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1.石家莊 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，哪里效果好

同學(xué)們?cè)诳谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)過程中常會(huì)碰到各種困擾，沒有科學(xué)的方法很難突破。那口語(yǔ)學(xué)習(xí)有沒有一定的規(guī)律可循呢？當(dāng)然有，這就是我們下面要講到的“4-3-2原則”。 四大著力點(diǎn) 所謂四大著力點(diǎn)，是指口語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)主攻方向，即： 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)在整個(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中是最基本的，也是最關(guān)鍵的。它包括基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)以及語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等方面的訓(xùn)練。有的同學(xué)發(fā)音錯(cuò)誤或是不夠標(biāo)準(zhǔn)；有的同學(xué)雖然發(fā)音準(zhǔn)確，卻沒有語(yǔ)調(diào)；也有的同學(xué)將美音和英音混為一談，頗有些“南腔北調(diào)”。所有這些問題解決的關(guān)鍵就在于：學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確地讀出每個(gè)單詞。要做到這一點(diǎn)，離不開細(xì)心的比較和認(rèn)真的模仿，特別是對(duì)的發(fā)音進(jìn)行模仿。 詞匯 有的學(xué)生可能會(huì)有疑問：自己的語(yǔ)音已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么在老外面前還是覺得沒話講，無(wú)法順暢交流呢？答案很簡(jiǎn)單：積累不夠。談到積累，大家常會(huì)走入誤區(qū)——認(rèn)為詞匯量越大越好，句式越高級(jí)復(fù)雜越好。其實(shí)不然，當(dāng)你和老外交流時(shí)，如果你套用了不知多少個(gè)定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，才能說出你想談?wù)摰闹黝}，估計(jì)那位老外早就freakout了。英美人士多用簡(jiǎn)單的詞匯、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行日常交流——這也是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的*境界。如get一詞堪稱是口語(yǔ)中的“鉆石級(jí)”詞匯，一詞多義，使用極其頻繁。比如打球時(shí)覺得累了，我們可能會(huì)說feeltired，但這種說法并不如gettired來(lái)得地道。還有一個(gè)非常簡(jiǎn)單但并不是每個(gè)人都能說得出的句子：(不用gothere)？所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的實(shí)用性和功能性。抓住那些簡(jiǎn)單而地道的詞語(yǔ)，深刻理解它們的功能和用法，就可以掌握口語(yǔ)用詞的精髓。 句型 第三個(gè)著力點(diǎn)是口語(yǔ)中的句型。它好比數(shù)學(xué)中的公式，只要掌握了其中的一類，就可以進(jìn)行部分替換，改裝出多個(gè)不同的句子。那如何有效地掌握句型呢？我們可對(duì)不同的句型進(jìn)行歸納整理，了解并記憶各個(gè)句型的功能及其適用的場(chǎng)景。通俗地說，就是在什么地方，遇到什么人就要說什么話。比如在greeting的場(chǎng)景中，我們就要說諸如“Howareyou?/?/What'sup?”之類的話，而不能不顧情境拋出一句像“?”這樣不符合英美習(xí)慣的話。整理出不同句型的不同功能，對(duì)其進(jìn)行記憶和練習(xí)，將十分有助于達(dá)到英語(yǔ)脫口而出的境界。 文化 語(yǔ)言作為一種社會(huì)交際的工具，其產(chǎn)生和發(fā)展是離不開社會(huì)背景和歷史條件的。所以，每一種語(yǔ)言本身都是一種文化的體現(xiàn)。而對(duì)這種文化的了解必然有助于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，不僅要盡可能多地掌握語(yǔ)言知識(shí)，補(bǔ)充大量的口語(yǔ)詞匯和句型，還要深刻地挖掘語(yǔ)言背后的文化背景。但我們大多數(shù)人都在國(guó)內(nèi)生活，不具備很好的英語(yǔ)文化浸潤(rùn)條件，那又該如何了解英語(yǔ)文化呢？最直觀的方式便是大量觀看原版電影、電視劇了。在這里，首推有名的Friends(《六人行》，又名《老友記》)。這是一部情景喜劇，囊括了美國(guó)生活的各個(gè)方面。如果能研究并掌握里面所有的對(duì)話，你就一定能和自由交流。 以上是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的四大著力點(diǎn)，缺一不可，只有讓這四大著力點(diǎn)形成一股強(qiáng)大的合力，才能把口語(yǔ)學(xué)習(xí)推向一個(gè)更高的境界。 3——三大方法 模仿 模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法之一，多通過朗讀進(jìn)行。實(shí)踐證明：大聲朗讀會(huì)對(duì)耳朵、口腔和大腦產(chǎn)生一定的刺激。經(jīng)常朗讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的舌頭越來(lái)越靈活，而這將十分有益于你的口語(yǔ)學(xué)習(xí)。朗讀時(shí)要大聲，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多模仿和多對(duì)比將有助于你對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，還有助于體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律和英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美，形成語(yǔ)感。模仿的最終目的，就是要把別人的變成自己的。所以模仿時(shí)，一定要把自己當(dāng)成是所模仿的角色，體會(huì)其思想和感情。此外，“興趣是*的老師”，所以模仿所用的資料*是自己喜歡的。 背誦 通過背誦能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的*詮釋。美國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家克拉申也認(rèn)為：語(yǔ)言的習(xí)得離不開語(yǔ)言的輸入，來(lái)自外部的語(yǔ)言輸入是語(yǔ)言習(xí)得的必要條件。 練習(xí) 口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)，這一活動(dòng)可以以多種形式進(jìn)行。一個(gè)人練習(xí)，可以來(lái)段，自己分飾幾角，以不同的語(yǔ)調(diào)和聲音來(lái)詮釋。也可以一人扮演辯論雙方，來(lái)一場(chǎng)口若懸河的激辯(由此還可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯和開闊的思維)。還可以自言自語(yǔ)，向自己描述一個(gè)人、一件事或是一種心情。 2——兩大支柱 這里，支撐著大家學(xué)習(xí)口語(yǔ)的其實(shí)無(wú)非“兩心”： 信心 ！態(tài)度決定一切。在做一件事之前，如果我們自卑、彷徨，就會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此，*步就是擺正心態(tài)。要學(xué)會(huì)用正面的情緒感染自己，用積極的語(yǔ)言激勵(lì)自己，要堅(jiān)信！不要總說自己的英語(yǔ)很poor，要看到自己在努力，在進(jìn)步。

