東莞裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)難學(xué)嗎短期培訓(xùn)，最近這幾年里東莞室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)比較的熱門(mén)，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心，室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素有哪些，室內(nèi)設(shè)計(jì)師有前途嗎，室內(nèi)設(shè)計(jì)概論，線上學(xué)還是線下學(xué)，選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎。

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格

傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格可以說(shuō)是很簡(jiǎn)單了，沒(méi)有顏色上的搭配，也沒(méi)有視覺(jué)上的沖擊力，也沒(méi)有格局分析。室內(nèi)的傳統(tǒng)風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內(nèi)風(fēng)格。一般相對(duì)現(xiàn)代主義而言。強(qiáng)調(diào)歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統(tǒng)風(fēng)格即一般常說(shuō)的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統(tǒng)風(fēng)格在不同的時(shí)期、地區(qū)其特點(diǎn)也不完全相同。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心

室內(nèi)設(shè)計(jì)師其實(shí)也是屬于服務(wù)行業(yè)，也就是先以顧客為主，聽(tīng)取意見(jiàn)，從而呢提出合理意見(jiàn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計(jì)者始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的需求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位．由于設(shè)計(jì)的過(guò)程中矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，設(shè)計(jì)者需要 清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式

室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)完之后，面臨的就是考證的問(wèn)題，很多人是選擇入職之后再考證，其實(shí)也是很有點(diǎn)難的，因?yàn)闀r(shí)間可能沒(méi)有那么充裕，就是*在學(xué)習(xí)之后就考證。室內(nèi)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技能（水平）評(píng)價(jià)認(rèn)證采取試卷考查制，各級(jí)別考試采用*命題、在線統(tǒng)考的方式。室內(nèi)設(shè)計(jì)師初級(jí)與中級(jí)考試中的手繪綜合表現(xiàn)部分采用現(xiàn)場(chǎng)手繪并掃描上傳到考試系統(tǒng)的考查方式。

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4.室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素有哪些

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素首先單從字面來(lái)說(shuō)，最主要的就是空間二字了，空間的體量和尺度是固定的，我們無(wú)法做多大改變的，因此它也成了最主要的因素了。其次就是在設(shè)計(jì)過(guò)程中，空間的形狀和比例也是一個(gè)較為重要的要素。*還有就是空間的分隔和空間的造型處理也是其中一種要素。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)師有前途嗎

很多行業(yè)被稱(chēng)為吃青春飯的，都是很多人比較擔(dān)心的問(wèn)題，害怕隨著年齡的增長(zhǎng)，自己會(huì)被炸行業(yè)所淘汰，會(huì)被新人替代。設(shè)計(jì)師不是吃青春飯的，設(shè)計(jì)行業(yè)會(huì)隨著我們工作年齡的增長(zhǎng)，自身的價(jià)值，我們是在增長(zhǎng)的。比如說(shuō)做兩年，可以叫助理設(shè)計(jì)師，做到四年，可以做到設(shè)計(jì)師，六年可以做到設(shè)計(jì)主管，設(shè)計(jì)總監(jiān)，八年可以做到職業(yè)經(jīng)理人或者合伙人或者企業(yè)老板。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)概論

比如室內(nèi)設(shè)計(jì)的定義、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序、室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析，這些知識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)都有大量資料，大家可以直接在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，懂得越多，你在設(shè)計(jì)師的道路上走得就越快也越遠(yuǎn)!但這些東西也是慢慢吸收的，欲速則不達(dá)!不要一味的追求資料，主要的還是實(shí)踐!

7.線上學(xué)還是線下學(xué)

一些在線交易教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了在線室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。由于時(shí)間和空間的限制，教育情況單一，問(wèn)題不能在時(shí)間內(nèi)解決。學(xué)生沒(méi)有離線教室的氛圍，上網(wǎng)學(xué)習(xí)的精神很難集中，班級(jí)效率不一定高，很難保證學(xué)習(xí)效果！離線教育還是室內(nèi)設(shè)計(jì)的最主流方法，成本是根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和階段來(lái)決定的?？梢愿嬖V你教育的細(xì)節(jié)，并有更多的離線指導(dǎo)方法，以滿足學(xué)生實(shí)際想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的需求。

8.選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎

看一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校是否靠譜，一般來(lái)說(shuō)CAD 3Dmax 草圖 PS CDR 這些是必須要有的，其次就是畫(huà)畫(huà)美術(shù)這一塊的課程了，不過(guò)這個(gè)看個(gè)人哈，但是作為一名設(shè)計(jì)師對(duì)色彩是肯定很敏感的，還有前面提到的空間感，這些都能從手繪和彩繪來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于每個(gè)學(xué)校的注重對(duì)是很重要的，好點(diǎn)的學(xué)校這些都比較重要，差點(diǎn)的估計(jì)就是很注重對(duì)相關(guān)軟件的操作課程了。

看了以上室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心，室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素有哪些，室內(nèi)設(shè)計(jì)師有前途嗎，室內(nèi)設(shè)計(jì)概論，線上學(xué)還是線下學(xué)，選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎，如有不同看法可以給小編留言哦！

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