合肥蜀山區(qū)培訓學校哪家比較好，只有經(jīng)過合肥*輔導培訓，并且通過*上補習班真能變得優(yōu)秀嗎，輔導班的補差班和提高班，家長自己給小孩輔導好嗎，如何選擇教育機構，正確的督促孩子完成作業(yè)，行程問題的圖示法才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。

1.*上補習班真能變得優(yōu)秀嗎

現(xiàn)如今社會有文化的人不一定有成就,沒文化的人不一定沒有成就.我問你,愛因斯坦,愛迪生,居里夫人,牛頓小時候都上過補習班嗎?毛澤東,周恩來鄧小平,他們小時候上過補習班嗎?他們都沒有上過補習班,但是卻取得了非凡的成就.所以說上補習班不一定就真的能變得優(yōu)秀。

2.輔導班的補差班和提高班

補差班和提高班，這樣可以有效的幫助學生處理學習方面的問題。補差班就是為了幫助那些基礎知識薄一點的同學，能夠更好的掌握學習的知識點 。對知識點再進行復習和預習。而在提高班是為成績稍微好點的學生提供的，可以學習課外的知識和高等的做題方法和技巧，提升成績和做題的速度。

3.家長自己給小孩輔導好嗎

關于這個問題我們可以從這幾種情況來分析，首先如果家長自身知識文化水平比較高，對教育這一塊比較了解，又有足夠的時間來輔導，那么家長自己給孩子輔導是可以的。如果說家長自己本身知識文化水平不是很高，但自認為*知識還是可以理解的，平時也從事跟教育無關的，我個人覺得的還是不要自己給小孩子輔導吧，畢竟很多的專業(yè)知識和正確的教育方式你肯定還是不怎么行的。

4.如何選擇教育機構

現(xiàn)在市場上的教育輔導機構越來越多，*生的輔導也成為了必不可少的了，很多家長多這方面也比較頭痛，選擇機構時都不知道該怎么去權衡。在選擇駕馭機構時我們可以從每個學校的教育師資情況、學校的教育校區(qū)環(huán)境、學校的教育口碑等這幾方面做個比較。相對而言選出*秀的即可。

5.正確的督促孩子完成作業(yè)

很多家長在督促孩子作業(yè)是總是找不到正確的方法，很多時候把自己搞的很是生氣，卻還解決不了問題，搞得自己一頭霧水。當孩子寫作業(yè)時家長盡量不要盯著，確實要看的話也不要發(fā)表任何意見，不要一看見孩子寫錯了就立馬指出來，我們在孩子完成之后可以一一的把所不對的問題列出來，在讓孩子自己加以改正。

6.行程問題的圖示法

圖示法在行程問題中我們常常用到，在一些復雜的行程問題中，為了明確過程，常用示意圖作為輔助工具，示意圖包括線段圖和拆線圖，圖示法即是畫出行程的大概過程，重點在折返、相遇、追及的地點。另外在多次相遇，追及問題中，畫圖分析也往往是最有效的解決方法。

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