孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容 ，不妨跟著小編來看看這其中“感統(tǒng)訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用?。?！，孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?，幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容？，感統(tǒng)訓練包括哪些呢？?? 的奧秘。

1.“感統(tǒng)訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用?。?！

“感統(tǒng)”全稱是感覺統(tǒng)合能力，“感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。感統(tǒng)能力主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺，它們在我們生活中無時無刻不在發(fā)揮著作用?！案薪y(tǒng)訓練”究竟是什么？一篇文章給你講清楚以吃西瓜為例：媽媽告訴我們桌上放著剛切好的西瓜——聽覺;我們來到桌前，挑了一塊最紅*的西瓜——視覺;我們坐下，伸手拿起了之前我們憑借視覺挑選的*的一塊——本體覺和前庭覺;一拿到手的西瓜就有一陣冰涼的觸感，這還是冰鎮(zhèn)西瓜啊——觸覺;我們吧西瓜拿到嘴邊，一股香甜清爽的西瓜味撲鼻而來——嗅覺;一口咬下去，竟然沒有想象中的甜!原來只是長得紅而已——味覺。如你所見，僅僅只是吃一小塊西瓜而已，可是每個環(huán)節(jié)，都有感覺統(tǒng)合的參與。感統(tǒng)訓練不能錯過的四個關鍵期感統(tǒng)訓練貫穿孩子整個0-13歲，不同年齡的孩子身體素質(zhì)不同，因此對應的訓練方式也不同。0-3歲是感統(tǒng)訓練的預防時期。此時他們年齡太小，無法進行復雜的感統(tǒng)訓練，建議在家人配合下進行簡單的親子游戲，配合一些適當?shù)母薪y(tǒng)刺激，預防感統(tǒng)不足的情況出現(xiàn)。促進觸覺發(fā)育——家長們可以準備不同材質(zhì)的物品，讓寶寶觸摸及抓握;刺激聽覺發(fā)育——對寶寶進行按摩，多跟寶寶說話，同時還增加了親子互動;促進視覺發(fā)育——在家里準備色彩鮮艷、造型不同的玩具，可以燃起寶寶視覺追蹤欲望;訓練寶寶本體覺——讓寶寶玩球、積木、黏土等玩具，鼓勵寶寶多爬、站、走、踩踏等;訓練寶寶前庭覺——帶寶寶去騎搖木馬、滑滑梯蕩秋千等?！案薪y(tǒng)訓練”究竟是什么？一篇文章給你講清楚3-6歲是感統(tǒng)訓練的黃金時期。這個階段的孩子已經(jīng)比較有自主意識了，已經(jīng)具備了一定的感統(tǒng)能力基礎，可以進行稍復雜些的，專業(yè)、針對性的訓練，家長在過程中也需要配合和照看。例如可以有意識地訓練一些需要精細動作的游戲，比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等，還可以更好地開發(fā)孩子手的能力，為入*之后握筆寫字奠定基礎。6-9歲是感統(tǒng)訓練的彌補時期。6歲以后的孩子思維和行為都開始成型，如果6歲之前孩子沒有得到很好的感統(tǒng)訓練，那么這段時期就要給孩子足夠的訓練時間和強度加以彌補了?？梢怨膭詈⒆訁⒓痈鞣N球類活動，球類活動不僅對肌肉協(xié)調(diào)很有幫助，還能鍛煉孩子的反應能力和靈活性。9-12歲是感統(tǒng)訓練的搶救時期。這個年齡段是矯正感統(tǒng)能力不足的有效時期，超過這個年齡段后孩子進入青春期，身體發(fā)育基本定型，感統(tǒng)能力就很難再通過訓練改變了。可以帶孩子進行登山，或者學習跆拳道、柔道等等，這些活動對孩子的視覺空間感知、本體覺、觸覺等綜合能力的提升都有很大的幫助。這些誤區(qū)要規(guī)避把孩子交給專業(yè)老師，家長就完全不用管了?錯!把孩子感統(tǒng)訓練的任務交給老師，家長卻不參與，看起來好像很有道理，實際上范的是很多家長都會犯的錯誤，那就是忽視了感統(tǒng)訓練中很重要的“親子交流”。親子之間的交流互動是感覺統(tǒng)合訓練的重要基礎，光靠早教機構(gòu)或?qū)W校單一進行的感統(tǒng)訓練是不完整的，只有和科學有效的家庭訓練形成合力，才能真正促進孩子的身心健康發(fā)展，達到訓練的目的。“我家孩子看起來沒問題，不需要訓練?！卞e!感統(tǒng)訓練并不是特殊孩子的訓練，而是適合每一位孩子的訓練。感統(tǒng)能力不足的孩子固然有必要進行感統(tǒng)能力的加強訓練，但這并不代表“有問題，所以才要訓練”，從小進行感統(tǒng)訓練，正是為了提高感統(tǒng)能力啊。家長們可不要因為對孩子的過度保護，而耽誤了孩子的感統(tǒng)能力提高。“感統(tǒng)訓練聽起來就是鍛煉身體嘛，那帶孩子多跑步、游泳，就可以啦!”錯!感統(tǒng)訓練和體育鍛煉確實有一些是重合相似的部分，但二者的目的和形式都是不同的。體育鍛煉傾向的更多是身體素質(zhì)的鍛煉，如跑步、游泳等;感統(tǒng)訓練是從孩子的加工和整合感覺信息能力入手，感統(tǒng)訓練形式多樣，會借助運動對多感官進行刺激，提高孩子的獨立性和參與性等能力。為了提升孩子成長感知力和未來社會競爭力，“感覺統(tǒng)合訓練”必不可少。

