哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:怎樣學(xué)會主動與人溝通。今天就把怎樣學(xué)會主動與人溝通相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是:如何學(xué)會與人溝通交流啊?,如何成為一個聊天的高手?(溝通聊天技巧),怎樣學(xué)會與人溝通,怎樣學(xué)會與人溝通交流呢,怎樣才可以做到主動跟別人溝通 如何學(xué)會溝通?,怎樣提高與人交流和溝通的能力??
1.如何學(xué)會與人溝通交流啊?
朋友這個事情嗎很好解決的。那是你內(nèi)心問題。大膽點 相信自己可以的。敢說敢做相信你會邁過這個 楷 的
2.如何成為一個聊天的高手?(溝通聊天技巧)
聊天是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑Z言的發(fā)展是人類區(qū)分于動物的重要標志。良好的溝通能化解矛盾、達成合作;聊天能促進人們間的情感交流、提高默契;甚至有心理學(xué)研究表明善于聊天的人具有更好的社會適應(yīng)能力,往往更受歡迎。那么怎樣才能成為一個聊天高手呢?1、用好“情感共鳴”,讓人對你敞開心扉良好的溝通,其實重點不在于說什么,而在于怎么說,多使用“情感共鳴”,才能讓人對你敞開心扉。同樣一句話不同的人,不同的境遇,不同的語氣語調(diào)說出來感覺都是不一樣的。當我們在與別人進行溝通的時候,要想能夠吸引對方,重點不在于說什么,而是怎么說。這不是方法或者招式,而是內(nèi)功。1、禁忌查戶口式的對話比如,很多不懂溝通技巧的人,習(xí)慣使用這樣的簡單、直接的溝通方式:你多大了?你是哪里人?你叫什么名字?和任何人交流都要講究技巧,誰也不會把自己的隱私隨便告訴外人。高明的提問不僅可以使你達到了解對方的目的,被問者也會感到舒服——其中一個重大原則就是不要“查戶口”,離對方的隱私遠一點兒。很多人都見過“查戶口式”的談話者?;貞泝蓚€人當時的溝通,都是對方在不斷地提出各種各樣的涉及隱私的問題——從你小時候的求學(xué)經(jīng)歷,到你如今的職業(yè)規(guī)劃;從你喜歡的顏色,到你如今的年齡,甚至是你父母的工作;從你的感情狀況,到你現(xiàn)在的住處,當下的收入……比警察審問的還要全面。這種事無巨細的交流方式,讓人有一種被“強制審訊”的錯覺。你會感覺到,提問者根本不關(guān)心你,他不是想與你真誠地交流,只是迫切地要獲得他自己想要的答案——他的個人信息下面我們來一段情景模擬,比如:“你是不是在國外留過學(xué)?這是一句普通的問句。轉(zhuǎn)換成另一種方式就是:“你一定有在國外留過學(xué)?!痹俦热纾骸澳阌X得自己的性格怎么樣?”換程思維方式就是:“如果我沒看錯,你的人緣一定不錯吧~”這就很明顯了。*個例子,如果是普通對話,對方一定會回答:是的/沒有。第二個例子,如果是普通對話,對方很可能會回答:額……我也不知道怎么說。/我覺得我性格還行吧如果你也不會聊天,聊天尷尬,找不到話題,你可以直接點擊點↓擊↓下↓方↓小↓卡↓片|,找|我,我會經(jīng)常在我的朋友圈里發(fā)一些有趣的聊天話題,和一些她感興趣的話題。怎么快速聊嗨起來的,如果你不會聊天,趕緊加上跟我學(xué)習(xí)! 