濟南孤獨癥定點幼兒園，推薦你學習濟南少兒感統培訓課程，先了解下什么是自閉癥，通過感統訓練帶來的改善，自閉癥對的危害，輕微自閉癥表現，怎樣在家訓練的注意力，感統失調怎樣訓練，讓學習變的更簡單。

1.什么是自閉癥

自閉癥主要就是社交障礙，不與外人交流，口齒不清,說話思路不清,感統失調引起的語言障礙等，存在感統問題的自閉癥孩子進行合理系統的感統訓練，能對他們的行為認知、社交等康復干預起到更大的幫助，明了感統對于自閉癥孩子的重要性。

2.通過感統訓練帶來的改善

目前比較好的兒童自閉癥康復訓練中心好事很多的，這些機構專門針對孩子不會說話,講話晚口齒不清,說話思路不清,組織語言能力差,自閉癥,感統失調引起的語言障礙等情況開展訓練。長時間的兒童語言能力訓練經驗,成為了兒童語言訓練的機構,所以家長一定要選擇正規(guī)的培訓機構

3.自閉癥對的危害

自閉癥是一種先天性的神經發(fā)育障礙，因為自閉癥是從娘胎里帶的，很早就會有癥狀表現出來。家長也不要談到自閉癥就感覺害怕，自閉癥不是不治之癥，雖然它沒有特效藥物能進行治療，但是通過后天的引導治療，自閉癥是可以改善的。而且在各類神經發(fā)育障礙中，自閉癥的干預價值*。

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4.輕微自閉癥表現

如果有輕微的自閉癥，那么在日常，家長可能會觀察到，孩子在和別人進行溝通的時候，會有一定的困難，也不能夠很好的表達自己。甚至有時候孩子聽不懂別人說的話的意思，自己可能也很少和別人進行交流，總是習慣重復一些動作或者是姿勢。

5.怎樣在家訓練的注意力

在家里對于總會看錯行、漏字掉字的孩子；理解能力差，表述、概括能力差，總是無法用原文或者自己組織語言回答問題的孩子，家長可以在家做這樣的一個訓練：每天給孩子找一篇很短的200字左右即可，讓孩子把書平放到桌面上。要求：手、筆不能指讀，用眼睛看著，嘴巴讀出聲；讀的時候要帶上文章中的標點符號。讀完以后進行提問，要求孩子用文章內語言進行回答。對于捕捉重點信息特別弱的孩子，家長可采用先告知問題，然后讓孩子帶著問題去讀。讀完以后再進行提問。孩子回答問題的時候一定要注意完整性

6.感統失調怎樣訓練

在感統訓練時我們要給孩子創(chuàng)造成功體驗的機會，尤其是在訓練的初期，難度要降低。 為什么會這樣？ 因為只有當孩子達到預設的目標時，他才能在大腦中記錄整個過程的感覺統合信息。 比如說投籃如果孩子一直不進球，他很可能會更加困惑。 如何調整視覺信息和姿勢才是對的

什么是自閉癥，通過感統訓練帶來的改善，自閉癥對的危害，輕微自閉癥表現，怎樣在家訓練的注意力，感統失調怎樣訓練，關于這些你有什么看法？

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