綿陽(yáng)高考復(fù)讀新學(xué)高考復(fù)讀中心介紹

辦學(xué)歷史悠久經(jīng)驗(yàn)豐富

作為四川高考本土老品牌,新學(xué)高考復(fù)讀中心積淀了多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),各科老師都是"千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)"的師壇巨匠

面對(duì)廣大要復(fù)讀的考生,新學(xué)高考復(fù)讀中心特殊的教學(xué)模式幫助考生進(jìn)行強(qiáng)化針對(duì)性訓(xùn)練,掌握各科目的知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),細(xì)致地關(guān)注個(gè)體差異,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),致力讓每位復(fù)讀生突破提分障礙,為考好的分?jǐn)?shù)努力。歡迎多的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)考查。

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、新學(xué)高考擁有n對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各*授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升!

二、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃住一體的全日制模式,讓每一位學(xué)生感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

三、新學(xué)高考復(fù)讀中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)新課標(biāo)*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處。

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一,各個(gè)階段基礎(chǔ)都適用

5人班,基礎(chǔ)中等或者中等偏下

9人中班,基礎(chǔ)中等偏上想要沖刺好學(xué)校

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考七年來(lái)專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有多的精力學(xué)習(xí)。

綿陽(yáng)高考復(fù)讀 二是,錯(cuò)題本要充分利用。錯(cuò)題本切忌記錄過(guò)后束之高閣,一定要充分利用起來(lái)。要分別在一周、半個(gè)月、一個(gè)月、兩個(gè)月、半學(xué)期這類學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)上對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行重做。重做時(shí)一定要像閉卷考試那樣獨(dú)立完成。感覺(jué)解答毫不費(fèi)力,而且答題過(guò)程完美,答案正確的題目,可以在錯(cuò)題本上做出正確標(biāo)記,不再作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)那些雖然較后也能得出正確答案,但解答過(guò)程不順利,答案不標(biāo)準(zhǔn),或者經(jīng)過(guò)努力依然無(wú)法得出正確答案的題目要分別情況做出記錄,并分類確定下次復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間。一直到順利得出完美答案后才可不再作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。隨著錯(cuò)題數(shù)量的增加還要注意分門別類,把同一類型的問(wèn)題放到一起。這樣既便于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,也便于在解決問(wèn)題時(shí)舉一反三,觸類旁通。

對(duì)于連續(xù)幾次都無(wú)法順利解答的問(wèn)題,要做出重點(diǎn)標(biāo)記,并進(jìn)一步查明原因,尋求老師或同學(xué)幫助,學(xué)會(huì)正確解答方法。

對(duì)于重點(diǎn)標(biāo)記的題目,在半學(xué)期、一個(gè)學(xué)期(可以根據(jù)題目多少而定)或者其他適宜的節(jié)點(diǎn),自己組合成一組試卷,限定時(shí)間進(jìn)行解答。這樣既明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn),鞏固了對(duì)這些題目的學(xué)習(xí),又能有效的提升解題速度和準(zhǔn)確率。而解題速度和準(zhǔn)確率又恰恰是大幅度提升考試成績(jī)的關(guān)鍵。