2.石家莊學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，哪里效果好

哦，這個(gè)呀我現(xiàn)在就是在那個(gè)一線口語(yǔ)上的，電話授課，挺方便的老師也挺幽默的，我說不出來(lái)的時(shí)候也能很好的引導(dǎo)我說出口課余時(shí)間還能跟外教一對(duì)一的寫郵件，寫作可是迅速提高呢而且我每節(jié)課都能聽到自己的上課錄音,隨時(shí)回顧課程內(nèi)容，復(fù)習(xí)功課，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果, 他們有免費(fèi)體驗(yàn)?zāi)?.你可以試試~~看看適合不適合自己!

3.石家莊學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)去哪里學(xué)？

看看我對(duì)幾家機(jī)構(gòu)的比較吧最近想上個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,所以這幾天每天下班后跑一個(gè)地方咨詢,幾天下來(lái),也有了點(diǎn)心得,在這里和大家分享下,如果也有朋友想學(xué)的，就當(dāng)是個(gè)參考吧。Wall Street 地點(diǎn)就很牛，市中心銀泰對(duì)面的元通大廈8樓。一進(jìn)去以后是個(gè)很寬敞的大廳，前臺(tái)對(duì)面就是英語(yǔ)角，幾個(gè)小圓桌周圍都已坐滿了學(xué)員，嘰里瓜拉的用英語(yǔ)聊著天。前臺(tái)小姐給了我一張紙，大概就是填一下你的姓名、聯(lián)系方式、何種途徑知道的華爾街以及你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的等等。。。填好之后被課程顧問帶到她的辦公室，我還以為她會(huì)先詢問下我的英語(yǔ)程度或是介紹華爾街的課程，結(jié)果她的*個(gè)問題就是你的預(yù)算是多少？哇，真牛！大有你錢不夠就別來(lái)之勢(shì)。我問她華爾街的優(yōu)勢(shì)在哪里，她把聲音提高了八度說“因?yàn)槲覀內(nèi)A爾街的課程是個(gè)cycle！”可是據(jù)我的了解，現(xiàn)在多如牛毛的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，課程都是cycle的。暈！ 心得： 如果你有錢，就去華爾街吧。Web 一進(jìn)去也是例行的填了張基本情況表，就跟著課程顧問去到她的辦公室，不過這里不同的是，她先帶著我參觀了一下整個(gè)中心，整個(gè)中心都是用透明的玻璃隔出一間間的教室，一目了然。韋博的一個(gè)特色就是全部外教授小班課，4人一班，可隨時(shí)上課，只需提前預(yù)定即可，課程也是循環(huán)教授，不會(huì)存在落課現(xiàn)象。參觀完中心她帶我回到她的辦公室里開始介紹韋博的課程設(shè)置等等。 心得：學(xué)習(xí)環(huán)境感覺不錯(cuò)，同樣是小班授課,總體比華爾街感覺好。EF 場(chǎng)地很寬敞,先填了表格,然后上機(jī)作了級(jí)別測(cè)試,等了會(huì)兒,同樣是課程顧問接待。上課方式和韋博一樣隨時(shí)都可以，提前預(yù)定即可。不過感覺很多課程是網(wǎng)上定時(shí)授課，而英孚竟然沒有報(bào)價(jià)表，只是課程顧問口述，價(jià)格也不那么實(shí)惠,加之很多網(wǎng)絡(luò)課程覺得性價(jià)比不高,就是活動(dòng)多些,就看到課程顧問在紙上涂涂寫寫，并且說英孚從來(lái)都沒有報(bào)價(jià)表的，感覺和英孚的形象不大吻合。更暈的是離開后電梯里聽到他們的工作人員聊天說什么自己拉朋友同事來(lái)讀EF，自身可以有什么優(yōu)惠什么的，就覺得一下子沒有想法了。本來(lái)看到英孚是2008指定什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，現(xiàn)在看來(lái)卻黯然失色。 課程三種形式：1－8人的小班課，20人的基礎(chǔ)課，沙龍。 心得：報(bào)價(jià)方面非常不透明，兩個(gè)顧問竟然兩種說法 Longre cafe 這個(gè)是在鳳起路外文書店5樓的，從來(lái)沒去過，但環(huán)境蠻好，去的時(shí)候有顧問隨身接待，還可以免費(fèi)享用咖啡，前臺(tái)還放著音樂。經(jīng)過課程顧問的介紹我才知道朗閣口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總部在上海。和其他機(jī)構(gòu)一樣，語(yǔ)音測(cè)試了一下我的level，然后就幫我制定課程。課程模式和韋博的都一樣。因?yàn)橹饕扇〉氖且曨l授課模式，對(duì)于我來(lái)說可能比較適合，因?yàn)槲乙仓挥型砩虾椭苣┯袝r(shí)間，家里路又有點(diǎn)遠(yuǎn)，然后顧問說學(xué)三個(gè)級(jí)別還能再送一個(gè)級(jí)別，也就是4個(gè)級(jí)別學(xué)大半年的樣子，現(xiàn)在報(bào)名是8000元左右的樣子，價(jià)格還實(shí)惠吧，我在考慮效果。 心得：態(tài)度還不錯(cuò)，效果待檢驗(yàn)?？偟膩?lái)說，語(yǔ)言能不能學(xué)好最關(guān)鍵還是要靠自己，畢竟他們提供的只是途徑和機(jī)會(huì)，最重要的是你能真正掌握英語(yǔ)這項(xiàng)技能，畢竟2008北京奧運(yùn)之后，我國(guó)將會(huì)被世界所認(rèn)知，同樣與國(guó)外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)也會(huì)更加的頻繁，英語(yǔ)口語(yǔ)能力已經(jīng)不容忽視了，所以各位加油吧！

