合肥專注力的培訓(xùn)機構(gòu)，您興趣合肥感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，可以看看兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的好處，訓(xùn)練感統(tǒng)的方法，前庭神經(jīng)反應(yīng)能力不足的表現(xiàn)，幾歲進行感統(tǒng)訓(xùn)練好，哪些行為是前庭失調(diào)，怎樣在家訓(xùn)練的注意力。

1.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子的好處首先就是能提高孩子的學(xué)習(xí)能力，注意力更加集中，注意力對于兒童的學(xué)習(xí)效率提升具有很大的幫助，但學(xué)習(xí)不是一個簡單的過程，是需要多個感覺，系統(tǒng)相互配合才能達成的結(jié)果，簡單的來說，學(xué)習(xí)能力是是感統(tǒng)能力高低的綜合表現(xiàn)，沒有良好的感統(tǒng)基礎(chǔ)，也就沒有好的學(xué)習(xí)能力，所以說感統(tǒng)訓(xùn)練可以通過提升個大感覺系統(tǒng)和大腦之間的協(xié)調(diào)運動，進而提高學(xué)習(xí)的能力

2.訓(xùn)練感統(tǒng)的方法

哪些方法可以訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)呢，首先我們可以訓(xùn)練孩子的身體控制能力和平衡能力，讓孩子墊著腳用腳尖走路，但是距離不要太長，3米左右就行，家長可以在終點放孩子喜歡的零食或者玩具，及時的鼓勵孩子和給與孩子幫助。

3.前庭神經(jīng)反應(yīng)能力不足的表現(xiàn)

常見的前庭神經(jīng)反應(yīng)能力不足的表現(xiàn)有：寫字容易把字反著寫，喜歡刺激，強烈，以及快速旋轉(zhuǎn)的動作或者游戲，還喜歡熱愛冒險，喜歡找刺激，常常喜歡從很高的地方往下跳。不停的動來動感覺才能夠維持身體平衡，而且喜歡坐立難安。根本沒辦法好好的坐下來。平衡感不好經(jīng)常會跌倒

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4.幾歲進行感統(tǒng)訓(xùn)練好

12歲之前是感覺統(tǒng)合失調(diào)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的拯救期，7歲的孩子想通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練改善感覺統(tǒng)合失調(diào)應(yīng)該怎么做？ 有條件的話，盡量找專業(yè)可靠的感官訓(xùn)練機構(gòu)給孩子訓(xùn)練。 老師首先會對孩子進行全面的感官評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行專業(yè)、系統(tǒng)的練習(xí)，家長也可以在家中安排適當?shù)木毩?xí)，這樣效果會更直觀；

5.哪些行為是前庭失調(diào)

一些兒童可能對前庭刺激過敏，并對常見的體育活動（例如，秋千、滑梯、坡道、斜坡）產(chǎn)生恐懼反應(yīng)。 他們也可能難以學(xué)習(xí)爬樓梯或下山或爬山； 在不平坦或不穩(wěn)定的表面上行走或爬行時可能會感到不安。 通常，這些孩子看起來很笨拙。 患有另一種前庭功能障礙的兒童可能會主動尋求非常強烈的前庭感覺體驗。 例如，過度的身體旋轉(zhuǎn)、跳躍和/或旋轉(zhuǎn)，這些都是孩子前庭系統(tǒng)反應(yīng)低下的表現(xiàn)，也就是他們不斷地試圖刺激自己的前庭系統(tǒng)

6.怎樣在家訓(xùn)練的注意力

在家里對于總會看錯行、漏字掉字的孩子；理解能力差，表述、概括能力差，總是無法用原文或者自己組織語言回答問題的孩子，家長可以在家做這樣的一個訓(xùn)練：每天給孩子找一篇很短的200字左右即可，讓孩子把書平放到桌面上。要求：手、筆不能指讀，用眼睛看著，嘴巴讀出聲；讀的時候要帶上文章中的標點符號。讀完以后進行提問，要求孩子用文章內(nèi)語言進行回答。對于捕捉重點信息特別弱的孩子，家長可采用先告知問題，然后讓孩子帶著問題去讀。讀完以后再進行提問。孩子回答問題的時候一定要注意完整性

不知道你對我談的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的好處，訓(xùn)練感統(tǒng)的方法，前庭神經(jīng)反應(yīng)能力不足的表現(xiàn)，幾歲進行感統(tǒng)訓(xùn)練好，哪些行為是前庭失調(diào)，怎樣在家訓(xùn)練的注意力，你有什么異議。

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