2.孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?

現(xiàn)在大多的孩子會因為外部環(huán)境因素及遺傳因素導致感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)即感覺統(tǒng)合失調(diào)，感覺統(tǒng)合失調(diào)后孩子會表現(xiàn)出注意力不集中，情緒暴躁，身體不協(xié)調(diào)等情況，對孩子以后的工作、學習帶來嚴重的影響；而感統(tǒng)訓練則針對孩子感統(tǒng)失調(diào)調(diào)整改善或預防有很好的效果。那感統(tǒng)訓練怎么做，孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容呢？感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，指將人體器官接收到外界感覺刺激信息接收、組合篩選，經(jīng)大腦神經(jīng)系統(tǒng)處理統(tǒng)合，完成身體內(nèi)外正確有效的行為反應。感覺統(tǒng)合主要分為七大系統(tǒng)，分別為前庭系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、嗅覺系統(tǒng)、味覺系統(tǒng)、觸覺系統(tǒng)和本體系統(tǒng)；對應于感覺統(tǒng)合，感統(tǒng)失調(diào)則同樣分為前庭系統(tǒng)失調(diào)、視覺系統(tǒng)失調(diào)、聽覺系統(tǒng)失調(diào)、嗅覺系統(tǒng)失調(diào)、味覺系統(tǒng)失調(diào)、觸覺系統(tǒng)失調(diào)和本體系統(tǒng)失調(diào)七大區(qū)域。而感統(tǒng)訓練主要針對相應的失 調(diào)系統(tǒng)進行相應的系統(tǒng)訓練。是以通過游戲與運動相結(jié)合的方式，讓孩子獲得全面的感覺刺激，促進孩子身體大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育生長，以保證神經(jīng)系統(tǒng)與身體的協(xié)調(diào)。下面來介紹下感統(tǒng)訓練的具體內(nèi)容：俯臥大龍球 促進本體覺和平衡反應的發(fā)展，對觸覺反應過分敏感或遲鈍的孩子也有很大的改善，并且是測試孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具；對增強身體和地心引力的協(xié)調(diào)非常重要，可豐富孩子的前庭感覺，促進前庭體系的發(fā)展，強化身體肌肉的伸展能力。玩平衡腳踏車走S平衡板 孩子為求平衡所做的姿勢高速對前庭固有感覺和視覺統(tǒng)合的高速都有具體的幫助；對前庭固有感覺及身體姿勢的強化有很大的作用，尤其是站立時重心較高，平衡不易把握，這有助于對平衡反應的反射感覺進行強有力的統(tǒng)合工作。針對于不同的感統(tǒng)失調(diào)情況，感統(tǒng)訓練的內(nèi)容和方式還有很多；家長朋友們可以參照孩子具體的情況，有參照性地進行選擇練習。

