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北京延慶數(shù)據(jù)分析師,我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

日期:2021-10-22 18:59:39     瀏覽:471    來源:北京國富如荷教育
核心提示:現(xiàn)在屬于一個信息時代,各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請看這里北京延慶數(shù)據(jù)分析師,通過對北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專業(yè)?,北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?,北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?,

現(xiàn)在屬于一個信息時代,各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請看這里北京延慶數(shù)據(jù)分析師,通過對北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專業(yè)?,北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?,北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?,北京的數(shù)據(jù)分析師班費用高嗎?,我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常,用Python幫助美團(tuán)選址(用到了爬蟲、數(shù)據(jù)分析、可視化)?? 的了解,希望以上信息可以幫助到您。

1.北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導(dǎo)專業(yè)?

現(xiàn)在這類培訓(xùn)中心有很多,報名前建議多家的試聽一下,了解一下老師的考察情況如何,CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)聽很多同行提及過你可以考慮下。

2.北京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)班哪家靠譜?

現(xiàn)在這類培訓(xùn)中心有很多,報名時盡量多家的試聽了解下,關(guān)注的CDA做數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)比較早,獨特的教學(xué)資源和資質(zhì)也比較牛。建議你可以考慮一下他家

3.北京數(shù)據(jù)分析師班哪里靠譜些?

關(guān)注的CDA做數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)比較早,在數(shù)據(jù)分析行業(yè)內(nèi)有一定的影響力,有一定的含金量,相對權(quán)威,報班學(xué)習(xí)選擇適合的中心很重要,他們收費合理。開設(shè)的課程全面。

4.北京的數(shù)據(jù)分析師班費用高嗎?

每個機(jī)構(gòu)的收費還是存在區(qū)別,找到適合的培訓(xùn)班很重要,同事當(dāng)時選擇的CDA這里,采用現(xiàn)場面授+遠(yuǎn)程直播,線下項目案例沉浸式教學(xué)方式。專業(yè)的師資團(tuán)隊。

