北京訓(xùn)練中學(xué)生籃球，這是最近比較熱門(mén)的的一個(gè)話題，就是北京少兒籃球培訓(xùn)，首先對(duì)于培訓(xùn)我們就要了解一些基本知識(shí)為什么要讓學(xué)籃球，籃球運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)，籃球訓(xùn)練的方法，籃球訓(xùn)練氛圍，籃球適合多*習(xí)，怎樣提升對(duì)籃球的興趣 ，然后我們一起來(lái)看下。
1.為什么要讓學(xué)籃球
為什么要讓孩子學(xué)籃球，其實(shí)讓孩子學(xué)打籃球可以學(xué)到很多東西的。比如從打籃球的過(guò)程中，可以讓孩子體會(huì)打籃球的快樂(lè)，還有從小就能體會(huì)到有付出就有回報(bào)的道理。擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一支球隊(duì)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從打籃球中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，愛(ài)自己的團(tuán)隊(duì)，愛(ài)自己的球隊(duì)，愛(ài)自己的隊(duì)友。
2.籃球運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)
籃球運(yùn)動(dòng)，具有一定的對(duì)抗性。因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性時(shí)間可長(zhǎng)可短，但參與者與快速奔跑，突然與連續(xù)起跳與力量抗衡的。其次具有一定的集體性，打籃球不僅僅是需要戰(zhàn)術(shù)，還更需要集體的團(tuán)結(jié)性。另外打籃球還有一定的健身性，趣味性。
北京訓(xùn)練中學(xué)生籃球3.籃球訓(xùn)練的方法
圍繞以籃球運(yùn)動(dòng)為教學(xué)實(shí)施載體，以幼兒基礎(chǔ)身體運(yùn)動(dòng)能力為主，通過(guò)游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了科學(xué)系統(tǒng)具有針對(duì)性和實(shí)踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動(dòng)，完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長(zhǎng)及社會(huì)的需求。致力于打造少兒籃球教育運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量品牌，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)教育。
4.籃球訓(xùn)練氛圍
孩子在練籃球的時(shí)候，家長(zhǎng)的耐心也是對(duì)小孩性格成長(zhǎng)更好的示范。小孩學(xué)籃球，與學(xué)習(xí)一樣，需要時(shí)間磨練，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。我們好多家長(zhǎng)把小孩交到教練手中，就坐在旁邊玩手機(jī)，根本不去具體觀察小孩學(xué)習(xí)情況，在孩子很小時(shí)，心智不成熟情況下，往往需要我們家長(zhǎng)與他一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，讓孩子感受到進(jìn)步的氛圍，家長(zhǎng)的耐心表率對(duì)小孩性格成長(zhǎng)非常重要，如果家長(zhǎng)只在于送你去學(xué)，而不是細(xì)心陪伴，科學(xué)配合，小孩可能會(huì)養(yǎng)成任何事情無(wú)所謂的性格。
5.籃球適合多*習(xí)
籃球適合多大年齡學(xué)習(xí)，4-18歲的年紀(jì)都可以學(xué)習(xí)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣，可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教練系統(tǒng)的訓(xùn)練，每個(gè)孩子都可以打一手漂亮的籃球！
6.怎樣提升對(duì)籃球的興趣
孩子對(duì)籃球訓(xùn)練的課程是否有趣，直接決定了孩子今后能不能在籃球這條道路上奏的更遠(yuǎn)。枯燥乏味的重復(fù)性訓(xùn)練，很容易讓孩子失去信心沒(méi)有動(dòng)力。所以在這個(gè)時(shí)候教練就要起到最關(guān)鍵的作用了，多給孩子鼓勵(lì)做一些趣味游戲提高孩子的積極性
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