教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

主干課程

主干*:體育學、教育學、心理學。

核心課程:體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育*基礎理論知識,能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

學校住宿條件

學生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內有衛(wèi)生間、洗漱間、空調、熱水供應系統(tǒng)、衣柜、書桌、飲水機、寬帶接口等,校園內實現(xiàn)Wi-Fi覆蓋。

主干課程

1．核心課程:素描、色彩、圖案設計與構成、書法創(chuàng)作基礎、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質材料基礎與創(chuàng)作實踐等。

2．實習實訓:在校內進行素描、色彩、書法創(chuàng)作基礎、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質材料基礎與創(chuàng)作等實訓。在美術教育機構、出版社、文化管理與宣傳*、城市規(guī)劃*、建筑工程公司進行實習。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解國內外美術發(fā)展的動態(tài),掌握美術專業(yè)基本理論和知識,具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力,從事繪畫、書法、藝術設計、雕塑的教育、設計、生產和管理工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)面向

主要面向文化藝術、城市規(guī)劃、建筑工程領域,在教育、設計、出版以及管理崗位群,從事繪畫、美工、雕塑、書法和藝術設計等工作。

*成績很一般讀普高好還是中專好?

很多人愿意接受普高,那是因為*對職業(yè)教育就是這幾年才引起重視,以前中職地位低,這幾年開始學習發(fā)達,開始重視職業(yè)教育,給讀職業(yè)學校的學生提供了很多優(yōu)惠條件,比如獎學金及補助金、對口升學等,普高一樣都享受不到的,就從的重視程度來看,讀中職肯定是好過普高,同樣畢業(yè)出去就業(yè),企業(yè)百分百優(yōu)選中職畢業(yè)的學生,而不會選普高畢業(yè)的,所以一定要跟上形勢,轉變觀念,抓住機遇,才能改變命運。