4.石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？

石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？如果家長(zhǎng)想給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么選擇呢？非常建議家長(zhǎng)去比較一下石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看看石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名情況，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以一定是需要給孩子選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性是非常重要的，選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以讓孩子開口說英語(yǔ)，有了興趣之后做什么事情都是比較簡(jiǎn)單的，在這件事情上家長(zhǎng)千萬(wàn)不要有急功近利的思想。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–發(fā)音口語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定是需要標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言的，選擇石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候必須看看老師是不是專業(yè)的外教。如果說家長(zhǎng)選擇的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)并不好，以后糾正起來(lái)就很困難了，所以一定要注意選擇合適的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)–思維優(yōu)秀的石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是進(jìn)行的純英語(yǔ)教學(xué)，所以在培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力方面是非常出色的，可以幫助孩子得到*的成長(zhǎng)。石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好？家長(zhǎng)可以了解一下在石家莊能夠?qū)W員眼前一亮的機(jī)構(gòu)都有哪些，看看所謂的好機(jī)構(gòu)都有什么特點(diǎn)，在石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，后續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加地順利，選擇課程和選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候必須保持理性判斷。沒有*的課程，只有適合孩子或自己的課程，我們?cè)谶x擇課程時(shí)，需要根據(jù)孩子或自己的情況來(lái)做選擇。建議大家參考一下這篇文章《北外畢業(yè)宇爸親測(cè)：解讀機(jī)構(gòu)套路，分析英語(yǔ)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣勢(shì)》針對(duì)網(wǎng)上主流英語(yǔ)機(jī)構(gòu)做出的測(cè)評(píng)，希望可以幫到大家!!!

5.石家莊英語(yǔ)口語(yǔ)班哪里好？我想學(xué)英語(yǔ)

現(xiàn)在英語(yǔ)口語(yǔ)很多的，不知道你想學(xué)習(xí)哪種，有在線的，有電話教學(xué)的，還有面授的，各有優(yōu)缺點(diǎn)了，我是電話上課的，在一線口語(yǔ)，感覺還不錯(cuò)，只要手機(jī)信號(hào)好就行了，比網(wǎng)絡(luò)在線好多了，那個(gè)依賴網(wǎng)速太嚴(yán)重了

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