果我們與人相處時,能時時懷抱著這種絕對的驚喜,認為這個人是世上*、無可取代的,就算沒有刻意表現(xiàn)或說出口,這股意識也會自然而然流露在你的言行舉止中,讓對方感受得到。然而,越是專精於溝通或是心理學(xué)的人,越是容易忘記這件事。最明顯的證據(jù)就是,輕率地就脫口說出“那個人是自閉癥吧!”會這么說,表示一點也不懷疑“那個人=自閉癥”。我不是在開玩笑,不管是誰,“那個人=那個人”,除了他之外,什么也不是。如果你說的是“那個人表出一些自閉癥的癥狀”,也還罷了,但是隨口說出“那個人是自閉癥”這種話,就證明了你心理根本沒有那個人是這世界上*,無可取代的驚喜。日語中有一句話叫做“一期一會”。意思是當下這個瞬間,*,不會再有第二次。沒有彩排,也不能重來。不管成功或是失敗,喜悅或是哀傷,每一個瞬間都是僅有一次的珍惜時刻。正因為如此,我們才更要全神貫注在這一瞬間。在你面前的不管是什么樣的人,都是世上*、無可取代的。雖然這世上的人有如雪花一般花,但不管你再怎么尋找,這個人-在你面前的這個人,都是*的一個。如果你能對這個事實抱著敬畏之心,不管對方是什么樣的人,都能夠立就建立起信任關(guān)系。*我想說如果你想擺脫單身,想要一個女朋友,但是你平時生活很宅,連和女孩子認識的勇氣都沒有,也不會和女孩子聊天、更不會約會,甚至你單身了20多年還是處男。如果你意識到自己的問題,想徹底改變自己,如果你想從現(xiàn)在開始改變,又不知道怎樣去做,那么你可以和我成為好朋友,就算你不高也不帥,甚至也沒什么錢,也能讓你快點提升自己,學(xué)會聊天。讓你在愛情之路上重拾信心,披襟斬棘,踏上情感自由之路。與其抱怨,何不嘗試改變,最傻的不是笨,而是不去改變!如果你還認為追到對方是靠顏值和金錢,你的生活現(xiàn)狀也就不會改變。不要把自己沉淪在失敗的邊緣,只要讓自己開始做一些小小的改變,那么你的人生就會開始與眾不同!記?。寒敻淖冏约簳r,一切都改變了 !想學(xué)習(xí),想改變可以點擊↓下方↓小↓卡↓片把你的情況跟我說一下,我?guī)湍惴治龇治鎏崽嵋庖?。你不問,你不學(xué),那你永遠都不會!
3.怎樣學(xué)會與人溝通
保留意見:過分爭執(zhí)無益自己且又有失涵養(yǎng)。通常,應(yīng)不急于表明自己的態(tài)度或發(fā)表意見,讓人們捉摸不定。謹慎的沉默就是精明的回避。 認識自己:促進自己最突出的天賦,并培養(yǎng)其它方面。只要了解自己的優(yōu)勢,并把握住它,則所有的人都會在某事顯赫。 決不夸張:夸張有損真實,并容易使人對你的看法產(chǎn)生懷疑。精明者克制自己,表現(xiàn)出小心謹慎的態(tài)度,說話簡明扼要,決不夸張?zhí)Ц咦约?。過高地估計自己是說謊的一種形式。它能損壞你的聲譽,對你的人際關(guān)系產(chǎn)生十分不好的影響。有損你的風(fēng)雅和才智。 適應(yīng)環(huán)境:適者生存,不要花太多精力在雜事上,要維護好同事間的關(guān)系。不要每天炫耀自己,否則別人將會對你感到乏味。必須使人們總是感到某些新奇。每天展示一點的人會使人保持期望,不會埋沒你的天資。 取長補短:學(xué)習(xí)別人的長處,彌補自己的不足。在同朋友的交流中,要用謙虛、友好的態(tài)度對待每一個人。把朋友當做教師,將有用的學(xué)識和幽默的言語融合在一起,你所說的話定會受到贊揚,你聽到的定是學(xué)問。 