"【新學(xué)高考簡介】
新學(xué)高考是一所全封閉式的全日制高考培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校一直以學(xué)生為中心,注重教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校設(shè)有多種班型,并且一個(gè)班級(jí)配有4名班主任老師,目的是讓每位學(xué)生都被老師細(xì)心照顧。
【開設(shè)班型】
VIP定制一對(duì)一
因材施教 針對(duì)訓(xùn)練 狠抓知識(shí)漏點(diǎn)
精品班課(9～18人)
分層教學(xué) 基礎(chǔ)相同 學(xué)生之間優(yōu)勢互補(bǔ)
【學(xué)校評(píng)價(jià)】
新學(xué)高考我在這里學(xué)習(xí)的很開心,同學(xué)和老師都很友好,學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,在這里收獲了很多,成長了很多。
朋友推薦的新學(xué)高考,他之前就是在新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)漲了一百多分,我就過來看了看,發(fā)現(xiàn)老師教的真的很好,每個(gè)班的人數(shù)也不多,老師上課能關(guān)注到所有的同學(xué),還有班主任和生活老師24小時(shí)的照顧。
新學(xué)高考很適合藝考生。而藝體考生比較活潑,大部分都很難自律地坐在板凳學(xué)習(xí),這時(shí)就需要專業(yè)老師來管理和監(jiān)督。新學(xué)高考輔導(dǎo)藝體生時(shí),老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是非常有針對(duì)性的。
新學(xué)高考是一家經(jīng)教育局審批的,具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校,學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有一批精英教師,無論是在教學(xué)上還是生活上,都會(huì)讓學(xué)生免除學(xué)習(xí)干擾,全心身投入學(xué)習(xí),這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在成都是一家,可以放心就讀。我家孩子去年在新學(xué)高考畢業(yè)的,剛剛來的時(shí)候成績差的很,我們都認(rèn)為沒有什么希望了,補(bǔ)習(xí)到了今年的7月份,走了一個(gè)本科,這樣我們也是很滿足了,畢竟一開始基礎(chǔ)就很薄弱。
新學(xué)高考真的是一家靠譜的培訓(xùn)學(xué)校,我孩子學(xué)習(xí)成績?cè)趺匆蔡岵簧先?就在新學(xué)高考學(xué)習(xí)了一學(xué)期,成績就提升不少,后上了一年的課,高考也考上了自己理想的*。
很多家長看學(xué)校的升學(xué)率去幫孩子選擇輔導(dǎo)學(xué)校,方向沒有錯(cuò)。但是有的學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳,家長們一定要去校區(qū)考察?？瓷龑W(xué)率不如看師資。新學(xué)高考陣容,歡迎家長實(shí)地考察。
【學(xué)校師資情況】
新學(xué)高考的老師比其他學(xué)校的老師負(fù)責(zé)。新學(xué)高考一個(gè)班至少有2個(gè)班主任。班主任是學(xué)生、家長和授課教師,三方的橋梁,可以隨時(shí)向家長和授課老師反饋學(xué)生的狀態(tài)。
【收費(fèi)情況】
新學(xué)高考所需學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)生和家長選擇的班型按課時(shí)來的,他們收費(fèi)是透明的。"
總結(jié):人總愛自己感動(dòng)自己,熬到晚上一兩點(diǎn)就覺得自己了不起地可以去拯救地球了。如果吃苦受累就算努力的話,那么任何一個(gè)勞動(dòng)工人都比你要努力地多。"有方向、有目標(biāo)、動(dòng)腦筋、有結(jié)果的努力才叫努力。"這里并沒有否定勤奮的價(jià)值,聰明決定了你可能走多遠(yuǎn),努力決定了你真正能否到達(dá)那兒。關(guān)鍵是要區(qū)分真正的努力和老驢拉磨,遠(yuǎn)離自欺欺人的"努力"。
2.《思維導(dǎo)圖》
事例1):文綜記不住?英語單詞背不會(huì)?文言文太燒腦?
做法1):文綜:圖片記憶(不太建議做知識(shí)點(diǎn)本,把筆記記到本子上,這樣每一頁都是一模一樣的,很難記憶,建議記到書上)比較理想的記憶狀態(tài)是,想起某個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)應(yīng)那一頁的樣子就會(huì)在腦子里浮現(xiàn)出來。并且圖片比文字能夠承載地信息多得多,當(dāng)一件事物和你的大腦產(chǎn)生越多的連接,被記住的可能越大,日后的回憶點(diǎn)也越多。英語單詞:詞根記憶、放到句子中記憶,關(guān)鍵要重復(fù)。文言文:理解記憶。在理清文章思路,理解含義的基礎(chǔ)上背誦。
