隨著雙減政策的實(shí)行，小朋友也有更多時(shí)間玩耍，今天小編帶大家來(lái)了解一下上海12歲孩子學(xué)哪種編程比較好，還有這些GIS專(zhuān)業(yè)學(xué)哪種編程語(yǔ)言好？，上海兒童編程哪家好，少兒編程學(xué)什么？，幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？，學(xué)哪種編程語(yǔ)言比較好？，星廬課評(píng)答疑：12歲學(xué)編程晚嗎？有沒(méi)有性?xún)r(jià)比高的課程？，現(xiàn)在學(xué)習(xí)哪種編程語(yǔ)言比較好？，計(jì)算機(jī)編程學(xué)哪種語(yǔ)言比較好???

1.GIS專(zhuān)業(yè)學(xué)哪種編程語(yǔ)言好？

Java，這個(gè)簡(jiǎn)單，而且Java是跨平臺(tái)的，很強(qiáng)大，Java入門(mén)一個(gè)月就夠了，找本國(guó)內(nèi)的Java入門(mén)教材，熟悉基本語(yǔ)法，看完后就能寫(xiě)幾段程序玩了。入門(mén)之后*看下Java數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，《the java language》、《Thinking In Java》，這兩本書(shū)有必要看看，英文好的話(huà)建議看原版， 之后看你方向，做Web GIS，去學(xué)JSP，做移動(dòng)GIS，去學(xué)JavaME，做客戶(hù)端GIS，沒(méi)Java什么事了，不過(guò)服務(wù)端也許用Java，服務(wù)端Java開(kāi)發(fā)，主要是Java socket要熟悉。整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間一年左右差不多了。 GIS也有用C#做的，你學(xué)C#也可以，C#也簡(jiǎn)單，和Java類(lèi)似，但C#是微軟的技術(shù)，基本上只能在windows的.NET平臺(tái)跑，雖然Linux上的Mono平臺(tái)也能跑C#，但是據(jù)說(shuō)效率低下，用Mono還不如用Java GIS C++更有前景，不過(guò)這個(gè)復(fù)雜了點(diǎn) 學(xué)編程要多看代碼，多動(dòng)手，至少書(shū)上的代碼都要?jiǎng)邮智靡槐椤? *說(shuō)一句 你怎么一分都不懸賞啊……

2.上海兒童編程哪家好，少兒編程學(xué)什么？

少兒編程學(xué)什么？因此越來(lái)越多的父母為孩子選擇線(xiàn)上一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不僅為孩子創(chuàng)造了一個(gè)沉浸式的編程學(xué)習(xí)環(huán)境，而且上課也更方便了，scratch編程一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣？上海兒童編程哪家好？很多人在報(bào)名scratch少兒編程之前都有這樣的疑問(wèn)。上海兒童編程哪家好，需要一個(gè)綜合考慮的過(guò)程，要看各方面的因素，并不一定大品牌、價(jià)格高的就是好的，而是清楚學(xué)習(xí)的目的，選擇一個(gè)適合孩子的。*是給孩子找專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師，編程邏輯和習(xí)慣比較標(biāo)準(zhǔn)，還要注意的就是編程老師老師的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)怎么樣。其次，就是上課的模式，有一對(duì)一和一對(duì)二的教學(xué)模式，*是帶孩子試聽(tīng)之后再?zèng)Q定。要考慮到孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率，課前課后，是否安排相應(yīng)的助教老師輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。上海兒童編程哪家好，家長(zhǎng)選擇報(bào)名之前，*的方式自然是去體驗(yàn)課堂的氛圍和教學(xué)的方式，這樣才能選擇出最適合孩子的機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高。 深圳少兒編程哪個(gè)好？面對(duì)眾多的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想要給孩子找到一家優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，不是一件很容易的事情，可以參考以下幾點(diǎn)：上海兒童編程哪家好？少兒編程學(xué)什么？由哪些方面進(jìn)行判斷？師資方面。不管是成人還是孩子，編程培訓(xùn)平臺(tái)的師資水平很重要，尤其是對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都和編程老師有關(guān)，所以老師優(yōu)質(zhì)與否很關(guān)鍵。看編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑。一家編程培訓(xùn)平臺(tái)的口碑都是家長(zhǎng)評(píng)價(jià)長(zhǎng)期積累起來(lái)的，在一定程度上意味著綜合實(shí)力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，口碑比*度更靠譜。班級(jí)人數(shù)。班級(jí)人數(shù)多少是和孩子的學(xué)習(xí)性格、學(xué)習(xí)效果有關(guān)的，如果孩子性格靦腆，人數(shù)眾多的大班制是不合適的，當(dāng)然，人數(shù)越少，學(xué)習(xí)效果越好，這是眾所周知的。二、少兒編程課程哪個(gè)牌子比較好？ 隨著家長(zhǎng)的好評(píng)，線(xiàn)上的編程培訓(xùn)平臺(tái)越來(lái)越多了，甚至很多線(xiàn)下編程培訓(xùn)平臺(tái)也開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，也有專(zhuān)門(mén)做網(wǎng)絡(luò)真人面對(duì)面編程班的機(jī)構(gòu)。線(xiàn)下的編程培訓(xùn)平臺(tái)可就數(shù)不勝數(shù)了，這些有本校，加盟店、分校之分，可以有很多選擇。1、可以在上課前先認(rèn)識(shí)老師，而且是自己挑選老師；上課會(huì)比較方便，而且有免費(fèi)試聽(tīng)課可以提前了解機(jī)構(gòu)和老師，容易做對(duì)比。2、線(xiàn)下編程培訓(xùn)平臺(tái)：一般是大班制，幾十個(gè)人一班，有些編程培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)設(shè)小班制，4-10個(gè)人，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相差不大，要考慮到這樣的上課模式是不是一板一眼地，吵吵鬧鬧的，這樣子上課體驗(yàn)感會(huì)降低，學(xué)習(xí)效果也會(huì)受到影響。少兒編程課程哪個(gè)牌子比較好？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我就給大家講到這里了。如今市面上的少兒編程培訓(xùn)平臺(tái)機(jī)構(gòu)有很多，大家在選擇的時(shí)候要多試聽(tīng)對(duì)比，選出適合自己的那一個(gè)。