言簡意賅:簡潔能使人愉快,使人喜歡,使人易于接受。說話冗長累贅,會使人茫然,使人厭煩,而你則會達不到目的。簡潔明了的清晰的聲調(diào),一定會使你事半功倍。 決不自高自大:把自己的長處常掛在嘴邊,常在別人面前炫耀自己的優(yōu)點。這無形貶低了別人而抬高了自己,其結(jié)果則是使別人更看輕你。 決不抱怨:抱怨會使你喪失信譽。自己做的事沒成功時,要勇于承認自己的不足,并努力使事情做圓滿。適度的檢討自己,并不會使人看輕你,相反總強調(diào)客觀原因,抱怨這,抱怨那,只會使別人輕視你。 不要說謊、失信:對朋友同事說謊會失去朋友同事的信任,使朋友、同事不再相信你,這是你*的損失。要避免說大話,要說到做到,做不到的寧可不說。 目光遠大:當財運亨通時要想到貧窮,這很容易做到。聰明人為冬天準備。一定要多交朋友。維護好朋友同事之間的關(guān)系,總有一天你會看重現(xiàn)在看來似乎并不重要的人或事。 你有恐懼感。不敢和別人溝通,你要突破它。在就是溝通是要用心,有什么說什么,不要隱瞞。你可以去我的空間里或博客里看看,里邊有很多這樣的文章,還有溝通最有效的辦法等等
4.怎樣學(xué)會與人溝通交流呢
要善于把自己的優(yōu)點露出來,并且得到對方的認可;不段豐富自己的知識,并且能表達出來;做到嘴皮子厚要善于言談,用自己的語言吸引對方;做到臉皮厚,這里不是指的不要臉,把每個人都當成是自己的老師,何時何地都要有個學(xué)習(xí)的態(tài)度,不要怕丟面子;不要看低自己,自己是*的,要有自信;要經(jīng)常研究對方的心理,想問題要想到別人前面去,爭取用實際行動來交往;最最重要的就是:“要想人敬己,必先己敬人”。重要的是交“心”性格,按照某種特征分為內(nèi)向與外向,無所謂好壞,同時兩者也是互補的。在實際的生活工作中似乎外向型的人過的比較自在,也比較容易得到周圍人的認同,源于外向型人的表現(xiàn)天賦,與他人的溝通機會更多。在工作中,外向型人員更多的傾向于與人溝通的行業(yè),而內(nèi)向型人比較傾向于幽靜的較少與人交流的工作。這是兩種性格的人的,在自我認知的基礎(chǔ)上作出的選擇。實際上,兩者并沒有太大的區(qū)別,只是表現(xiàn)形式差異罷了。想想看,在什么情況下明明自己知道心里的想法而又沒有表達出來,只是自己一個人內(nèi)心的對話,事后又開始苦惱?在人的成長過程中,難免會遇到挫折,靜下心來,好好分析,你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。從你的表述中,也可以看到你會為他人考慮,才沒有將自己的情緒表現(xiàn)出來。要知道,作為朋友用心溝通,彼此坦然相對,在自己覺得有情緒的時候可以和要好的朋友談?wù)勑?,也可以出去走走,等自己的心情放松了,選擇合適的額時機談?wù)勀愕母惺?。用一句泰戈爾的話來說“存在就是合理的”,也不要因為自己性格“內(nèi)向”,就整天苦惱度日。接受這個現(xiàn)實,內(nèi)向的人也沒有什么不可以啊,你也會發(fā)現(xiàn)其實自己比那些外向的人更具有耐心、細膩的感情。既然你已經(jīng)注意到了自身的不足,接下來的生活中要怎么做,相信你自己,相信你的好朋友,相信你會走出來,和外向的人一樣快樂的生活。:)有沒有認真看過鏡子中的自己呢?試試看。
5.怎樣才可以做到主動跟別人溝通 如何學(xué)會溝通?