5.我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

有人說:“種下一棵樹*的時間是十年前,其次是現(xiàn)在”。任何時候,我們都應(yīng)該抓住機(jī)遇,說不定就是改變你現(xiàn)狀的一個機(jī)會。大家好,又是一年的尾聲~ 抓住時間的尾巴,做個總結(jié)。這一年,入職京東,截至發(fā)稿前,我已經(jīng)在職京東224天,從事數(shù)據(jù)分析工作,在本文,可以詳盡的知道我日常所使用的數(shù)據(jù)分析工具,具體的數(shù)據(jù)分析方法。常用的數(shù)據(jù)分析工具和語言:EXCEL、SQL、Python、Power BI常用的數(shù)據(jù)分析方法:對比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法除此之外,還有一些其他的一些數(shù)據(jù)分析方法,應(yīng)用于具體的場景和業(yè)務(wù)類型,后續(xù)會逐一進(jìn)行歸類和分享,下面帶你走進(jìn),我的數(shù)據(jù)分析工作日常,數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化、業(yè)務(wù)分析、數(shù)據(jù)管理。常用的數(shù)據(jù)分析方法這里最常使用的方法有對比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法,每一個分析具體到實際的業(yè)務(wù)場景。對比分析法所謂對比分析法,是指將兩個或兩個以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,分析它們的差異,從而揭示這些數(shù)據(jù)所代表的事物發(fā)展變化情況和規(guī)律性。對比分析法的特點是:可以非常直觀地看出事物某方面的變化或差距,并且可以準(zhǔn)確、量化地表示出這種變化或差距是多少。對比分析法可分為靜態(tài)比較和動態(tài)比較兩類。靜態(tài)比較是在同一時間條件下對不同總體指標(biāo)的比較,如不同*、不同地區(qū)、不同*的比較,也叫橫向比較,簡稱橫比。動態(tài)比較是在同一總體條件下對不同時期指標(biāo)數(shù)值的比較,也叫縱向比較,簡稱縱比。這兩種方法既可單獨使用,也可結(jié)合使用。進(jìn)行對比分析時,可以單獨使用總量指標(biāo)、相對指標(biāo)或平均指標(biāo),也可將它們結(jié)合起來進(jìn)行對比。比較的結(jié)果可用相對數(shù)表示,如百分?jǐn)?shù)、倍數(shù)等指標(biāo)。通過對比分析,可以了解自身某一方面或各方面的發(fā)展水平在公司、集團(tuán)內(nèi)部或各地區(qū)處于什么樣的位置,明確哪些指標(biāo)是領(lǐng)先的,哪些指標(biāo)是落后的,進(jìn)而找出下一步發(fā)展的方向和目標(biāo)。漏斗分析法漏斗圖是一個適合業(yè)務(wù)流程比較規(guī)范、周期比較長、各流程環(huán)節(jié)涉及復(fù)雜業(yè)務(wù)過程比較多的管理分析工具,漏斗圖是對業(yè)務(wù)流程最直觀的一種表現(xiàn)形式,并且也最能說明問題的所在。通過漏斗圖可以很快發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在問題的環(huán)節(jié)。單一的漏斗圖無法評價銷售在過程管理中行為是否規(guī)范。我們可以利用之前介紹的對比分析方法,對同一環(huán)節(jié)的前后效果進(jìn)行對比分析,或?qū)ν画h(huán)節(jié)不同銷售行為轉(zhuǎn)化率作比較,得出具體結(jié)果。通過漏斗圖的對比和轉(zhuǎn)化分析,可以找出銷售在過程管理行為中,哪些方面的行為過程較為薄弱,哪些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換率較低,針對這種情況,有的放矢,各個突破,規(guī)范銷售個人的業(yè)務(wù)行為。