3.幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？

曾經(jīng)轟動(dòng)全球的人機(jī)大戰(zhàn)，將人工智能推到了世人面前，人們?cè)隗@嘆于人工智能的超凡能力時(shí)，也在深扒人工智能背后的幕后英雄：編程。而且，隨著*明確地將編程歸入到教育體系中，人們更是趨之若鶯地從奧數(shù)、藝術(shù)等轉(zhuǎn)到少兒編程上來(lái)。然而，突然的轉(zhuǎn)變，也帶來(lái)很多的問(wèn)題。小貝接待在線(xiàn)訪(fǎng)客時(shí)，就經(jīng)常會(huì)收到“你們家教編程嗎？”、“我們家孩子今年4歲了，有沒(méi)有適合的編程課？”……等等之類(lèi)的問(wèn)題，這也讓小貝萌生出要寫(xiě)一篇文章來(lái)對(duì)兒童編程做下普及。其實(shí)，兒童學(xué)習(xí)編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學(xué)習(xí)的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。 兒童認(rèn)知理論由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段 ，這個(gè)階段的孩子主要通過(guò)各種身體放應(yīng)來(lái)感知這個(gè)世界；3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們；7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力，但對(duì)抽象概念理解不足；12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。 各年齡段的孩子如何學(xué)編程0~2歲這個(gè)階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒(méi)有太大的必要接觸了。這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是開(kāi)始訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對(duì)話(huà)、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫(huà)畫(huà)、搭積木等。4~6歲國(guó)外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是收效*的，這對(duì)少兒編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此。3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語(yǔ)言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯。而且，先進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。7~8歲7~8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在許多像貝爾機(jī)器人活動(dòng)中心之類(lèi)的兒童機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才會(huì)在孩子8歲左右開(kāi)始正式教授他們學(xué)習(xí)編程的。9~12歲9~12歲的孩子，可以讓孩子學(xué)一門(mén)簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門(mén)簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語(yǔ)句等。12歲+12歲以上的孩子，通過(guò)前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)有一定難度的算法，例如稍微復(fù)雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)些高級(jí)點(diǎn)的Python，甚至C++程序開(kāi)發(fā)了。綜上可以看出，孩子*的學(xué)習(xí)年齡是在7——12歲，而如果想讓孩子起點(diǎn)高點(diǎn)的話(huà)，3歲開(kāi)始接觸就好了，并不需要太早就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。*想說(shuō)的是，盡管大部分孩子只要接觸到Scratch編程還是會(huì)很感興趣的，但是，興趣才是*的老師，如果孩子不喜歡編程千萬(wàn)不要強(qiáng)迫，更不要拔苗助長(zhǎng)。