請具體描述您所處的情景。 溝通高手的內(nèi)功與外功 內(nèi):知彼解已、雙贏思維、綜合增效; 外:積極聆聽、相貌可愛(非漂亮)、善于提問。
6.怎樣提高與人交流和溝通的能力
溝通是生活中不可缺少的一部分。在我們的生活中,一般總是平易之人能較好地與他人溝通,或者有更多人愿意與之溝通。怎樣提高與人交流和溝通的能力呢? (一)人際溝通中個人形象的優(yōu)化 人際溝通中個人形象的優(yōu)化主要是指個人道德品質(zhì)的優(yōu)化。良好的個人形象不僅可能增強個人信心,還可以獲得他人信任,穩(wěn)固人際關(guān)系。 1.悅納自己克服自卑心理 德國古典哲學(xué)家康德指出,“只有學(xué)會了自己喜歡自己的人才能慷慨和友善地對待人。”正所謂:己不愛,焉能愛人;己不尊,何談尊人? 一個人自卑、缺乏自信往往與對自己沒有形成正確的認識和評價有十分緊密的聯(lián)系。我們與他人進行社會比較時,一是要注意比較的標準,不能以已之短去比別人之長,這樣勢必導(dǎo)致比較的誤差。二是比較時必須注意要客觀,千萬不能認為自己某一方面不如他人就什么都不如人?! ∫朴诎l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處當對自己的認識與評價客觀合理時,才會增強自己的信心,自信心強才有可能克服不必要的自卑心理。如果對自己的認識與評價不符合實際,夸大了自己的缺點短處,看不到自己的優(yōu)點和長處,則只會使自己在別人面前喪失信心,增強自卑感。在溝通中,要有交往成功的信心,不要總是被人際交往會失敗的心理所困擾。只有通過多與人溝通,才能增加與他人進行社會比較的機會,也才能有利于發(fā)現(xiàn)自己的長處,從而有利于形成正確的自我認識與評價,增強自己的信心,克服自卑感。 人際交往是交往雙方積極主動的過程,一方主動而另一方被動勢必造成交往難以正常進行。主動大膽地與人溝通有利于消除膽小、害羞所帶來的交往障礙,只有大膽地嘗試,主動地參與社交活動,慢慢地才不會害怕見陌生人,那種害羞的心理也會隨之而慢慢被消除。怎樣提高與人交流和溝通的能力 2、真誠待人、尊重他人是人際溝通的基本原則 高中生在認識交往中真誠待人,需要澄清若干錯誤的認識,需要分清真誠、正直、直率、正言四者間的關(guān)系。真誠是指一個人待人的態(tài)度,是一個人發(fā)自內(nèi)心而不是虛情假意的對他人的關(guān)心和尊重。正直是指一個人的品格。是對一個人穩(wěn)定的、一貫的品質(zhì)牲的判斷和評價?!罢庇泄?、正義的意思,“直”有剛直不阿的意思。正直的為人,是指一個人主持正義,堅持公理,堂堂正正做人,老老實實辦事,光明磊落,不謀私利的意思。有些學(xué)生把直率和直言當成了正直和真誠,認為真誠和正直起碼直就是要實話實說,就是表在思想一定要直來直去;并且忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。委婉一點就是虛偽,就是不真誠。其實,忠言不一定逆耳,良藥也不一定苦口,真誠不等于直率,正直也不等于實知實說。人與交流時,應(yīng)該講究方式方法,尤其在表達不滿時更是要考慮到交往對象的接受程度,以便于工作能夠優(yōu)化人際關(guān)系,減少人際之間不必要的沖突和磨擦?! ∫话闱闆r下,在表達不滿時,我們應(yīng)該遵循如下兩條原則:*,對事不對人。對事不對人就是在表達不滿的時候,只對事件有本身發(fā)表自己不同的看法,不要攻擊對方的人格。第二,對己不對人。對己不對人就是在表達不滿的時候,要直接表達自己的內(nèi)心感受,而不要輕易地對對方的行為下結(jié)論。