輕松狀態(tài),要適度緊張,以此來提醒自己要努力,那根繃緊的弦正式你前進的力量之源。

內(nèi)江高考復讀多少錢 2反應原理反應原理是高中化學中偏于"理科"的一部分,它需要高要求的計算能力與邏輯推導能力。從本質(zhì)上說,元素化學、有機化學都是在教學生"反應產(chǎn)物是什么",而"反應原理"在教學生"為什么會這樣反應"。所以,認識清楚這一部分它在化學中的作用,我們就容易對癥下藥地給出一些指導方法。1、基礎——理解概念,自己區(qū)分易混淆處。很多同學認為反應原理就是"計算",其實這是一個認識上的誤區(qū)。反應原理這一部分的學習,首先重要的應該是打好基礎,這里的基礎指的就是要把常考的概念理解透徹。2、理思路——前后學習的內(nèi)容有什么聯(lián)系?是否可以相互解釋?如上面所說的,反應原理本身就是一個很強調(diào)邏輯推演的部分,而且事實上,這一塊內(nèi)容前后有很大的關聯(lián)程度:從熱力學綜述開始,先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等子章節(jié),每一個子章節(jié)之間都是可以互相幫助解釋、幫助記憶的。在平時的上課、做題當中,養(yǎng)成一個不斷思考的習慣,自己把這各個原理之間的思路理清晰,對于這一部分的學習是很有幫助的。那么關鍵問題就是到底應該怎么做呢?舉個例子,比如今天老師上課講到一個關于化學平衡狀態(tài)下的平衡移動問題,其中就用到了熱力學當中反應速率的知識點,后得出"溫度升高導致反應速率變大進一步導致平衡移動"這樣的結(jié)論,這個時候你就可以意識到"平衡"與"反應速率"就這樣聯(lián)系起來了。類似的,這樣的情況可以體現(xiàn)在任何時候,比如自己做題、自己復習的時候,但是關鍵的一點就在于:自己要養(yǎng)成思考和梳理的習慣。我們常說要多思考,那么在這一部分,多考慮一下各個子章節(jié)之間的聯(lián)系,如果能夠在整體上有一個把握,自然對一些綜合性的大題不會感到素手無策。3、做歸納——變化到底有幾種?每種都有什么方法?反應原理其中一個重要的考點就是考察條件變化時相應的物理量會怎么變化,對于這類問題許多同學肯定不陌生,往往會面對題目卻記不清楚。所以我們要說的是:功夫在于平時,精華在于總結(jié)。比如平衡移動問題中,改變一個條件時別的物理量怎么變化,平衡怎么移動,這樣的問題很多教輔資料上有詳細歸納,老師也會做整理總結(jié),但是關鍵在于,和之前說的一樣:光看不做假把式。所有的總結(jié),如果你只是聽過一遍看過一遍,自己不花點時間想一想、動手寫一寫,那么很可能下次做題你還是要再去看一遍。所以,歸納總結(jié)的工作,自己做一遍,勝過聽十遍。4、談計算——要用簡便方法時認清前提,面對復雜問題時找好方法,任何計算都耐心仔細。在高考中,至少有一道大題專門考察反應原理部分的理解與計算,所以這部分一定是一個重頭戲,