教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒有那么合肥教師招聘考試培訓(xùn)將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的敲門石。

1.*階段教師招考容易考嗎

所有階段的教師小編里面，就數(shù)*階段的教師考編最難考了，因?yàn)閰⒓涌季?階段的人實(shí)在是太多了，大家都覺得*階段的考編會(huì)比較同意，因?yàn)檎n程比較少，*的知識(shí)也比較簡(jiǎn)單一些，所以很多人都選擇報(bào)*階段的考編，殊不知，*階段的人群基數(shù)太大了，以至于競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有的甚至可以說是百里挑一，要想上岸的話非常難。

2.教師招聘的學(xué)歷及戶籍要求

考生在報(bào)考過程中，對(duì)學(xué)歷也是有要求的，當(dāng)然不同地區(qū)的報(bào)考條件也是不同的，以公告為準(zhǔn)。大部分招聘對(duì)于戶籍都沒有明確的要求，但不排除極少部分地區(qū)還是會(huì)有戶籍要求的。戶籍限制一般是為了保護(hù)當(dāng)?shù)乜忌硪环矫媸菫榱嗽黾咏處煃徫坏姆€(wěn)定性，避免后期教師大量流失。

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3.教師招聘的專業(yè)要求

一般報(bào)考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)要求相同或者為相關(guān)專業(yè)，還有一些要求報(bào)考專業(yè)與教師資格證的專業(yè)一致。研究生報(bào)考的專業(yè)要求可能會(huì)放寬，也有的不限，要求專業(yè)為相關(guān)專業(yè)，具體以當(dāng)?shù)貫闇?zhǔn)。當(dāng)然非師范也是可以報(bào)考教師崗位的，只不過在報(bào)名時(shí)找沒有對(duì)專業(yè)做出要求的崗位就行。

4.招教和編制的區(qū)別

教師招聘考試包含教師編制考試。教師招聘考試是指具有從事教育行業(yè)的能力并獲得教師資格證后進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試。教師招聘考試有一部分會(huì)落實(shí)編制，而考生有無編制也是有區(qū)別的:考試合格后教師沒有編制，在校屬于合同制員工；考試合格后考生有編制，屬于事業(yè)單位工作人員。

5.教育學(xué)就業(yè)的方向有哪些

除了老師的崗位之外，教育學(xué)就業(yè)方向還有出版社和報(bào)社等。出版社、報(bào)社尤其是和教育類相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。當(dāng)然還有去*單位當(dāng)公務(wù)員、進(jìn)入新技術(shù)教育領(lǐng)域等等。

6.教師編制難考的原因有哪些

準(zhǔn)入門檻高也是教師編制難考的原因之一。大多數(shù)編制考試對(duì)學(xué)生都有著專業(yè)對(duì)口、學(xué)歷的要求，有一些甚至要求考生一定要是師范和當(dāng)?shù)貞艨诓趴梢詧?bào)考。此外由于*對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)要求越來越高，繼年改革之后，所有師范生都要通過教師資格證考試才能拿到教師資格證，由此可得*對(duì)教師隊(duì)伍要求變高，因而教師的準(zhǔn)入門檻也會(huì)變高

7.教師編制難考的原因

由于教師編制的工作穩(wěn)定性高，節(jié)假日多且長(zhǎng)，待遇也好，而且相比于其他職業(yè)教師的工作壓力相對(duì)較小，人際關(guān)系簡(jiǎn)單以及工作氛圍好。此外*政策也有明確規(guī)定教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)際公務(wù)員的平均工資水平，因此教師編制報(bào)考人數(shù)可謂是逐年上升，正是這個(gè)因素導(dǎo)致教師編制的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，難度也是隨之增加的。

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