3.幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容？

感統(tǒng)訓練是通過相應的感統(tǒng)教具，主要通過游戲的形式，來引導孩子自主意愿進行有針對性地訓練，從而提升孩子自身綜合能力。對于孩子成長中不同的每個年齡階段，身心成長的不同特點，設定不同的感統(tǒng)訓練項目。因幼兒這個階段是孩子大腦發(fā)育及身體協(xié)調(diào)發(fā)展能力的重要時期，下面杰奧教育小編為大家準備了幾項簡單的幼兒感統(tǒng)訓練內(nèi)容，家長朋友在家也可以帶孩子一起做起來。左右腿交替倒著鉆過呼啦圈訓練目的：雙腳的協(xié)調(diào)能力及身體平衡能力。訓練要求：訓練者拿著呼啦圈站在孩子的身后，鼓勵孩子左右腿交替著向后移入呼啦圈內(nèi)。難度設置：A 由另外一成人扶持著孩子完成動作，并且呼啦圈的高度要調(diào)低一點；B 逐漸地呼啦圈的高度提高；C 由孩子自己嘗試著完成動作，只在有必要時給予幫助。幫助給予：1 足夠的身體協(xié)助；2 必要的身體協(xié)助；3 偶爾的身體協(xié)助。扶物能單腳站立5秒訓練目的：平衡能力。訓練要求：孩子能扶著椅子或家長手握的棒子單腳站立約5秒。難度設置及幫助給予：A 手把手地教孩子用雙手扶著椅子的*背，提起孩子的一條腿懸空約5秒，然后放下。過程中用簡單的語言告訴孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”B 讓孩子自己嘗試5秒內(nèi)（可用數(shù)數(shù)提醒他/她）不要把腳放下；C 孩子掌握了技能后，改用棒子。家長雙手握住棒的兩端，孩子則抓住中間重復以上步驟。做一連串手部和腿部動作時能保持平衡訓練目的：身體的控制和協(xié)調(diào)能力。訓練要求：讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作，如：跳舞、打功夫等。難度設置：A 選擇簡單一點的動作；B 選擇較為復雜的動作，包括彈跳、跳躍等動作。幫助給予：1 另外一成人站在孩子旁邊，如果孩子失去平衡，只在他/她可能要跌倒時才給予扶持；2 在孩子前后方均鋪上墊子，孩子跌倒后鼓勵他/她自己起來繼續(xù)練習。轉(zhuǎn)椅游戲訓練目的：調(diào)節(jié)中心與平衡力。訓練要求：讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi)，家長在一旁旋轉(zhuǎn)椅子，速度逐漸加快。難度設置：A開始時為避免孩子緊張，可讓其雙手抓住椅子的扶手；B孩子習慣后要求其兩手自然放在腿上*身體控制重心，并閉上眼睛。如果孩子不配合，可用布帶將其雙眼蒙住。以上就是“幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容？”的相關內(nèi)容介紹，需要注意的是不同的感統(tǒng)能力提升需求，要對應選擇相應的感統(tǒng)訓練方法。如家長需要得到更專業(yè)的指導訓練，可以給孩子找一家專業(yè)靠譜的感統(tǒng)訓練機構(gòu)，給孩子報感統(tǒng)課，在專業(yè)老師的指導下，來改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)或提升孩子的成長能力！

4.感統(tǒng)訓練包括哪些呢？

感統(tǒng)訓練包括哪些呢？有語言訓練、口肌訓練、認知理解、社交、專注力、大運動觸覺訓練、前庭平衡覺訓練、彈跳訓練、固有平衡訓練、本體感訓練等，不同的感統(tǒng)訓練所用的感統(tǒng)訓練器材也不一樣，訓練方式也有所不同。 1）可以檢測出醫(yī)生發(fā)現(xiàn)不了的卻又常出現(xiàn)在身邊的幼兒感統(tǒng)問題；2）不用吃藥不用打針，從基礎的物理訓練開始解決感統(tǒng)問題。3）課前專業(yè)的課程顧問的咨詢服務。4）專業(yè)的感覺統(tǒng)合測評。5）針對性的課前規(guī)劃。6）強大的教師隊伍及專業(yè)的授課品質(zhì)。7）專業(yè)的階段性評估及規(guī)劃。8）專業(yè)的家庭教育指導。 對于輕度失常的孩子，在有意識的活動中訓練寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力、手眼腦的協(xié)調(diào)能力、身體的靈敏性以及促進大腦中樞神經(jīng)的發(fā)育和完善，啟發(fā)寶寶的智能。幫助感覺統(tǒng)合重度失常的孩子解決問題，讓孩子在游戲中能得到良好的改善，用專業(yè)和愛去改變每個孩子。

不完美的天使存在著這些缺陷，感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容，“感統(tǒng)訓練”究竟是什么？——讀懂省掉上萬元訓練費用！??！，孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?，幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容？，感統(tǒng)訓練包括哪些呢？??是需要我們?nèi)チ私馐熘模覀冃枰脨?，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！