矩陣分析法矩陣分析法是指根據(jù)事物的兩個重要屬性作為分析的依據(jù),進(jìn)行分類關(guān)聯(lián)分析,找出解決問題的一種分析方法,也稱為矩陣關(guān)聯(lián)分析法,簡稱矩陣分析法。該方法以屬性A為橫軸,屬性B為縱軸,組成一個坐標(biāo)系,在兩坐標(biāo)軸上分別按某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行刻度劃分,構(gòu)成四個象限,將要分析的每個事物對應(yīng)投射至這四個象限內(nèi),進(jìn)行交叉分類分析,直觀地將兩個屬性的關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)出來,進(jìn)而分析每一個事物在這兩個屬性上的表現(xiàn),因此它也稱為象限圖分析法。矩陣關(guān)聯(lián)分析法在解決問題和資源分配時,為決策者提供重要參考依據(jù)。先解決主要矛盾,再解決次要矛盾,有利于提高工作效率,并將資源分配到最能產(chǎn)生績效的*、工作中,有利于決策者進(jìn)行資源優(yōu)化配置。5W2H分析法5W2H分析法是以五個W開頭和兩個H開頭的英語單詞進(jìn)行提問,從回答中發(fā)現(xiàn)解決問題的線索,即何因(Why)、何事(What)、何人(Who)、何時(When)、何地(Where)、如何(How)、何價(How much),這就構(gòu)成了5W2H分析法的總框架。該方法廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動,對于決策和執(zhí)行性的活動措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問題的疏漏。針對具體的問題,可以采用5W2H的方法,采用一問一答的方式,若是中途問題解決中發(fā)現(xiàn)瓶頸,考慮跟換解決問題的方式,以此達(dá)到解決問題的目的。一個成熟數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求有哪些?數(shù)據(jù)分析師需要 懂業(yè)務(wù)、懂管理、懂分析、懂工具,還要懂設(shè)計,簡稱“五懂”。懂業(yè)務(wù)懂業(yè)務(wù)也是數(shù)據(jù)敏感的體現(xiàn)。不懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,看到的只是一個個數(shù)字;懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,則看到的不僅僅是數(shù)字,他明白數(shù)字代表什么意義,知道數(shù)字是大了還是小了,心中有數(shù),這才是真正意義的數(shù)據(jù)敏感性。懂管理懂管理,一方面是搭建數(shù)據(jù)分析框架的要求,另一方面是針對數(shù)據(jù)分析結(jié)論提出有指導(dǎo)意義的分析建議,如果沒有管理理論的支撐,就難以確保分析建議的有效性,所以數(shù)據(jù)分析師需要掌握一定的管理理論知識。懂分析懂分析是指掌握數(shù)據(jù)分析的基本原理與一些有效的數(shù)據(jù)分析方法,并能靈活運用到實踐工作中,以便有效地開展數(shù)據(jù)分析。不論簡單還是復(fù)雜的分析方法,只要能解決問題的方法就是好方法。懂工具懂工具是指掌握數(shù)據(jù)分析相關(guān)的常用工具。常用的數(shù)據(jù)分析工具有Excel、Anaconda、My SQL、SPSS等,建議先用好Excel分析工具。Excel是一款非常實用的數(shù)據(jù)處理、分析工具,它能解決、滿足工作中的80%,同樣,應(yīng)該根據(jù)研究的問題選擇合適的工具,只要能解決問題的工具就是好工具。懂設(shè)計懂設(shè)計是指運用圖表有效表達(dá)數(shù)據(jù)分析師的分析觀點,使分析結(jié)果一目了然,圖表的設(shè)計是門*問,如圖形的選擇、版式的設(shè)計、顏色的搭配等,都需要掌握一定的設(shè)計原則。

