鄭州哪家暑假補(bǔ)習(xí)*政史地好？*即將到來，*這一年至關(guān)重要，我們要想贏得*，現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)全面展開的黃金階段，如何合理利用時(shí)間達(dá)到好的效果，是廣大考生關(guān)心的問題，以下是往年*老師向同學(xué)們具體講解如何展開*復(fù)習(xí)。
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輔導(dǎo)方式：根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，測評出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
鄭州哪家暑假補(bǔ)習(xí)*政史地好？1. 學(xué)會自主學(xué)習(xí)。較之*階段，因高一學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，所以不能再依賴*時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2．尋找適合學(xué)習(xí)方法。*學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段*知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
3．養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，學(xué)會質(zhì)疑。“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。無論學(xué)習(xí)哪門*，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。其次，要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。再次，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點(diǎn)成線，綱舉目張。*，要會總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍?！?/span>
4．樹立高考競爭意識。作為一名高一生，必須要樹立高考意識，高考意識就是競爭意識。這種意識需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、競賽中，自覺地有意識地去鍛煉和培養(yǎng)意志、能力與信心。考試是檢查學(xué)生成績與水平不可缺少的方法，是每個學(xué)生都必須面對的事，但如何正確地對待考試成績卻不是每個學(xué)生都能做到的。通過對高考取得優(yōu)異成績的同學(xué)的調(diào)查，我們認(rèn)為“把每一次小型測驗(yàn)都當(dāng)成高考看待，把三年后的高考當(dāng)成平時(shí)的小測驗(yàn)來對待”是樹立高考意識的有效方法。
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