內(nèi)江高考復(fù)讀學(xué)校多少錢新學(xué)高考管理模式

封閉式集訓(xùn),規(guī)范管理。解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有效溝通,實(shí)現(xiàn)家、校無縫對(duì)接

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按照高中學(xué)校的時(shí)間安排,讓學(xué)生能夠感受到濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境

新學(xué)高考師資介紹

如果你是復(fù)讀生,想要復(fù)讀一年考上更好的*,那么新學(xué)高考你就來對(duì)了。

一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率大部分原因取決于學(xué)校的師資,新學(xué)高考的的老師都是業(yè)界被人連連夸贊的高考,多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及高效的輔導(dǎo)方法,讓學(xué)生在做題過程中不再?zèng)]有思路。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃四步走

步、根據(jù)學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導(dǎo)方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃

第二步、根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試的成績(jī)找出學(xué)生薄弱點(diǎn),根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)鞏固理解

第三部、學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握之后,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè),找出學(xué)生難以突破的重點(diǎn)難點(diǎn),講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測(cè)試,穩(wěn)定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)高考

內(nèi)江高考復(fù)讀學(xué)校多少錢在剛開始整理錯(cuò)題時(shí),要把本學(xué)期甚至本學(xué)年的所有錯(cuò)題全部整理出來(這點(diǎn)對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生尤為重要)。大家需要注意的是:錯(cuò)題本能否順利建立和進(jìn)行,需要家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,并有決心堅(jiān)持,切不可出現(xiàn)半途而廢的情況。只要大家堅(jiān)持下來,善持錯(cuò)誤,就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤會(huì)變得越來越少,你也會(huì)從煩瑣的錯(cuò)題整理過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂和做題的信心。

從錯(cuò)題本中"篩"出"金子"

即使都是錯(cuò)題本中的題目,我們?cè)谔幚頃r(shí)也不能"一視同仁",而是要加以區(qū)別地"篩"選出其中的重點(diǎn)?？既胫攸c(diǎn)中學(xué)的胡玲玲同學(xué)說:"每天或是經(jīng)過一段時(shí)間后,我都要翻看錯(cuò)題本,將重要的和非重要的內(nèi)容篩選出來。經(jīng)`篩選'掉的題目,可以略去不看或覺得有必要再看一兩遍。對(duì)'篩'出的重點(diǎn)內(nèi)容就要多花些時(shí)間去復(fù)習(xí)去鞏固,要細(xì)讀、細(xì)看、細(xì)想,多問幾個(gè)為什么。尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn),不能走馬觀花地瀏覽一遍。一定要做到'心到'。不用心,讀一千遍、一萬遍也無濟(jì)于事。在想過之后還要做,對(duì)這些重點(diǎn)題目一定要做透。"當(dāng)然,有些同學(xué)可能認(rèn)為這種方法很費(fèi)時(shí)間,還不如去做復(fù)習(xí)工作。其實(shí)不然。在"篩選"重點(diǎn)的過程中,你已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了。而且,由于"篩選"的思想很集中,所以復(fù)習(xí)效果也會(huì)很好。