6.用Python幫助美團(tuán)選址(用到了爬蟲、數(shù)據(jù)分析、可視化)

前言大家好,我是潤森。今天肚子餓了,我突然想點一個外賣,最近迷上了香辣雞腿堡,打開美團(tuán)外賣竟然發(fā)現(xiàn)周圍沒有店家, 有的店家離我非常遠(yuǎn),氣得我不行了,送過來要2個小時,說好的美團(tuán)外賣,送啥都快。于是,我不得不跑去支付寶下的餓了么去下單,發(fā)現(xiàn)半小時就可以給我送到了,神速。吃上香辣雞腿堡,順便點了薯條和可樂,真香!突然間,做了一個小夢,夢到了負(fù)責(zé)北京的美團(tuán)老板私信我,說北京各區(qū)賣漢堡的店家分布,是不是有的區(qū)竟然買不到漢堡,在哪里,我得趕緊招店家。確實如此,有的偏遠(yuǎn)的地方還真的沒有叫外漢堡的可憐。爬蟲老板找到我,那不就是看得起我。雖然我三觀不正,但是擼一個美團(tuán)小爬蟲,不就是一個小case。于是,我來到了美團(tuán),點擊了北京的地方,搜一些漢堡。瞬間有多的賣漢堡的店家出來, 比如,肯德基,漢堡王,華萊士·炸雞漢堡,麥堡王炸雞漢堡。專業(yè)的我,看了下頁面,點擊了換頁,url沒有變化,八成就是一個ajax發(fā)起了。二話不話的我,趕緊去找這個JSON數(shù)據(jù)源,費勁心思,終于找到了。我突然發(fā)現(xiàn),我怎么這么蠢,搜一搜不就可以了嗎?于是,找了一個店家的地方叫:朝陽區(qū)三里屯路三里屯北街81號。數(shù)據(jù)找到了,就趕緊把發(fā)送了請求找出來,簡單的發(fā)現(xiàn)了請求就是這個 Expecting value: line 1 column 1,這是因為沒有返回json數(shù)據(jù)。菜鳥的我情不自禁的加上了User-Agent,Cookie,Referer。反正在請求url上的參數(shù)全部加上,終于,爬取成功了,并保存了csv格式的數(shù)據(jù)。這里,我發(fā)現(xiàn)美團(tuán)外賣的Cookie具有時效式,害得我差點去破解Cookie的加密參數(shù)和規(guī)則。成功爬取300多數(shù)據(jù)的店家,就趕緊跑路。數(shù)據(jù)分析下面,就是我爬取的300多條在北京賣漢堡的店鋪,好像也就300多家。竟然發(fā)現(xiàn)了有的店家人均消費是0元的,我說你不做漢堡掙錢,掛一個空店鋪干嘛呢?于是,我除去了人均消費等于0的6間店鋪,決定把北京各區(qū)賣漢堡的店家通過可視化的方式展現(xiàn)出來。果然在政治中心的海淀區(qū),朝陽區(qū)的賣漢堡的店家真的多,北京偏遠(yuǎn)的地區(qū),如門頭溝區(qū),延慶區(qū),懷柔區(qū)賣漢堡真的少。老板,你趕緊去在門頭溝區(qū),延慶區(qū),懷柔區(qū)大力招商。把北京各區(qū)賣漢堡的店家的人均評分人均消費,也通過可視化的方式展現(xiàn)出來。終于搞定了,發(fā)現(xiàn)北京叫一個漢堡就是30多塊錢,和我這里比差不多。外賣運營分析其實在每個美團(tuán)都有自己的分析系統(tǒng),比如像淘寶的千牛,(我沒干過外賣,干過小淘寶)得用戶者得天下,店鋪對顧客胃口才會有人氣,顧客分析的目的是為了更懂顧客偏好,了解產(chǎn)品的受歡迎程度,根據(jù)用戶反饋來調(diào)整產(chǎn)品線。但是對于分析整個地區(qū)的一種產(chǎn)品的銷售情況,需要進(jìn)行代碼編寫處理,需要快速找到產(chǎn)品銷售低的原因,顧客評價能最直觀的反映顧客的滿意度,差評中提及的問題,店鋪要及時改善,同時要做好差評顧客安撫,這就是數(shù)據(jù)分析師需要做的。