4.學(xué)哪種編程語(yǔ)言比較好？

一個(gè)一個(gè)的回答你1. 學(xué)PHP好不好 學(xué)成要多久？是否需要報(bào)班學(xué)習(xí)？我看你也不想從事這方面的，那就不要學(xué)了，你已經(jīng)學(xué)了兩中語(yǔ)言了，那就把他搞好就行了這東西想學(xué)精可不簡(jiǎn)單！??！2. 學(xué)JAVA好不好 學(xué)成要多久？是否需要報(bào)班學(xué)習(xí)？學(xué)java是好，能拿高工資，但是前提是你得有本科（*）學(xué)歷！??！你自學(xué)能力不強(qiáng)的話(huà)就報(bào)班學(xué)習(xí)?。?！3. 大俠你認(rèn)為學(xué)什么語(yǔ)言最合適？以后怎么發(fā)展？依我看你還是學(xué)java吧，因?yàn)槟阌蠧的基礎(chǔ)了?。。?/p>

5.星廬課評(píng)答疑：12歲學(xué)編程晚嗎？有沒(méi)有性?xún)r(jià)比高的課程？

隨著天氣進(jìn)入了初夏，孩子們這學(xué)期的生活也都進(jìn)入了緊湊的下半旬階段。這對(duì)于一些即將*的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力無(wú)疑會(huì)更大。 那么，本期的星廬Q&A將會(huì)針對(duì)高年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題邀請(qǐng)三位教育伙伴來(lái)解答，快來(lái)看看吧！Q：*孩子平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，語(yǔ)文寫(xiě)作輸出詞匯少，報(bào)補(bǔ)習(xí)班可以解決嗎？靜靜媽媽?zhuān)豪蠋熌愫?，我家孩?，在班級(jí)排名靠前，但她平常不愛(ài)看書(shū)，語(yǔ)文寫(xiě)作輸出詞匯少，現(xiàn)在想給他報(bào)個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)問(wèn)哪家課程適合呢？家長(zhǎng)你好，孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)以閱讀興趣為前提，*需要激發(fā)孩子閱讀名家名著的興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)向孩子介紹中外名著的內(nèi)容、情節(jié)和與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)上激發(fā)孩子產(chǎn)生對(duì)這些書(shū)籍的閱讀興趣，主動(dòng)去讀。習(xí)慣方面，一是注重邊讀邊思考的引導(dǎo)，通過(guò)如介紹孩子感興趣的人物的趣聞?shì)W事，在孩子感興趣的基礎(chǔ)上和孩子交流關(guān)于這些小故事的心得，以及對(duì)這個(gè)人的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。二是勤寫(xiě)讀書(shū)筆記或小練筆，通過(guò)上述交流，可以讓孩子把自己的語(yǔ)言表述換成文字，寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。以閱讀寫(xiě)作提升為主的網(wǎng)課都適合幫助孩子提高閱讀寫(xiě)作能力，但增加詞匯量始終要靠日常積累，如摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、段落，背誦優(yōu)秀的篇章、段落等。寫(xiě)作詞匯輸出少，一方面需要提高閱讀量；但另一方面，詞、句、篇章的積累也非常重要。因此*可以有針對(duì)性的背誦一些精彩句段，例如，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位的句段、道理深刻的名句、修辭出彩的好句等，積累寫(xiě)作素材。課程方面，您家孩子目前是*階段，班級(jí)排名靠前，推薦選擇可通過(guò)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練拓展孩子的認(rèn)知和文史素養(yǎng)的課程。如果孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有限，僅僅想要激發(fā)讀書(shū)的興趣，可以選擇一些短期班，通過(guò)對(duì)名著的解析中串講一些寫(xiě)作技法，對(duì)孩子也會(huì)有一定的幫助。具體的課程推薦您可先安排試聽(tīng)，結(jié)合孩子的興趣選擇一個(gè)合適的課程。Q：12歲孩子學(xué)編程晚嗎？小志媽媽?zhuān)耗愫美蠋煟雴?wèn)下12歲孩子學(xué)編程晚嗎？英語(yǔ)倒是還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)的話(huà)邏輯思維有點(diǎn)差。推薦一下性?xún)r(jià)比高的機(jī)構(gòu)，謝謝。家長(zhǎng)您好，先說(shuō)您關(guān)心的問(wèn)題，12歲的孩子適合學(xué)習(xí)編程。因?yàn)椴煌挲g的孩子對(duì)于知識(shí)的理解與吸收會(huì)有所不同。Scratch是圖形化編程比較適合6-9歲的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，而Python、C++代碼編程適合10歲及以上的孩子學(xué)習(xí)。您的孩子12歲，適合學(xué)習(xí)的語(yǔ)言有Python和C++編程。Python的實(shí)用性強(qiáng)，是一門(mén)簡(jiǎn)潔并且好用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)需要孩子有一定的英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)基礎(chǔ)，并且對(duì)于鍵盤(pán)能夠較為熟練操作。課程的趣味性會(huì)低于Scratch，難度也會(huì)更大。C++課程相對(duì)于另外兩種編程，難度上是*的，趣味性也比較低，但是學(xué)習(xí)C++對(duì)于以后參加競(jìng)賽的幫助很大。由于孩子目前零基礎(chǔ)且思維邏輯需要提升，建議還是從Python入門(mén)學(xué)起。在編程機(jī)構(gòu)的選擇上，建議選擇課程體系完善、適用年齡跨度大的課程，每個(gè)階段有對(duì)應(yīng)教學(xué)成果和詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)。另外，您還可以了解下學(xué)習(xí)時(shí)間靈活度、1v1還是1v多等信息，1v1的互動(dòng)體驗(yàn)感相對(duì)比較好，老師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，輔導(dǎo)的針對(duì)性比較好，您可給孩子試聽(tīng)后選擇一個(gè)合適的課程。Q：*女生英語(yǔ)學(xué)習(xí)很困難，各項(xiàng)能力都薄弱，尤其是寫(xiě)作，該選什么課程呢？Peggy媽媽?zhuān)豪蠋熌?，我女兒今?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不大行。尤其是作文急需補(bǔ)救，閱讀能力差，語(yǔ)法不熟練。發(fā)音還可以，但是不愿意開(kāi)口說(shuō)。想問(wèn)下有什么課程推薦嗎？家長(zhǎng)您好，您孩子目前已經(jīng)是在*下學(xué)期，孩子的語(yǔ)法和閱讀兩項(xiàng)能力差，那作文遇到很大問(wèn)題是件很自然的事。您在問(wèn)題描述的里面沒(méi)有談太多有關(guān)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，現(xiàn)在問(wèn)題暴露出來(lái)，想必是進(jìn)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間積累，孩子甚至存在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有抵觸的可能。*階段的英語(yǔ)閱讀理解，大部分考驗(yàn)的還是詞匯理解，語(yǔ)法問(wèn)題有輕微影響但影響不大。作文能力不足，是詞匯、句型和語(yǔ)法無(wú)法支撐自己的想法，這個(gè)問(wèn)題比較大，需要引起孩子和家長(zhǎng)的重視。考慮到您孩子現(xiàn)在*了，通常最快的處理方式是選擇一門(mén)一對(duì)一輔導(dǎo)的課程，專(zhuān)門(mén)教*高年級(jí)的英語(yǔ)老師，匹配適合孩子性格，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，結(jié)合孩子真實(shí)體驗(yàn)，找一個(gè)孩子喜歡的，有動(dòng)力有信心學(xué)好英語(yǔ)的老師。您可以先給孩子安排試聽(tīng)，結(jié)合試聽(tīng)報(bào)告和孩子興趣選到一門(mén)合適的課程，一起幫助孩子快速提升英語(yǔ)能力。