一般而言,高中生的領(lǐng)悟性都是很強的,在一個人委婉地表達了自己的不滿之后,是會有所感悟的?! ∫龅綄λ说淖鹬?,就要做到:首先,要學(xué)會面帶微笑。英國詩人雪萊曾經(jīng)說過:“笑實在是仁愛的象征,快樂的源泉,親近別人的橋梁。有了笑,人類的感情就有溝通了?!蔽⑿κ前l(fā)自內(nèi)心的對別人的友好、接納、贊同、理解、寬容和尊重不是皮笑不笑的虛情假意;嚴肅對人傳達的則是封閉、冷漠、拒絕、敵對,仇恨等信息。所以,要體現(xiàn)對他人的尊重,就要學(xué)會微笑。其次,要認真傾聽。尊重的另一個重要的表現(xiàn)方式是認真會傾聽。怎樣才算是認真人地傾聽了呢?就是要誠心、耐心、細心地聽,而且要四個“耳朵”聽——兩個耳朵、眼睛、頭腦一起聽。用眼睛觀察對方講話的表情,用腦子分析對方講話的意圖,以示對交往對象的尊重,即使對方講的話并不十分令人感興趣,也應(yīng)讓人家把話講完?! ∽鹬厮耸侨穗H交往中的“綠燈”。每個人都有自己的人格尊嚴,并期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發(fā)他人的信任、坦誠等情感,縮短交往的心里距離?! ∫话銇碚f,高中生的自尊心都比較強,因此,高中生在人際交往中尤其要注意尊重別人的原則,不損害他人的名譽和人格,承認或肯定他人的能力與成績。否則,容易導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張和沖突。堅持尊重的原則,必須注意在態(tài)度上和人格上尊重同學(xué),平等待人,講究語言文明、禮貌待人,不開惡作劇式的玩笑,不亂給同學(xué)取綽號,尊重同學(xué)的生活習(xí)慣。怎樣提高與人交流和溝通的能力 3.平等待人是人際交往的基礎(chǔ) 平等本身的含義是很廣泛的,包括政治、經(jīng)濟、法律等各個方面。實際生活中,交往雙方在政治、經(jīng)濟、文化、社會地位等方面是很難完全平等的,每個人的相貌、才學(xué)等也是有差異的,但每個人的人格尊嚴應(yīng)該是平等的。 現(xiàn)實生活中,人際之間真正要做到平等交往是很困難的,例如,地位較高的人往往輕視地位較低的人,常常帶有一種居高臨下的心理;而地位較低的人以往往會自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理,這就容易造成交往中的心理障礙?! ∫阉盐掌降冉煌脑瓌t一方面要一視同仁,平等待人;不以貌取人,以勢取人,以才取人,以物取人,以家境取人,以學(xué)習(xí)成績?nèi)∪?。另一方面,也要平等待己,克服自卑心理,不要自視低人一等。 ?.寬誠待人體現(xiàn)高中生的良好品格 高中生們的自尊心是非常強的,不允許別人輕易地冒犯自己,這是可以理解的,但有時也要學(xué)會忍耐。有些學(xué)生在日常生活中一點虧也不吃,一觸即跳,點火就著,本來要維護自己的自尊,但往往會事得其反。 蘇軾在《留侯論》一文中談到:“匹夫風(fēng)辱,拔劍而起,挺身而出,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾持者甚大而其志甚遠也?!奔从赂艺唠x不開大志,有了遠大的志向,才能夠忍辱負重而不致一角即發(fā)。小不忍則亂大謀。有些人之所以小不忍,為了一兩句話,為了一點雞毛蒜皮的小事爭吵不休,互不相讓,甚至動拳頭,乃匹夫之勇也。