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學(xué)員評價ASK list

  • 劉**評價:我是師范*畢業(yè)生,在CDA學(xué)習(xí)了5個月后,對編程有了深刻的了解和領(lǐng)悟,對企業(yè)級項目流程和框架應(yīng)用有了大體的學(xué)習(xí)和掌握。*同學(xué)有在兄弟連學(xué)習(xí)的,為了給自己一個學(xué)習(xí)晉升的機(jī)會,我選擇了CDA。幾個月的培訓(xùn),讓我對自身職業(yè)發(fā)展有了清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,努力生活實現(xiàn)自我價值。感謝班主任和項目經(jīng)理這幾個月來對我的關(guān)懷和幫助,再次感謝CDA,愿發(fā)展越來越好!
    手機(jī)號碼: 134****1722   評價時間: 2024-11-17
  • 某**評價:老師非常專業(yè),收獲頗豐!感覺很高端,相對非常不錯的課程
    手機(jī)號碼: 132****3225   評價時間: 2024-11-17
  • 紀(jì)**評價:*是計算機(jī)專業(yè),但都是混過來的。導(dǎo)致后來找工作根本沒那個公司愿意要,發(fā)現(xiàn)了自己的不足以后我決定參加個培訓(xùn)。咨詢了很多,發(fā)現(xiàn)CDA比較靠譜,來了以后感覺這里的老師都是很嚴(yán)格的,每天都要求我們慢慢的去熟悉每一個程序,并且要能夠熟悉的運用程序,每周還會固定的給我們考試,沒通過的他也會花課余的時間給我講解,非常的貼心。
    手機(jī)號碼: 184****6623   評價時間: 2024-11-17
  • 陰**評價:首先,有一技之長,才能在社會上立足?,F(xiàn)在,如果沒有一項突出的技能,要想在激烈的社會競爭中立足,簡直是不可想象的,這已經(jīng)是不言而喻的事實了,經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我們從一個什么都不知道的小白變成了一個人有點常識的小白,雖然說過程并比較艱幸,但是努力過總會有那么一丁點變化,量變才會有質(zhì)變,沉積才能堅實,CDA的學(xué)習(xí)氛圍真的很好,每位同學(xué)都很認(rèn)真、努力,如實壓力隨之而來,其實我覺得每*都過的很充實。
    手機(jī)號碼: 131****7384   評價時間: 2024-11-17
  • 蕾**評價:老師都是非常好的老師,課程內(nèi)容非常豐富。課程課后有助理教師答疑,還有視頻可以持續(xù)學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號碼: 188****3256   評價時間: 2024-11-17
  • 溫**評價:*學(xué)的計算機(jī)專業(yè),由于荒廢了時光,畢業(yè)時一無所獲,所以家里讓我去補(bǔ)補(bǔ)知識,就來了,我剛?cè)フ写幮〗愫軣崆檎写?我有不懂的,前臺都會很耐心回答我,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,綠化設(shè)施齊全,教室寬敞整潔,我感覺他們的培訓(xùn)技能還是挺不錯的,知識講解也不會那么死板,而且老師的功底也很扎實,用資歷高的教師給我們講的課,上課還會和我們開玩笑,很幽默,我在這里學(xué)到的東西還是很多的,處去之后找份工作不是問題。
    手機(jī)號碼: 189****1615   評價時間: 2024-11-17
  • 李**評價:畢業(yè)參加工作后,才發(fā)現(xiàn)自己對計算機(jī)方面的知識還有些欠缺,每次遇到問題都得向前輩們請教,但是在工作忙的時候,就不能及時得到解答,就想著報個培訓(xùn)班,后來經(jīng)過同事介紹選擇了CDA。這里環(huán)境很不錯,交通很方便,門口就有公交車站。老師很熱情,專業(yè)知識很強(qiáng),講課很幽默,遇到不懂的問題老師會及時解答,而且這里實踐機(jī)會很多,在這里學(xué)了一段時間我的專業(yè)知識提高了,之前不懂的工作已經(jīng)可以獨立完成了,CDA對我的幫助很大,很感謝這里。
    手機(jī)號碼: 178****2847   評價時間: 2024-11-17
  • 未**評價:來到這里呢,就是想改變自己。因為之前自己一直都是從事銷售崗位的工作,做的也不是很好。之后一直也不能從事這個工作。就想換個工作,而且還想薪水很高。就考慮到學(xué)個技術(shù),換個行業(yè)。因為我身邊的朋友都是學(xué)技術(shù)的,慢慢的覺得自己對計算機(jī)也感興趣了。就決定過來學(xué)習(xí)了。想要通過自己的技術(shù)學(xué)習(xí),等畢業(yè)了之后能夠找到一份理想的工作。環(huán)境滿意,薪資滿意。
    手機(jī)號碼: 152****8368   評價時間: 2024-11-17
  • 張**評價:我覺得,CDA帶給我*大的收獲就是培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣.雖然,頗有自知之明的我很清楚我并不是一個愛學(xué)習(xí)的人,作為一個學(xué)生,一直就只能做到及格的程度,但是很明顯的是,在CDA的幾個月我學(xué)習(xí)漸漸的變成了習(xí)慣.以前一有空就想去玩,現(xiàn)在雖然也想玩,但是我起碼有強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)的想法。
    手機(jī)號碼: 156****8980   評價時間: 2024-11-17
  • 未**評價:學(xué)的是UI,老師非常專業(yè)會對我們進(jìn)行分組,我們以參與項目的形式進(jìn)入到不同擔(dān)當(dāng)不同的職能。整個過程下來,有什么不懂的地方或者碰到什么技術(shù)問題,老師都會非常認(rèn)真地給予指導(dǎo),這樣我們就在短時間內(nèi)積累了更多的項目經(jīng)驗。
    手機(jī)號碼: 180****2316   評價時間: 2024-11-17

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