6.現(xiàn)在學(xué)習(xí)哪種編程語(yǔ)言比較好？

如果有興趣的來(lái) 首先是從C語(yǔ)言開(kāi)始自 這個(gè)是基礎(chǔ)語(yǔ)言JAVA是比較大眾的 很多人都會(huì) 而且也有很多機(jī)會(huì)工作 比較高端點(diǎn)的 就是C++ 和嵌入式 這個(gè)是最近比較熱門(mén)的上述是個(gè)人推薦 如果你未來(lái)想從事計(jì)算機(jī)這方面的工作的話(huà) 外語(yǔ)真的很重要 甚至比專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言（C,C++等）都重要

7.計(jì)算機(jī)編程學(xué)哪種語(yǔ)言比較好?

目前混了三年了大概感觸從C入手學(xué)Java進(jìn)而Android比較好速成路線(xiàn)因Android編程目前比較熱而且門(mén)檻也比較低至于Windows編程譚浩強(qiáng)入門(mén)書(shū)、《C Primer》-->《C專(zhuān)家編程》-->《Windows程序設(shè)計(jì)》看懂些接著學(xué)點(diǎn)匯編需要時(shí)間能稍微多些人感覺(jué)大致方向樣

這些都是很火的智力開(kāi)發(fā)興趣愛(ài)好少兒編程資料，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助