像大將韓信,甘受胯下之辱,不是不勇,也不是不要自己的尊嚴,而是有大智大勇?! ⌒聲r代的高中生,應(yīng)該有比古人更為遠大的志向和更加廣闊的胸懷,應(yīng)該嚴以律己,寬限以待人,應(yīng)該在與人交往中學(xué)會忍讓,學(xué)會妥協(xié),學(xué)會寬恕別人,這在某種意義上是一種更高水平的人格風(fēng)范。 高中生個性的多樣化,感覺的“過敏”,不可避免地會產(chǎn)生一些矛盾。這就要求高中生在溝通中不要斤斤計較,而要謙讓大度、克制忍讓,不計較對方的態(tài)度,不計較對方的言辭,并勇于承擔自己的行為責任,做到“宰相肚里能撐船”。只要胸懷寬廣,發(fā)火的人一定也會自覺無趣。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。相反,它是有涵養(yǎng)“肚量”的表現(xiàn),是建立良好人際關(guān)系的潤滑劑,能“化干戈為玉帛”,贏得更多的朋友。怎樣提高與人交流和溝通的能力 5.掌握人際溝通的技巧和語言藝術(shù) 溝通方式的得體與否真接影響到良好人際關(guān)系的好壞。人際溝通中,語言是土壤,非語言技巧是雨衣陽光?! ≈挥杏行⒄Z言和非語言溝通技巧有機地結(jié)全并在現(xiàn)實溝通中*化地加以運用,是當代高中生必備的能力之一?! ?1)溝通時要注意運用語言的藝術(shù): 語言藝術(shù)運用得好,就能優(yōu)化人際交往。相反,如果不注意語言藝術(shù),往往在無意間就出口傷人,產(chǎn)生或激化矛盾。掌握人際溝通的語言藝術(shù)的方法有: *,稱呼得體。稱呼反映出人們之間心理關(guān)系的程度。恰當?shù)皿w的稱呼,使人能獲得一種心理滿足,使對方感到親切,交往便有了良好的心理氣氛;稱呼不得體,往往會引起對方的不快甚至反感,使交往受阻或中斷。所以,在交往過程中,要根據(jù)對方的年齡、身份、職業(yè)等具體情況及交往的場合、雙方關(guān)系的親疏遠近來決定對方的稱呼。對長輩的稱呼要尊敬,對同輩的稱呼要親切、友好,對關(guān)系密切的人可直呼其名,對不熟悉的要用敬詞?! 〉诙f話注意禮貌。正確運用語言,表達清楚、生動、準確、有感染力、邏緝性強,少用俚語和方言,切忌平平淡淡,濫用詞藻,含含糊糊;語音、語調(diào)、語速要恰當,要根據(jù)談話的內(nèi)容和場合,采取相應(yīng)的語音、語調(diào)和語速;講笑話要注意對象、場合、分寸,以免笑話講得不得體,傷害他人的自尊心?! 〉谌m度地稱贊對方。每個人都希望別人贊美自己的優(yōu)點。如果我們能夠發(fā)掘?qū)Ψ降膬?yōu)點,進行贊美,對方會很愿意與你多溝通。但是贊美要適度,要有具體的內(nèi)容,絕不能曲意逢迎。真誠的贊美往往能獲得出乎意料的效果。 第四,避免爭論。青年高中生喜歡爭論,但爭論往往是在互不服輸、面紅耳赤、不愉快甚至演化成直接的人身攻擊或嚴重的敵意中結(jié)束。這對人際關(guān)系的有害影響是顯而易見的。因此高中生要盡量避免爭論,而要通過討論、協(xié)商的途徑解決分歧。最終要以“求同存異”的方式,既表明了必要的原則性,又不傷害彼此友誼,不強加于人,相互有保留的余地?! ≌Z言藝術(shù)運用得好,就能吸引和抓住對方,調(diào)動彼此傾談的激情、興趣,從內(nèi)容到形式適應(yīng)對方的心理需要知識經(jīng)驗、雙方關(guān)系及交往場合,使交往關(guān)系密切起來。怎樣提高與人交流和溝通的能力 (2)非語言溝通技巧是高中生必備技能 溝通技巧是指除語言溝通之外的各種人際溝通方式,它包括形體語言(目光、表情、手勢、動作)、空間距離、衣著打扮等,所以又被稱為身體語言溝通。非語言溝通在人際溝通中占有重要的位置。在人們每天的溝通中,語言溝通僅僅占7%,高達93%的溝通是非語言的。其中55%是通過面部表情、形體姿態(tài)和手勢傳遞的,38%通過音調(diào)??梢?,具備良好的非語言溝通能力對于每個想成功的個體來說,是多么的重要。正如羅夫?瓦多?愛默生所說,“人的眼睛和舌頭所說的話一樣多,不需要字典,卻能夠從眼睛語言中了解整個世界,這是它的好處?!彼裕钦Z言溝通的學(xué)習(xí)在當代高中生成長成才的過程中起著非常重要的作用。在與外界的溝通中,把握形體語言的好壞直接關(guān)系到個人在社會中的成長?! 把劬κ切撵`的窗戶”,“眼睛像嘴一樣會說話”。面部表情是內(nèi)心情緒的外在表現(xiàn),它們均能表達人的態(tài)度和情感。如眉飛色舞表示內(nèi)心高興,怒目圓睜表示憤怒等。溝通中還可以用人體動作來表達思想,高中生在人際交往中根據(jù)談話的內(nèi)容和場合,正確運用非語言藝術(shù),巧妙地表達自己的思想感情,有時能起到“此時無聲勝有聲”的作用。但非語言藝術(shù)要運用得恰到好處不可過于頻繁和夸張,以免給人矯揉造作之感?! 「咧猩€要學(xué)會有效的聆聽。人際關(guān)系學(xué)者認為“傾聽”是維持人際關(guān)系的有效法寶,幾乎所有的人都喜歡“聽他講話”的人。所以,高中生要學(xué)會有效的傾聽、聆聽。在溝通時,作為聽者要少講多聽,不要打斷對方的談話,*不要插話,要等別人講完之后再發(fā)表自己的見解;要盡量表現(xiàn)出聆聽的興趣和恰如其分的肯定和稱贊。 聽別人講話時要正視對方,切忌小動作,以免對方認為你不耐煩;力求在對方的角色上設(shè)身處地地考慮問題,對對方表示關(guān)心、理解和同情;不要輕易地與對方爭論或妄加評論。 此外,人們在交往時,選擇正確的距離是至關(guān)重要的。人際交往的空間距離不是固定不變的,它具有一定的伸縮性,這依賴于具體情境,交談雙方的關(guān)系、社會地位、文化背景、性格特征、心境等。不同*、不同民族,文化背景不同,交往距離也不同。這種差距是由于人們對“自我”的理解不同造成的。社會地位不同,交往的自我空間距離也有差異。同時,人們對自我空間需要也會隨著具體情境的變化而變化。了解了交往中人們所需的自我空間及適當?shù)慕煌嚯x,就能有意識地選擇與人交往的*距離,而且,通過空間距離的信息,還可以很好地了解一個人的實際的社會地位、性格以及人們之間的相互關(guān)系,更好地進行人際交往?! 『侠磉\用我們和他人的空間,會使取得意想不到的交際效果。鑒于此,當代高中生無論在校內(nèi)還是校外,學(xué)習(xí)把握與人溝通時的恰當距離,并有效運用,也不失為一種很好的溝通技巧。怎樣提高與人交流和溝通的能力 溝通是人在社會上生存與發(fā)展*最迫切的需要所在。人們要想有所作為,學(xué)會溝通是基本條件。當今世界,新型人才最主要的特點在于是否具有溝通能力和溝通本領(lǐng)。有效的溝通已關(guān)系到人們社會心理、社會交往、經(jīng)濟合作效率、素質(zhì)教育以及社會文明建設(shè)的大問題?! 緦W(xué)習(xí)人際溝通,去豆瓜訓(xùn)練】
上面如何學(xué)會與人溝通交流啊?,如何成為一個聊天的高手?(溝通聊天技巧),怎樣學(xué)會與人溝通,怎樣學(xué)會與人溝通交流呢,怎樣才可以做到主動跟別人溝通 如何學(xué)會溝通?,怎樣提高與人交流和溝通的能力??就是我對怎樣學(xué)會主動與人溝通整理出來的一些網(wǎng)友的觀點,如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!